由電腦引發的趣事作文

　　兩年前，我家買來了一臺奔騰586電腦。但那時，除了啟動之外，我僅會打游戲和簡單地操作Windows，大多數應用軟件，我一無所知。但我仍被它神奇的功能與運算速度所吸引，一有空便坐在微機前，不斷地摸索。

　　不久，爸爸給我請來一位電腦家教。她第一次給我上課的情景，我至今記憶猶新。那節課上尹知道了電腦包括硬件與軟件兩大部分，它是一種能按照人們的要求，自動接收處理、輸出信息的電子與機電設備構成的復雜裝置。在她的指導下，我學會了用鍵盤輸人英文。可第一次學習，手指總是不靈活，不是指法不對，就是找不到鍵。一旦按錯了，顯示器上原來一排整齊的藍字中就赫然出現一個紅字，好像是對我的“紅牌警告”。通過第一次正規的電腦學習，更加深了我對電腦的摯愛，并萌發了要征服電腦的強烈欲望。

　　為了這個美麗的夢，我在僅僅兩個月的時間內，熟練地掌握了五筆字型輸人法、DOS命令、Win95以及其它軟件的使用。爸爸又為我的電腦配置了打印機，我更是欣喜若狂!我可以將一篇文章變成鉛字，制作廣告和海報了!親人和朋友們都夸我學得好，父母也引以為榮，我更是洋洋得意!并認為自己已經“征服了電腦”!

　　一次電腦課上，老師告訴我，我只不過學會了操作電腦，并沒有真正征服電腦，因為我對電腦程序的編排一無所知。從此，我開始了艱難而漫長的語言程序的設計學習。

　　通過一段時間的編程學習，使我對老師的話確信無疑了。編程不僅僅是一些命令，它還涉及到許多高中乃至大學的數學原理和邏輯推理。于是，我抓緊對一些函數、邏輯運算的學習，不斷地找資料、計算、練習……有時一段程序會讓我苦戰幾個小時也收效甚微，于是“開夜車”便成了司空見慣的事，節假日也早已從我的作息時間表中劃去……

　　一次，我折騰了幾天，終于編出一個復雜的程序，激動得我忘乎所以、手舞足蹈起來。忽然，燈光一閃，繼而一片漆黑—壞了!停電了!我的那個程序還沒有存呢!一切都無法挽回，我頓時嚎陶大哭，悲痛至極!

　　回顧這兩年學電腦的艱辛，我甘苦備嘗。但當我看到書架上那一本本吃穿從儉而買來的電腦書時.心中充滿了欣慰;當我歷經困苦，開發出一個個復雜的程序時，心中又充滿了無比的自豪與成功的喜悅。

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