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初中的生物試卷分析
一、試題分析
本次期末生物試題，共包括兩個大題：選擇題、非選擇題。試題重視對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考核，并與生活實(shí)際密切聯(lián)系，題量適中，難易得當(dāng)，對學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒎治瞿芰Φ榷加幸欢ǖ目疾椋且环輰⒒局R與能力測試相結(jié)合的較成功的試卷。
二、試卷分析
從學(xué)生答卷上看，不及格占15%，60分以上占40%，說明試題難易適中，每個大題中都有一兩個題要求能力較高，如一大題的9、10、15。二大題①3、8②3、2，學(xué)生答卷中具體情況分析如下：
第一大題為選擇題，共15個小題，最高30分，最低6分，平均分15.5分，整個選擇題反映學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不牢，知識點(diǎn)記憶不準(zhǔn)確，導(dǎo)致本大題得分不理想，另外反映出學(xué)生對知識只知其然，不知其所以然。學(xué)生對知識沒有深刻理解因而不能靈活運(yùn)用，一部分學(xué)生對課本知識不能分析延伸，2、9、10、12、14小題屬于這種情況，其中與生活密切相關(guān)的題目錯誤率較高。如13題，生活常識太缺乏，對生活中的現(xiàn)象不能用所學(xué)知識來解釋。
第二大題為非選擇題
第一部分為填空題，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握情況，多數(shù)學(xué)生仍然寫錯字，寫白字，反映出學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中不重視基礎(chǔ)知識的掌握，缺乏對基本知識的積累。
第二部分是分析題，對學(xué)生來講有一定的難度，此題考查學(xué)生的聯(lián)系實(shí)際生活能力，不僅要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，更要學(xué)會聯(lián)系生活，用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。
存在問題。
①缺乏對知識的梳理，平時學(xué)習(xí)的知識零碎的，必須要經(jīng)過對知識的歸納總結(jié)。
②缺乏審題技巧，分析能力弱。
③錯字太多。
三、教學(xué)建議
在今后教學(xué)中，應(yīng)首先強(qiáng)化知識的落實(shí)，對知識點(diǎn)的要求不能是簡單機(jī)械識憶，更重要的是講授知識點(diǎn)的過程中要講清知識點(diǎn)的本質(zhì)含義及如何運(yùn)用知識點(diǎn)去解決實(shí)際問題；加強(qiáng)對學(xué)生理解能力、獲取信息能力、綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
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