試論專業的基本知識

　　主干學科：教育學、心理學

　　主要課程：普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。

　　專業概況：

　　教學實踐

　　教育見習、實習、社會調查、教育調查等，一般安排時間總數不少于20周。

　　培養目標

　　本專業旨在培養具有現代教育理念，能適應21世紀社會經濟發展和現代化建設需要，掌握科學教育及相關學科專業的基本理論、基礎知識和實驗技能，具有良好的科學素養，知識面寬、能力強、素質高，富有時代特征、探究精神和實踐能力的基礎教育領域的應用型、復合型專門人才。

　　培養要求

　　本專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。

　　就業方向

　　1．掌握教育學科的基本理論和基本知識

　　2．掌握教育科學研究的基本方法；

　　3．具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力；

　　4．熟悉我國的教育方針、政策和法規；

　　5．了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢；

　　6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

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