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悉達(dá)多讀后感
讀完一本書以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編幫大家整理的悉達(dá)多讀后感,希望能夠幫助到大家。
一、我就是整個世界。
我本具足,這個詞我并不陌生,但是似乎是最近我才真正開始對他有所認(rèn)識。這么多年以來我不斷的學(xué)習(xí),跟著不同的老師,對很多理論都興趣勃勃。可是,不知道到底是哪里不對,我總會覺得這些理論都不是我的。
跟別人學(xué)來的東西,如果沒有將自己的思考、實(shí)踐融入其中,他永遠(yuǎn)都不會成為我們的,而是只是我們教條的知道了而已。他并沒有成為我們的習(xí)慣,也沒有融入我們的生活,更沒有刻進(jìn)我們的身體。我們像木偶,照章辦事,活成了別人的理論,活成了別人的正確,卻獨(dú)獨(dú)沒有自己的思想,也并不堅信自己所學(xué)的內(nèi)容。一旦有任何風(fēng)吹草動,可能都會把我們打倒,我們并不牢固,經(jīng)不起任何推敲和考驗。
所以有時候我們會發(fā)現(xiàn),自己是搖擺不定的,有時候我們聽到不同老師的理論是矛盾的,便自己也陷入了矛盾,不知道到底該聽誰的。其實(shí)這世上并沒有完全的正確,更沒有完美的老師,如果有絕對正確的、完美的老師,那么他應(yīng)該就是神了吧!有時候只是我們的意念將專家和老師們神化了,問題還是出在我們自己身上,我們?nèi)狈ψ约旱男湃危踩狈Κ?dú)立的思考,總想依賴他人,自然也就不會有自己的觀點(diǎn)。
其實(shí),誰也幫不了誰,真正的智慧無法通過語言教習(xí),也無法通過外界的教授獲得。我們都是神,每個人都有神性,每個人都有智慧,問題在于你是否全心全意的信任自己,你是否給予內(nèi)在足夠的時間和空間,你是否認(rèn)真的聽內(nèi)在智慧的聲音。我就是整個世界,我擁有整個世界,只有我能給我整個世界。
二、父母控制不了孩子,誰也控制不了誰。
說到親子關(guān)系,我漸漸發(fā)現(xiàn),成人其實(shí)都控制不了孩子,無法真正意義上的控制孩子。也許你能決定孩子穿什么衣服,你卻控制不了她想什么時候大小便;也許你能決定他睡在怎樣的床上,你卻控制不了她何時入睡。成人能控制孩子的,只是無關(guān)痛癢的那些外在的物質(zhì)條件,我們控制不了孩子內(nèi)在,那里才是他們天馬行空的地方。
真正想了解一個孩子、親近一個孩子,這里才是我們需要去了解和花心思的地方,這些不可以通過控制得到,只能通過愛,無條件的愛。
三、不必在親子關(guān)系里入戲太深,都是考驗。
神圣明慧如悉達(dá)多,也陷在親子關(guān)系里不能自已,何況我們這些俗人?但至少我們可以做到,不在關(guān)系里入戲太深,特別是親子關(guān)系,我們非常容易代(kua)入(da)孩子的痛苦,特別放不下對孩子的擔(dān)憂,并以愛之名索取。
對很多人來說,要放下是很痛苦的,但是執(zhí)著何嘗不是另一種意義上的痛苦。放下可能只是我們一個人痛,而執(zhí)著,可能會連孩子一起毀滅。
在所有的關(guān)系里,都不要入戲太深,生而為人,我們只是來歷練這一場,感謝所有的遇見和所有的痛苦,他們幫助我們一次又一次的成長。有的時候能夠站在旁觀者的角度看待我們在關(guān)系里如何自處,會更有助于我們定位自己關(guān)系里的角色。
四、人生這一場旅途盛宴,接納我們所有的遇見。
不與現(xiàn)實(shí)對抗。這是很早以前我從一個老師那里學(xué)到的一句話,知道但是并沒有做到,但幸好我一直帶著這句話生活。如今回想起來,似乎現(xiàn)在能比當(dāng)初做得更好。
有時候,我們可能錯過了一段感情,想重遇一位故人卻再不能夠,不愿接受生活里殘忍的真相,對自己的現(xiàn)狀有各種不滿意…很多無奈,他就這樣擱在我們眼前,不能退縮,也不能漠視,要么解決它、戰(zhàn)勝它,要么就與他一起糾纏沉淪。
怎樣對待他,是暫且擱著還是充滿勇氣去戰(zhàn)勝,這不重要。重要的是,每一次事件,不管是令我們喜悅期待的還是令我們恐懼痛苦的,我們都安心的接納他,穩(wěn)穩(wěn)地接住她,因為我們知道,這只是我們這一生的又一個功課,早晚我們能夠?qū)W會,它所要教給給我們的。
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