At the weekends的優(yōu)秀評(píng)課稿

　　楊老師的這堂課是5B第八單元的E部分的教學(xué)，這部分主要談?wù)摰氖抢ハx，這是小學(xué)生很感興趣的話題。但短文中只談到了4個(gè)昆蟲的特征，而B部分出現(xiàn)了6個(gè)昆蟲。因此楊老師在這堂課上拓展了另外兩種昆蟲的特征，拓展了colorful，strong，united，hardworking， eat bad insects，work in groups，make honey等單詞和短語。

　　楊老師的這堂課給我的感覺是：

　　1.學(xué)生非常會(huì)說

　　楊老師的這些學(xué)生是她從低年級(jí)一路帶起來的，他們英語基本功很扎實(shí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中努力地理解課文，積極的參與到老師設(shè)計(jì)的每個(gè)活動(dòng)中去。他們非常會(huì)說，詞匯量也很大。

　　2.小組合作比較好

　　在楊老師的這堂課上，小組合作運(yùn)用很多。在小組合作的時(shí)候，分工比較明確，組員都清楚自己的任務(wù)是什么，在上臺(tái)展示的時(shí)候感覺他們非常有條理。

　　3.課前預(yù)習(xí)到位

　　楊老師在課上拓展了另外兩種昆蟲的特征，其中有很多單詞和短語都是文本中沒有出現(xiàn)的，但是學(xué)生通過課前的預(yù)習(xí)能說出很多特征，那就說明他們課前預(yù)習(xí)非常到位。

　　楊老師的這堂課內(nèi)容充實(shí)，令學(xué)生感興趣，同時(shí)拓展了很多課外的知識(shí)，讓學(xué)生有所收獲。學(xué)生也都能夠積極參與其中，積極舉手、大膽發(fā)言。小組合作也是一大亮點(diǎn)，分工明確，學(xué)生很會(huì)說。楊老師的這堂課是一堂非常成功的課，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

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