托班親子活動方案范本

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的托班親子活動方案范本，僅供參考，大家一起來看看吧。

托班親子活動方案范本1

　　一、活動目標(biāo)

　　1、體驗歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情。

　　2、能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。

　　3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

　　二、活動過程

　　（一）準(zhǔn)備部分

　　（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。

　　（2）一起做《圈圈操》。

　　（二）進(jìn)行部分

　　（1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。

　　（2）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法。

　　（3）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的.游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。

　　方法：游戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

　　老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點出發(fā)，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

　　規(guī)則：

　　1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。

　　2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房”。

　　（4）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨立到建筑工地蓋“樓房”，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？

托班親子活動方案范本2

　　一、目標(biāo)

　　1、體驗和爸爸媽媽、小伙伴在一起的快樂情感，并學(xué)會分享；

　　2、在音樂游戲中模仿開汽車的動作，愿意與小伙伴交往、游戲；

　　3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、鉆等動作及粘貼等小肌肉動作的發(fā)展。

　　二、準(zhǔn)備

　　1、教室內(nèi)布置汽車、馬路等相關(guān)場景。

　　2、打出樂器：如搖鈴、鈴鼓等；各種顏色的地墊；裝飾過的汽車方向盤模型；貼紙：汽車卡片模型。

　　3、寶寶們自帶的小玩具及美味食品。

　　三、過程

　　1、《坐好歌》

　　老師一邊搖鈴鼓一邊唱《坐好歌》，體位與寶寶保持平等，身體隨音樂節(jié)拍自然擺動；聽到教師的歌聲，家長幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在寶寶喜歡的顏色地墊上，和老師一起唱歌。

　　2、說名字

　　①教師手拿方向盤：“你們看漂亮嗎？”請寶寶欣賞。

　　②老師“開汽車”逐一來到寶寶們面前問：“我喜歡誰？”寶寶大膽說出自己的名字，其他爸爸媽媽和寶寶們一起鼓勵“xxxx你真棒！”

　　③指導(dǎo)要點：

　　家長要鼓勵寶寶站起來，說出自己的名字。

　　對于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵寶寶能站起來，和他一起說出自己的名字，慢慢的再自己說。

　　3、音樂游戲《開汽車》

　　①老師向家長介紹活動目標(biāo)。

　　②家長和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車小司機，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長幫助寶寶轉(zhuǎn)動方向盤，反復(fù)說幾遍。游戲以“紅燈了，停車”來結(jié)束活動。

　　③指導(dǎo)要點：

　　活動中要注意多用游戲的口吻和孩子交流。如：“小司機開的汽車可真棒！”

　　鼓勵家長之間、幼兒之間相互交換孩子或幾個家庭一起玩開汽車的游戲。

　　游戲設(shè)置一些障礙物，如“山洞”、“小河”等，發(fā)展幼兒跑、蹲、鉆等動作的發(fā)展。

　　4、親子操：

　　①親子撫觸操：

　　小汽車，嘀嘀嘀，（媽媽雙手由下向上按摩寶寶雙臂）

　　爸爸媽媽坐上來，（媽媽雙手由上向下按摩寶寶雙臂）

　　高高興興上班去。（寶寶坐起兩次）

　　安全帶，系一系，（媽媽握寶寶手臂左右抱）

　　交通規(guī)則要牢記。（媽媽雙手分別打開）

　　轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，（媽媽雙手握寶寶雙腿做前后蹬的動作）

　　停一停，停一停，（寶寶雙腿彎曲不動）

　　綠燈亮了往前行。（媽媽雙手握寶寶雙腿做快速前后蹬的動作）

　　②寶寶操：寶寶做操一二一，我們一起跳一跳；寶寶做操一二一，我們一起蹲一蹲；寶寶做操一二一，我們一起鉆一鉆（寶寶從爸爸媽媽的`手臂下鉆過）；寶寶做操一二一，我們大家真神氣！抱抱！！

　　5、貼汽車：寶寶們在爸爸媽媽的幫助下將準(zhǔn)備好的汽車卡片貼在“馬路”上，并駕駛一輛長汽車共同游戲。（幼兒依次拉住前面小寶寶衣服）

　　6、節(jié)奏感受：

　　在歡快的音樂聲中，寶寶們在爸爸媽媽的指導(dǎo)下或用樂器打節(jié)奏或自由隨音樂起舞。

　　7、我與大家來分享（準(zhǔn)備輕柔的音樂）

　　①玩具分享：寶寶們將自己的玩具相互分享。

　　②食物分享：分享爸爸媽媽們帶來的好吃食品。

托班親子活動方案范本3

　　一、活動目標(biāo)

　　1、感知和分辨大與小.

　　2、體驗活動的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　大、小皮球、籮筐各一個，大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大小（臉盆、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、）

　　三、環(huán)境布置

　　大小（蝴蝶、樹、花朵、草莓、魚）

　　四、活動過程

　　（一）情景導(dǎo)入：

　　1、（出示青蛙）誰來啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？

　　2、看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀？（出示皮球）

　　（二）觀察初步認(rèn)識、感知大與小

　　1、有幾個皮球呢？（幼兒手口一致點數(shù)）帶來幾個呢？哪個大呢？哪個小呢？（學(xué)說大球、小球）

　　2、誰會用手勢做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學(xué)一學(xué)）

　　3、游戲大與小。師：大球。幼：邊說邊做動作。（教師說的＇速度由慢到快）

　　4、比大小

　　（1）老師和幼兒比大小手，誰的大？誰的.小？

　　（2）小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰的大/誰的小？（親子同樂）

　　（3）幼兒自由交流。

　　（4）邀請幼兒在大家面前講一講。

　　師：你是和誰比的？比了什么？誰的大呢？誰的小呢/

　　（5）游戲《拍手、跺腳》（親子同樂）

　　師：“大手拍”（家長拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長幼兒一起拍）

　　跺腳的方法同上。

　　5、找大與小

　　幼兒在活動室里找一找什么是大的，什么是小的？

　　（金魚、蝴蝶、樹、籮筐、……）

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