美國傳媒專業(yè)不同學(xué)習(xí)階段課程設(shè)置

　　美國大學(xué)傳媒專業(yè)

　　追溯歷史

　　新聞學(xué)和傳播學(xué)的歷史起源、研究范疇有很多相似性，所以新聞學(xué)和傳播學(xué)合在一起就叫新聞傳播學(xué)。新聞傳播學(xué)的歷史相對年輕，將新聞學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科進(jìn)行研究并產(chǎn)生較大影響的是20世紀(jì)的美國。20世紀(jì)初，美國密蘇里大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)先后開設(shè)了新聞學(xué)系,傳授新聞學(xué)基礎(chǔ)知識，培訓(xùn)新聞從業(yè)人員。20世紀(jì)40年代傳播學(xué)在美國形成學(xué)科。傳播學(xué)的研究范疇比新聞學(xué)寬，它吸收了新聞學(xué)的研究成果，同時(shí)它也給新聞學(xué)的研究帶來重要影響。

　　課程設(shè)置

　　美國的傳播學(xué)研究生教育可分為journalism and mass communication, communication, and speech communication. Journalism and mass communication側(cè)重新聞和大眾傳播。Communication側(cè)重人際傳播，注重傳播學(xué)理論和傳播學(xué)研究，這里的傳播學(xué)研究主要指人際交流和傳播，有時(shí)也涉及媒介。Speech communication 主要涉及語言和修辭在人際傳播中的作用。因此不同領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容是不同的。

　　Journalism and mass communication 的課程設(shè)置大致如下：

　　碩士研究生教育

　　職業(yè)人才教育。必修課包括媒介理論，大眾傳播研究方法是否必修因校而異。根據(jù)各校專業(yè)重點(diǎn)，會(huì)有一些與新聞和傳播實(shí)踐有關(guān)的理論課程，比如，新聞工作的哲學(xué)和原則，，媒介法與媒介政策，新聞實(shí)踐與媒介新技術(shù)等。選修課則根據(jù)個(gè)人的方向與指導(dǎo)老師一起確定。這些方向可能包括：Journalism, advertising, publish relations, electronic media, media management. 這個(gè)大方向的碩士畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)可以選擇做碩士論文。多數(shù)選擇綜合考試加professional project. Columbia University, Northwestern University, University of Missouri, Syracuse University, University of California at Berkley 和其他一些大學(xué)培養(yǎng)的多數(shù)都是這樣的碩士研究生。畢業(yè)后一般去媒體或者實(shí)業(yè)界工作。

　　研究人才教育。必修課包括媒介理論，大眾傳播研究方法，以及其它一些與媒介有關(guān)的理論課，例如輿論、宣傳與媒介，憲法第一修正案，媒介倫理等。這些課程職業(yè)方向的研究生也經(jīng)常選修。選修課則根據(jù)個(gè)人的方向與指導(dǎo)老師以前確定。這些方向可能包括：Journalism, advertising, publish relations, electronic media, media management. 各校所設(shè)的研究方向有所不同。不同的研究方向，既可以學(xué)習(xí)與該方向有關(guān)的實(shí)踐課程，了解實(shí)踐領(lǐng)域的狀況為研究積累知識，也可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究方法和有關(guān)理論。這部分碩士研究生畢業(yè)后可能繼續(xù)在新聞與傳播學(xué)領(lǐng)域或者其它領(lǐng)域讀博士。畢業(yè)時(shí)他們一般做碩士論文。

　　博士研究生教育

　　1) 對有興趣從事研究領(lǐng)域知識的總體把握，例如新聞學(xué)，廣告學(xué)，公共關(guān)系，或者大眾傳播的其他領(lǐng)域。

　　本科階段可以獲得。博士階段可以進(jìn)一步充實(shí)。

　　2)對有關(guān)大眾傳播的主要理論的全面了解，包括各主要學(xué)派，他們的起源和發(fā)展，以及這些理論是如何運(yùn)用到研究中去并且在研究過程中獲得檢驗(yàn)的。

　　博士階段的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。除了學(xué)習(xí)媒介理論外，還可能包括一些專門領(lǐng)域的理論。

　　3)掌握從事新聞和大眾傳播研究的方法和工具，包括問卷調(diào)查，內(nèi)容分析，實(shí)驗(yàn)等研究方法以及開展數(shù)據(jù)分析的統(tǒng)計(jì)方法。

　　一般博士項(xiàng)目至少要求學(xué)習(xí)兩門研究方法課程。取決于以后主要研究方向可能使用的研究方法，方法課程的選擇因人而異。多的可選七、八門。

　　4)對所研究領(lǐng)域的廣博，深入和堅(jiān)實(shí)的知識儲備，這里實(shí)際指的是有關(guān)具體研究方向的知識儲備，例如新聞媒介與新技術(shù)，媒介傳播效果，大眾傳媒與公共事務(wù)，新聞媒介與網(wǎng)絡(luò)，以及國際新聞媒介。

　　博士研究生需確立自己的研究領(lǐng)域。圍繞研究領(lǐng)域選修相關(guān)課程，一般三到五門。

　　5)與所研究領(lǐng)域相關(guān)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐知識的儲備，以幫助理解所研究領(lǐng)域涉及的鄰近領(lǐng)域的理論和實(shí)踐問題，擴(kuò)展研究領(lǐng)域。取決于個(gè)人的研究重點(diǎn)，這些相關(guān)領(lǐng)域可能包括：社會(huì)學(xué)，政治學(xué)，心理學(xué)，國際關(guān)系等。

　　新聞和傳播學(xué)研究的問題往往和其他學(xué)科交叉，取決于研究涉及相關(guān)領(lǐng)域，一般在這些領(lǐng)域選三到五門課。

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