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高校財務(wù)管理中管理會計應(yīng)用探討論文
一、高校財務(wù)管理工作存在的問題
縱觀當(dāng)前高校財務(wù)管理工作不難看出，其仍舊包含較多缺陷問題，首先制度層面存在不足，即所有者缺位。高校經(jīng)費所有者始終是國家，宏觀調(diào)控政策之下，國有資產(chǎn)由高校實施調(diào)控管理。其次，由于高校經(jīng)費的應(yīng)用以及投入欠缺更為嚴(yán)格細致的管理規(guī)劃，導(dǎo)致資產(chǎn)管理以及管控監(jiān)督呈現(xiàn)出一定的缺失問題，由于高校不以盈利為發(fā)展目標(biāo)，也不核算有關(guān)成本，因此體現(xiàn)了明顯的財務(wù)彈性，無法激發(fā)其真正的財務(wù)管理工作職能。
當(dāng)前，我國高等教育無論從資源、規(guī)模、師資上均持續(xù)壯大，市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會主義制度的持續(xù)完善，使高校更加快速的融入到市場之中。由于高校從事的經(jīng)濟活動不斷豐富多樣，因此面臨了更高的財務(wù)風(fēng)險，這樣一來使得財務(wù)工作體制需要應(yīng)對更大的挑戰(zhàn)與考驗。為此，高校對管理會計以及財務(wù)分析更加重視，制定了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，然而該類指標(biāo)卻沒能囊括具體的高校發(fā)展規(guī)模、取得效益以及更新速度等內(nèi)容。另外，高校財務(wù)管理工作機制存在一定的不健全性，校長負責(zé)制體制之下，財政分配權(quán)利由少數(shù)人掌握，沒能構(gòu)成對應(yīng)性的經(jīng)濟責(zé)任，無法發(fā)揮其核心作用，令審批支出權(quán)的過程中無法對具體的后果以及收入全面考量，與具體經(jīng)濟活動相違背。
二、高校財務(wù)管理中管理會計應(yīng)用對策
1、高校投資決策中管理會計應(yīng)用
投資決策涵蓋兩個層面因素，即貨幣時間價值以及投資風(fēng)險價值。高校應(yīng)將上述兩個價值合理應(yīng)用至管理會計之中，便于更好的完成決策研究，衡量風(fēng)險以及報酬之間的關(guān)系。可通過凈現(xiàn)金流量、回收期以及報酬率等標(biāo)準(zhǔn)進行評估分析，并借助多元化策略，有效進行資金分配，形成最優(yōu)質(zhì)的投資組合，實現(xiàn)分散風(fēng)險，提升效益的綜合目標(biāo)。
高校預(yù)設(shè)投資項目首先應(yīng)樹立長遠規(guī)劃，依照具體的投資環(huán)境，把握最合理的時機。而評價則應(yīng)聯(lián)合有關(guān)部門以及財務(wù)部門共同開展，制定決策需要經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)單位的共同審批，當(dāng)討論通過后，財務(wù)部門要積極進行資金的籌措，并對具體的進度、成本與質(zhì)量做好監(jiān)督管控，確保投資依照預(yù)算合理執(zhí)行。
2、高校預(yù)算管理中管理會計應(yīng)用
高校財務(wù)預(yù)算包含收入以及支出預(yù)算兩類，前者涵蓋從事教學(xué)、科研與他類活動獲取的非償還資金，例如財政補貼、教育事業(yè)經(jīng)費與經(jīng)營收入等。而支出預(yù)算則包含經(jīng)營性支出、基建支出、事業(yè)性以及附屬性支出。為此，高校應(yīng)進一步強化預(yù)算管控，進行科學(xué)籌集、有效分配應(yīng)用資金，提升總體應(yīng)用效率。管理會計應(yīng)做好全面預(yù)算的合理編制，以年度工作計劃以及整體規(guī)劃為核心，遵循相關(guān)原則，通過零基預(yù)算以及績效預(yù)算等方式，細化研究，從具體的數(shù)據(jù)資料之中提煉重要內(nèi)容，總結(jié)經(jīng)驗、找到真正的差距所在，進而為后續(xù)的財務(wù)預(yù)算管理打下堅實的基礎(chǔ)。預(yù)算過程中應(yīng)全面將收入以及支出等事項囊括到預(yù)算內(nèi)，針對學(xué)校具體發(fā)展?fàn)顩r、各個部門、院系資金資源做好配置，明確規(guī)定重點項目、成本經(jīng)費的使用標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)通過科學(xué)方式進行追加論證，確保公平合理的使用資金，預(yù)防不良浪費現(xiàn)象。另外，管理會計執(zhí)行預(yù)算階段中，應(yīng)對遇到的各類變化因素進行重點考量，預(yù)留一定的使用經(jīng)費，預(yù)防出現(xiàn)資金周轉(zhuǎn)不良的問題。
3、高校戰(zhàn)略管理會計應(yīng)用
顧名思義，戰(zhàn)略管理會計即是使管理會計以及戰(zhàn)略管理工作有效融合，這樣一來使得管理會計核算應(yīng)用范疇持續(xù)拓寬，更加重視市場競爭，需要以戰(zhàn)略眼光審視市場、判定產(chǎn)品信息以及行業(yè)狀況，并為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展進行服務(wù)。高校經(jīng)營發(fā)展中應(yīng)用戰(zhàn)略管理會計將為財務(wù)管理注入更多的新鮮血液，突破單一會計工作的限定，并高度重視外部發(fā)展環(huán)境以及競爭對象。戰(zhàn)略管理會計需要以全面的視角分析高校外界環(huán)境，并為其提供突破自身財會工作內(nèi)容的重要信息。該類信息更加廣泛，因此對于高校明確財務(wù)管理方針、做好資金配置體現(xiàn)了重要的現(xiàn)實意義。
當(dāng)前，市場競爭的日益激烈，使得更多的非財務(wù)信息針對高校的持久發(fā)展發(fā)揮了關(guān)鍵影響，比如就業(yè)率、人才聘用單位滿意率、用人要求等對高校生源形成重要影響，關(guān)系到高校未來的發(fā)展。為此戰(zhàn)略管理會計應(yīng)積極為高校提供有用的非財務(wù)信息，令管理會計有效的由以往財務(wù)會計工作中脫離出來。同時，應(yīng)加強人力資源管理，真正的留住人才，激發(fā)管理會計核心潛能價值，推動高校財務(wù)工作更上一層樓。
三、結(jié)語
總之，新時期教育行業(yè)競爭更加激烈，高校為贏取主動，在財務(wù)管理工作中，針對存在的不足問題只有制定科學(xué)有效的應(yīng)對策略，合理激發(fā)管理會計潛能價值，明確有效的應(yīng)用方案，方能達到事半功倍的工作效果，提升整體工作水平，擴大高校影響力，提升認可度，進而真正實現(xiàn)可持續(xù)的全面發(fā)展。
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