演講的開頭應注意什么

　　(1)最好的開頭能一下子扣住聽眾的注意力。

　　一般來講，最好只講那些不會引起聽眾反感的、為大家所普遍接受的觀點，以避免自己陷入不利于己的危險禁區(qū)。可我們不要去學一位老師的樣子：有一次，他發(fā)現(xiàn)自己開頭中講的幾個故事，是他講課內(nèi)容中最受學生歡迎的部分。于是他畫蛇添足，講了足足有20分鐘雖具有幽默味道，卻與講課主題毫無關(guān)系的東西，而且它們本身之間也沒有什么聯(lián)系。

　　在頭幾分鐘，有的人常常為了能激發(fā)起聽眾的興趣，便告訴聽眾他講的主題為什么值得聽眾注意。但是，關(guān)鍵問題在于我們是否能夠使聽眾自始至終都不失去興趣，不是靠我們表面上的主題是什么，而是靠演說富于魅力的內(nèi)容，我們應當懂得演說的主題本身對于聽眾并不是重要的。有時，我們越是試圖表現(xiàn)主題有多么重要，則聽眾越會認為："即使照他講的那么做了，我們的生活畢竟會依然如故，不會發(fā)生任何變化。"

　　(2)最好的開頭以聽眾的理解水平為基點，語言平易近人。

　　現(xiàn)代社會中技巧嫻熟的演說家一站到聽眾面前，似乎對聽眾的理解比對自己要講的主題還要深，而且他們好像更急于與聽眾交朋友，而不是要馬上達到演說的實際目的。他們的語言質(zhì)樸無華、明白易懂--幾乎就像是和聽眾促膝談心，進行個人之間的談話交流一般。他們講話的方式從容大方、開誠布公，完全沒有受強烈的目的所驅(qū)使的味道。他們的論點似乎取之于聽眾的親身經(jīng)歷，因而容易立即引起聽眾的同感。既然開頭的作用就是要創(chuàng)造一個有利于使聽眾接受演說者觀點的條件，那么開頭應適合聽眾的理解水平。

　　(3)最好的開頭能夠直接扣住主題。

　　有些人為了縮短自己與聽眾之間的距離，常常有過多地說一些無大裨益的打趣的話的傾向。他們就這樣周旋下去，觸及不到主題。如果聽眾意識到你在漫無目的的想到什么講什么，他們就會喪失耐心，注意力也會因此而分散，反之，如果他們看到你在進行非常有益的鋪墊，他們也會樂意聽下去。為了給聽眾造成一個你在一層層深入主題的印象，那么開頭就不要兜圈子。

　　(4)最好的開頭應能體現(xiàn)演說者謙虛的態(tài)度。

　　說演說者如何聰明，就等于說聽眾是如何無知。謙虛的態(tài)度，對講者有很多好處。講話的腔調(diào)、選詞都能表現(xiàn)你的謙虛態(tài)度。盡管大學生比那些老于世故的成年人更誠實，但是，如果他們不表現(xiàn)出真誠的謙虛，他們還是可能冒犯那些學歷不如他們的普通聽眾。

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