- 相關(guān)推薦
電氣類專業(yè)大學(xué)班主任工作方法探討論文
摘 要：電氣類專業(yè)的大學(xué)生屬于應(yīng)用型高素質(zhì)人才，具有理工科學(xué)生謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的特征，但也具有獨(dú)生子女依賴性強(qiáng)、辨別是非能力差的缺點(diǎn)。本文在四年班主任工作的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，深入探討班主任工作中容易忽視和值得關(guān)注的方式方法，從而達(dá)到促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)和學(xué)生團(tuán)結(jié)的目的。實(shí)踐表明，本文的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不僅可以為電氣類專業(yè)學(xué)生指導(dǎo)工作提供良好的借鑒，還有助于探索電氣類專業(yè)的教學(xué)改革問題。
關(guān)鍵詞：電氣類專業(yè)；大學(xué)班主任；教學(xué)改革
筆者曾經(jīng)擔(dān)任華僑大學(xué)電氣類專業(yè)班主任四年，班級(jí)多次獲得了學(xué)校“先進(jìn)班集體”稱號(hào)，個(gè)人也榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。該班級(jí)各方面表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，具體如下：第一，注重思想建設(shè)，組織同學(xué)們積極參加各種志愿服務(wù)。例如“愛欣敬老院”與BRT(快速公交車)志愿服務(wù)，并獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)支部”稱號(hào)。第二，學(xué)風(fēng)良好，成績優(yōu)異。比如，《高等數(shù)學(xué)》無一人掛科、平均分達(dá)78、超過同一老師所教的另一班23分的優(yōu)秀成績；班級(jí)四年平均績點(diǎn)超過3.3，穩(wěn)居學(xué)院第一名。第三，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，注重班級(jí)全面發(fā)展。比如，曾獲學(xué)校足球聯(lián)賽第一名、數(shù)學(xué)建模校一等獎(jiǎng)、學(xué)校英語話劇一等獎(jiǎng)、學(xué)院“班級(jí)杯趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”團(tuán)體亞軍、學(xué)院棋藝大賽團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)。第四，學(xué)生全部順利畢業(yè)，就業(yè)率名列學(xué)校前茅，超過30%學(xué)生考取南京大學(xué)、華南理工大學(xué)等名校研究生。畢業(yè)兩年多，反饋情況表明，大多數(shù)學(xué)生表示對(duì)現(xiàn)狀比較滿意，對(duì)未來生活具有信心。因此，筆者撰寫此文，旨在分享個(gè)人有關(guān)班主任的工作方法的心得與體會(huì)，為探索電氣類專業(yè)學(xué)生的教學(xué)改革問題獻(xiàn)一份力。
一、班主任工作的重要性
電氣類專業(yè)強(qiáng)電與弱電、電工技術(shù)與電子技術(shù)、元件與系統(tǒng)相互結(jié)合，涉及知識(shí)面比較廣。專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)出應(yīng)用型高素質(zhì)人才：第一，具有一定基礎(chǔ)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)；第二，具備一定的外語和實(shí)踐綜合能力；第三，掌握必要的專業(yè)技能；第四，能夠在理論基礎(chǔ)上得以更好的應(yīng)用和延伸[1]。電氣類專業(yè)屬理工科，學(xué)生具有理工科學(xué)生共有的特點(diǎn)：謙虛、克己,處事認(rèn)真、嚴(yán)肅審慎、比較保守,尊重傳統(tǒng)觀念和行為標(biāo)準(zhǔn),很少追求刺激去做危險(xiǎn)的事[2]。然而，電氣類專業(yè)大學(xué)生同樣具有當(dāng)今大學(xué)生普遍存在的問題：一方面，大多數(shù)是獨(dú)生子女，父母對(duì)子女過度保護(hù)，使得他們幾乎沒有受過挫折，依賴性極強(qiáng)；另一方面，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新思想、新事物、新潮流不斷涌現(xiàn)，好的、壞的東西都呈現(xiàn)在大學(xué)生面前，使一些大學(xué)生充滿了矛盾和迷茫[3]。因此，學(xué)校非常有必要安排班主任對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，以免學(xué)生遇到挫折后不知所措，提高學(xué)生的自制能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
二、班主任的工作方法
優(yōu)秀的班主任應(yīng)該達(dá)到“五優(yōu)”的要求，即：道德素質(zhì)優(yōu)，文化素質(zhì)優(yōu)，心理素質(zhì)優(yōu)，能力素質(zhì)優(yōu)以及身體素質(zhì)優(yōu)[4]。當(dāng)然，“五優(yōu)”只是理想標(biāo)準(zhǔn)，人無完人。班主任以無限接近理想的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并“以誠相待”，是工作順利展開的前提。
下面列舉出一些值得關(guān)注的工作方法：
(一)關(guān)心學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)笑言“愿意和你一起吃飯的是高中老師，就算你請(qǐng)客也不來的是大學(xué)老師”，形象地描繪出大學(xué)師生關(guān)系的淡漠。大學(xué)里，學(xué)校關(guān)注學(xué)生是否安全，輔導(dǎo)員關(guān)注學(xué)生是否身心健康，任課老師關(guān)注學(xué)生的成績是否掛科。除了少數(shù)表現(xiàn)極其優(yōu)異的學(xué)生和因?yàn)樘厥庖蛩兀ㄈ缰夭 踩櫬涞龋⿲?dǎo)致不能正常學(xué)習(xí)的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生是引不起老師關(guān)注的。大學(xué)生渴望自由，卻也期待老師的關(guān)心，班主任工作重在落實(shí)這份關(guān)心。筆者曾以為，班主任具有優(yōu)雅出眾的外貌、風(fēng)趣得體的談吐和淵博的學(xué)識(shí)最為重要。但事實(shí)上，這只是學(xué)生對(duì)授課老師的期待，而對(duì)班主任最期待的是真誠地關(guān)心他們。路上偶遇時(shí)，交流學(xué)習(xí)生活狀況及打聽班級(jí)的動(dòng)態(tài)；通過QQ和短信咨詢班級(jí)存在的問題；召開班會(huì)解答學(xué)生積累的疑問……。班主任不需要事事插手班級(jí)事務(wù)，但是要讓每名學(xué)生都感覺到自己從不曾被遺忘，有所依靠。
(二)拒絕接受學(xué)生的任何禮物。學(xué)生感激老師的方式，言行為主，禮物為輔。多年來，筆者主要遇到以下幾種送禮方式，并處理還算得當(dāng)：咨詢問題時(shí)，送水果、土特產(chǎn)、牛奶等，價(jià)值一般在50元以下。小東西固然不值錢，卻絕不可以收下，容易給學(xué)生造成“咨詢問題，必須送禮”的誤會(huì)。充話費(fèi)，最多達(dá)1000元。這樣的送禮方式，隱秘而且不容拒絕。可以通過學(xué)校將錢還回去。家長在遠(yuǎn)方快遞茶葉、山貨等過來。拒絕這種禮物的方式必須適當(dāng)，不可傷及家長自尊，損害師生感情。筆者一般在網(wǎng)上查詢禮物的價(jià)值，回送同等價(jià)值的香煙、海產(chǎn)品等。
(三)不得輕易借錢給學(xué)生，任何理由也不得向?qū)W生借錢。學(xué)生出現(xiàn)緊急情況，比如交通事故、疾病等，班主任第一時(shí)間趕到，墊付醫(yī)療款。筆者認(rèn)為義不容辭，對(duì)陌生人尚有一份憐惜，何況還是自己的學(xué)生？除此之外，筆者認(rèn)為師生之間最好沒有利益糾葛，教導(dǎo)與被教導(dǎo)才能純粹，教育效果才能明顯。學(xué)生借錢，主要有兩大類。第一類，家境貧困。班主任盡量不要主動(dòng)借錢給學(xué)生，容易傷害他們敏感的心
【電氣類專業(yè)大學(xué)班主任工作方法探討論文】相關(guān)文章：
有關(guān)電氣工程自動(dòng)化問題及對(duì)策探討的論文07-03
有關(guān)汽車加油站電氣設(shè)計(jì)的探討論文07-03
電氣工程類專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室的開發(fā)論文07-03
電氣工程類專業(yè)人才實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新研究論文07-03
關(guān)于汽車電氣的論文07-02
中南大學(xué)的機(jī)械類、電氣信息類專業(yè)怎樣？就業(yè)前景怎樣？07-14
大學(xué)物理設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討論文07-04
電氣類專業(yè)選什么好，工資又高07-14