班級情況總結(jié)

各位家長：

　　你們好！

　　能夠代表全班同學(xué)，和家長們聚在一起，進行兩代人之間心靈交流，我很榮幸。

　　本學(xué)期，同學(xué)們更成熟了，在思想、紀律、衛(wèi)生等各方面都有了一定的進步。在學(xué)校開展的七項競賽中我們班都取得了優(yōu)異成績，名列年級前茅。這與我們每個同學(xué)的努力是分不開的。同學(xué)們時時嚴格要求自己，事事以班級的榮譽為重。偶爾有哪個同學(xué)做得不好，給班級降了分，會主動交給班級一份檢討，并保證以后不再犯同樣的錯誤。

　　班級開展了“一幫一”活動，同學(xué)們相互幫助，相互促進。這項活動，也并非僅僅是對被助者的知識“扶貧”，也培養(yǎng)了助人者的耐心、責(zé)任心。當然，這并不意味著后進生就必須尋求幫助，而不必依靠自身的努力。開展這項活動以來，許多后進生都有了一定的進步。如陳xx，原來基礎(chǔ)差，學(xué)不進去，上課當然不免有違反紀律的行為。本學(xué)期，在四位同學(xué)的幫助下，有了不小的進步，雖然考試成績還不盡如人意，但上課聽講認真了，也能積極發(fā)言了。

　　“一幫一”活動的開展，調(diào)動了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。比如在完成作業(yè)方面，作為語文課代表，我感到與上學(xué)期相比，收起作業(yè)來輕松得多了，作業(yè)質(zhì)量也提高了，同學(xué)們對作文的興趣日益增強。在王老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們主動地多看書，多搜集寫作素材，多寫，勤改，多投稿。因此，也受到學(xué)校的多次表揚。在王老師的幫助下，我班與四班共同編輯出版了班刊——《金秋》，共發(fā)表15O篇文章，傾訴了我們兩班同學(xué)的喜怒哀樂，記載了我們的五彩生活，受到師生的稱贊。更值得一提的是，我們班在課常上一直十分活躍，同學(xué)們主動學(xué)習(xí)，認真討論，踴躍發(fā)言，受到所有任課老師的一致好評。

　　由于老師們的教導(dǎo)、家長們的督促，再加上我們自身的努力，本次期中考試，我班在優(yōu)秀率和合格率上，都有了一定的提高。然而，也有遺憾的一面，自然學(xué)科和好的班級拉大了距離。考試后，我們做了認真總結(jié)，決心要克服偏科思想，努力把這門學(xué)科的成績趕上來。

　　面對每位負責(zé)的老師，面對每位飽含期望的家長，可以堅定地說：我們會更加努力。

　　確實，我們必須努力。本學(xué)期社會和政治兩科要會考。其中社會科已進入總復(fù)習(xí)階段，內(nèi)容多，時間短，同學(xué)們格外珍惜上課時間，努力提高課堂效率；回家后，也會更自覺地進行復(fù)習(xí)。

　　各位家長，我們在努力，在進步，也需要你們的督促與支持。希望你們能在工作之余，多給我們一些鼓舞；不要等考試成績出來，才想到責(zé)怪我們。

　　謝謝！

　　xx年級x班

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