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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案
為了確保活動(dòng)取得實(shí)效,就需要我們事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。
一、活動(dòng)主題
誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)
二、活動(dòng)意義
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過(guò)系統(tǒng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),提高文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、參賽對(duì)象:
湖村鄉(xiāng)小學(xué)全體學(xué)生。
2、比賽分組:
分完小組和中小組兩個(gè)組別。
3、比賽內(nèi)容
從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞等國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)目中自選。
4、比賽形式:
以小集體誦讀為基本形式,鼓勵(lì)編排對(duì)誦、小組朗誦、配樂(lè)朗誦等藝術(shù)表演形式,參加展示活動(dòng),每個(gè)節(jié)目時(shí)間3—5分鐘為宜。
5、著裝要求:
服裝統(tǒng)一,整齊大方。中小全體學(xué)生著校服。
6、比賽時(shí)間:
10月20日
地點(diǎn):
中心小學(xué)操場(chǎng)
四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì),根據(jù)各校的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,完小和中小組各設(shè)立一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名。
四、活動(dòng)流程:
(一)、主持人致詞
(二)、誦讀展示
(三)、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)
(四)、領(lǐng)導(dǎo)講話
(五)、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)
五、現(xiàn)場(chǎng)具體工作安排
1、 評(píng)委小組
組長(zhǎng):謝國(guó)星
組員:王曉燕楊枝洪祝志妹楊秀云 陸小燕
工作職責(zé):組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)委小組的領(lǐng)導(dǎo)工作,評(píng)委小組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作。
2、宣傳小組
組長(zhǎng):寧福林
成員:劉其鋒吳旺龍劉慧 邱淑娟寧德斌
工作職責(zé):組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳組的領(lǐng)導(dǎo)工作,宣傳組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置,包括音響的調(diào)試和橫幅的懸掛工作,活動(dòng)全程的攝像錄影及刻制光盤(pán)工作等。
3、秩序小組
組長(zhǎng):周新聞
成員:胡波陳娟各班主任
工作職責(zé):組長(zhǎng)負(fù)責(zé)秩序小組的領(lǐng)導(dǎo)工作,秩序小組主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,使之穩(wěn)定有序。
六、相關(guān)事宜
1、各校各班要集中精力,抓緊時(shí)間,扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。
2、未盡事宜,另行通知,希望各小組要明確目標(biāo),落實(shí)職責(zé),規(guī)定時(shí)限,高質(zhì)量的完成工作。
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