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體育學(xué)科組計(jì)劃-工作計(jì)劃
一、上學(xué)期教研情況分析：
通過(guò)上學(xué)期教研課題的研討與實(shí)踐活動(dòng)，教師們深刻領(lǐng)會(huì)了既要提高理論水平，又要積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。戶(hù)外體育活動(dòng)是本園相對(duì)較弱的環(huán)節(jié)，在體育活動(dòng)中，師生如何互動(dòng)，怎樣促進(jìn)幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng)，能自主、自愿的參加體育鍛煉，幼兒相互之間合作游戲，這些都是需要長(zhǎng)時(shí)間的不斷研究與積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。為他們擁有健康的體魄和活潑開(kāi)朗的性格打下良好的基礎(chǔ)”。因此本學(xué)期制定計(jì)劃如下：
二、教研工作目標(biāo)：
1、教研重點(diǎn)：
（1）繼續(xù)鞏固把握在體育活動(dòng)中平均脈搏、心率、練習(xí)密度及運(yùn)動(dòng)量的達(dá)標(biāo)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)注每一個(gè)孩子，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）探討民間游戲在體育活動(dòng)中的運(yùn)用，提高體育活動(dòng)的趣味性，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，真正讓幼兒享受體育。
（3）探討利用廢舊物品制作體育器械，并運(yùn)用到體育活動(dòng)中。
2、教研目的：
（1）通過(guò)師幼互動(dòng)方式的研究，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動(dòng)內(nèi)容，從而使幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng)，能自主、自愿的參加體育鍛煉，為他們擁有健康的體魄和活潑開(kāi)朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。
（2）構(gòu)建幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng)，從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。
（3）項(xiàng)目互動(dòng)，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。
三、教研工作措施：
1、教研活動(dòng)內(nèi)容注意抓住主要問(wèn)題（普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題）和典型案例，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果），帶著思考和問(wèn)題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量。
2、在活動(dòng)中做到處處互動(dòng)。
（1）情感互動(dòng)，讓體育活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒具有“個(gè)人意義”。
（2）個(gè)性互動(dòng)，幫助幼兒組織和提升體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
（3）項(xiàng)目互動(dòng)，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。
3、借鑒亞泰體育的課程設(shè)計(jì)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
4、師生共同建構(gòu)體育游戲活動(dòng)內(nèi)容，在游戲中幼兒相互交流與合作，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。理論學(xué)習(xí)→觀摩研討→經(jīng)驗(yàn)交流。
5、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善活動(dòng)材料，要求教師能夠反思問(wèn)題與不足，促進(jìn)教研與體育活動(dòng)的結(jié)合，并能夠反思問(wèn)題與不足，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。
四、教研工作具體步驟安排：
三月：
1、總結(jié)上學(xué)期教研工作，確定新學(xué)期計(jì)劃。
2、制定各年級(jí)的民間游戲的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。
3、理論學(xué)習(xí)《如何開(kāi)展幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)》。
4、觀摩亞泰體育課，分享亞泰體育理念。
四月：
1、理論學(xué)習(xí)《如何利用廢舊物品開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)的探索》
2、中大班各設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)秀課，選一位教師公開(kāi)教學(xué)，集體觀摩。
3、研討以上三則案例分析體育游戲中的問(wèn)題。
問(wèn)題：
1、在體育活動(dòng)中如何把握平均脈搏、心率、練習(xí)密度及運(yùn)動(dòng)量的達(dá)標(biāo)？
2、根據(jù)幼兒在游戲中的行為表現(xiàn)你是如何調(diào)整、更新游戲活動(dòng)材料的？
3、如何在戶(hù)外體育活動(dòng)中更好的開(kāi)展民間體育游戲，促進(jìn)幼兒的體能發(fā)展。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩案例，說(shuō)出本班組織游戲時(shí)所遇到的困難。
五月：
1、學(xué)習(xí)《廢舊物品在幼兒體育活動(dòng)中的應(yīng)用》。
2、分享班級(jí)是如何利用廢舊物品開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)的？
3、通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)施調(diào)整措施
4、觀摩亞泰體育教師在體育游戲中的指導(dǎo)并研討：
A、材料的投放是否促進(jìn)了幼兒相互合作發(fā)展的需要？
B、教師在游戲指導(dǎo)中如何體現(xiàn)趣味性的？
六月：
1、學(xué)習(xí)《幼兒體育教學(xué)反思三部曲》。
2、各班結(jié)合日常幼兒體育教學(xué)，說(shuō)一說(shuō)自己的看法。
3、請(qǐng)教師說(shuō)一說(shuō)本班的不足，提出問(wèn)題共同研討。
七月份：
1、在教研組中交流自己的心得體會(huì)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高。
2、撰寫(xiě)學(xué)科組總結(jié)。
3、專(zhuān)題總結(jié)。
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