雕的教育作文

　　在幼雕時(shí)期，雌雕在巢內(nèi)搭建保護(hù)工程，防止幼雕被扎傷；幼雕長(zhǎng)大，保護(hù)撤離，雌雕引導(dǎo)他們離開(kāi)，讓他們學(xué)會(huì)飛行。從雕的教育藝術(shù)中我們可以看出：愛(ài)不盲目，愛(ài)是引導(dǎo)。

　　與雕的教育藝術(shù)相比，當(dāng)下恐怕許多父母需要好好反思了：教育孩子是一味順從孩子？還是完全任其自有生長(zhǎng)？不，這都不合適。一味順從是盲目，是溺愛(ài)；放任自由是失職，是放縱。我們要向雕的教育學(xué)習(xí)，教育孩子要用引導(dǎo)的愛(ài)。

　　引導(dǎo)的愛(ài)是空氣，給予孩子自然的壞境去發(fā)揮，不束縛其天性。

　　引導(dǎo)的愛(ài)不強(qiáng)制性地要求孩子去做什么，而是在孩子天性的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子使其更好地成長(zhǎng)。孩子喜歡繪畫，就給他一支筆讓他自由地創(chuàng)作，不要命令他去畫什么。可是反觀今天的家長(zhǎng)們，完全不顧孩子的意愿，為孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班：奧數(shù)班、鋼琴班、繪畫班、舞蹈班……孩子們是否真的愿意學(xué)習(xí)，只是一味強(qiáng)迫孩子，恐怕最終會(huì)適得其反吧。

　　引導(dǎo)的愛(ài)是光明，給予孩子正確的方向去探索，不迷失其道路。

　　幼雕長(zhǎng)大，雌雕除去巢中央的羽毛，幼雕躲到巢緣，雌雕逗引幼雕離開(kāi)巢內(nèi)，引導(dǎo)它們飛翔；孔子在教導(dǎo)弟子先讓眾人各言其志，并不直接評(píng)判，只在最后用一言以引導(dǎo)，余眾人探討；華盛頓小時(shí)候砍了爸爸的櫻桃樹(shù)，爸爸并沒(méi)有責(zé)罰他，而是引導(dǎo)他誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)，使他從小有好的品質(zhì)。古語(yǔ)有云：循循善誘，引而不發(fā)。同樣告訴我們教育孩子要善于引導(dǎo)。

　　但令人心痛的是，如今有一些大學(xué)生還在把臟衣服寄給千里之外的父母？又有多少青年青年年紀(jì)輕輕離開(kāi)學(xué)校，步入歧途？是什么造成了這種現(xiàn)象？前一種是溺愛(ài)，后一種是放縱。可見(jiàn)，愛(ài)不盲目，愛(ài)是引導(dǎo)。

　　我們要從雕的教育藝術(shù)中學(xué)習(xí)，在孩子幼年時(shí)期，給予孩子保護(hù)讓他們健康成長(zhǎng)；在孩子的成長(zhǎng)中，要善于引導(dǎo)，給予孩子正確的方向，別讓他們迷失彷徨、甚至步入歧途。愛(ài)不盲目，不要溺愛(ài)，不要放縱，愛(ài)是引導(dǎo)。

　　父母?jìng)儯瑦?ài)不盲目，愛(ài)是引導(dǎo)，用引導(dǎo)的愛(ài)給孩子插上飛翔的翅膀，讓孩子們展翅翱翔！

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