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對(duì)考試作弊的參考看法
教育部門重點(diǎn)防范逐漸升級(jí)的利用現(xiàn)代化通訊工具進(jìn)行高科技作弊、打擊危害高考犯罪活動(dòng)。如使用手機(jī)、對(duì)講機(jī)、“耳麥”等無線通信工具內(nèi)外勾結(jié)進(jìn)行作弊的考生，將被記入國(guó)家教育考試誠(chéng)信檔案數(shù)據(jù)庫，供高等學(xué)校、招生單位甚至將來的用人部門查詢。以下是小編整理的對(duì)考試作弊的參考看法，希望能夠幫助到大家。
對(duì)考試作弊的看法
對(duì)于考試，不同人有不同的看法。有的人會(huì)認(rèn)為考試是一項(xiàng)好的制度，因?yàn)樗梢园l(fā)現(xiàn)自己本身的價(jià)值，挖掘你的潛力，展現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。而有的人認(rèn)為這是一種不好的制度，因?yàn)樗麄儾辉敢庾屪约旱娜秉c(diǎn)暴露無遺，因?yàn)樗麄儧]有學(xué)過知識(shí)，一考試，就會(huì)體現(xiàn)出他們的無知，這會(huì)造成他們以后在社會(huì)上的排斥與歧視等等。
對(duì)于以上觀點(diǎn)，我的看法是：學(xué)習(xí)好的學(xué)生愿意天天考試，因?yàn)樗麄兿氲玫嚼蠋熍c家長(zhǎng)的表揚(yáng)、鼓勵(lì)，而且同學(xué)們也會(huì)很羨慕等等……，而學(xué)習(xí)不好的學(xué)生他們討厭考試，因?yàn)榭荚嚂?huì)使他們很緊張，會(huì)遭到老師與家長(zhǎng)的批評(píng)與責(zé)罵，在學(xué)習(xí)上更會(huì)遭到別人的排斥等等……，還有一種中等生，他們的成績(jī)忽上忽下，有時(shí)因?yàn)榍趭^努力了，成績(jī)一下上去了，有時(shí)因?yàn)轳R虎貪玩了，成績(jī)一下下去了，就這樣，一會(huì)上一會(huì)下的。
我認(rèn)為考試他能檢驗(yàn)人的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，改進(jìn)你的缺點(diǎn)，向你的優(yōu)點(diǎn)更進(jìn)一步�？偟貋碚f，考實(shí)是一種智慧與知識(shí)的表達(dá)方式，也是一種制度。
從古到今，有好多個(gè)名人都是從考試中體現(xiàn)自己的才華的，比如，古代(戰(zhàn)國(guó)時(shí)期）有好多有才華的詩人與畫家，比如李白 、歐陽修等等……從平民爬至狀元，再到大官。現(xiàn)在，有很多人，比如小學(xué)生，他們的文采、作風(fēng)（行為)各方面都比較好，他們都是從各行各業(yè)的專業(yè)老師從各方面層層挑選出來的，是考試讓他們找到了自己的目標(biāo)與方向，改進(jìn)了自己的缺點(diǎn)，對(duì)好的方面更進(jìn)一步。但是，有些人對(duì)考試，只是毫不在意的，通過考試才展現(xiàn)出他們的不足，天現(xiàn)出他們才展現(xiàn)出他們的不足，體現(xiàn)出他們平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況，這兩點(diǎn)，是一個(gè)人最基本得學(xué)習(xí)方法。那就要看你在家里或?qū)W校里用不用功了，等等 ……都從考試?yán)矬w現(xiàn)出來了，所以說“考試是優(yōu)等生的天堂，差等生的地獄”
考試作弊行為
考試作弊行為是指在監(jiān)考者通過書面、口頭提問或?qū)嶋H操作等方式考查參試者所掌握的知識(shí)和技能時(shí)，參試者通過不正當(dāng)途徑參試、考核過程中在考核不允許的范圍內(nèi)尋求或者試圖尋求答案，與公平、公正原則相悖的行為。
教育部在官方網(wǎng)站公布了違規(guī)違法行為舉報(bào)電話，并要求對(duì)考試不誠(chéng)信、違紀(jì)作弊的考生嚴(yán)肅處理。而此前，各地一直在嚴(yán)厲查處各類舞弊案件。
明確各類考試作弊行為定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)：
刑法規(guī)定，在法律規(guī)定的國(guó)家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。
何為組織作弊“情節(jié)嚴(yán)重”？“兩高”司法解釋規(guī)定了9類情形，包括：在普通高等學(xué)校招生考試、研究生招生考試、公務(wù)員錄用考試中組織考試作弊的。
考試作弊記入檔案以后有什么影響
現(xiàn)在要求趨嚴(yán)。不過還與學(xué)校的政策有關(guān)。一般會(huì)受到處分。有的學(xué)校可能給補(bǔ)考機(jī)會(huì)，有的可能以學(xué)風(fēng)問題勒令退學(xué)。
考試作弊有什么嚴(yán)重后果嗎
科學(xué)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度分析，考試作弊對(duì)考生身心及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的危害是不容忽視的：
一方面，作弊作為一種欺騙行為，必然引起考生本人的緊張不安，產(chǎn)生不必要的考試焦慮而影響答題，且一旦作弊失敗，考生通常會(huì)因?yàn)樾呃ⅰ⑹途趩实炔涣记榫w的產(chǎn)生而影響下一科目的考試，甚至還可能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)存在心理上的“陰影”。
另一方面，考生雖有可能通過作弊在某次考試中獲得高分，但這并不能衡量該生真實(shí)的知識(shí)水平，更不利于該生今后學(xué)習(xí)和工作的改進(jìn)。
考試作弊使得那些平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人成績(jī)不突出，而那些成績(jī)不好的卻因作弊而上去了。這是不公平競(jìng)爭(zhēng)，因此，自覺克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實(shí)面目，才是同學(xué)們明智的選擇。
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