《六一的歌》音樂教學反思

　　一、教學設想：

　　在教學設計過程中，我始終把“突出審美，深化歌曲主題，合理運用課件教學引導學生感知————體驗————聯想————認知————理解”貫穿在教學的始終，力求在教學中體現嶄新的教學思想，降低學習難度，培養高尚的審美情趣。

　　二、教學特點：

　　1、創設情境，激趣地導入

　　2、采用不同的演唱方式：獨唱，小組唱，對唱，分角色唱使學生真正體會和理解、表現音樂。

　　3、積極對學生的每一個細微的表現進行評價。

　　4、合理運用了愉快教學法。

　　三、需要改進之處：

　　1、提問的面還不夠寬，應該盡量鼓勵更多的孩子的思維行動起來。

　　2、在教學的調控上不夠靈活，教育的機智還有待提高。

【《六一的歌》音樂教學反思】相關文章：

六一的歌音樂課教學反思11-07

音樂《賣報歌》教學反思07-29

《貓虎歌》音樂教學反思03-30

小學音樂《賣報歌》教學反思04-01

小學音樂紅星歌教學反思07-03

《愛唱什么歌》音樂教學反思07-04

關于小學音樂《賣報歌》的教學反思08-04

音樂《幸福拍手歌》教學反思02-09

中班音樂六一的歌教案11-21

《貓虎歌》音樂教學反思5篇03-30