- 那片綠綠的爬山虎評課稿 推薦度：
- 《那片綠綠的爬山虎》教師評課稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《那片綠綠的爬山虎》評課稿
每次聽課對我來說都是一種學(xué)習(xí)。聽完課最大的感受就是輕松、舒適。身為一名教學(xué)新手，一些教學(xué)方法對我而言只是為了展示給別人看，具體來說，應(yīng)該是展示給聽課老師和領(lǐng)導(dǎo)來看，頗有些嘩眾取寵之感，富含炫耀成分，為了給自己增加色彩。整節(jié)課最關(guān)注的是把流程趕完、得有亮點。而李老師的課是讓我體會到，所有教法都是為了讓孩子能真正扎實地學(xué)到什么，學(xué)會什么。這樣的一節(jié)課，不僅聽課的學(xué)生很舒服，聽課的老師也很舒服。
不足之處就是，今天的課容量比較大，占時比較長，學(xué)生到最后有點坐不住了。
建議：能多聽李老師講幾節(jié)課，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
劉群：
聽了李老師的課真的是讓我受益匪淺，大開眼界。具體收獲如下:
1、教態(tài)自然，語言親切，組織教學(xué)的能力很強,是一位素質(zhì)較高的教師。
2、教學(xué)思路清晰，開課時教師一下子調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，揭示了課題。
3、文本與情感比較完美地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)的情境真實，把學(xué)生引入了一個美好的情境，進入了課文中，自然而然地使學(xué)生進行了情感雙方的內(nèi)心體驗，進入了課文豐富的感情世界。
4、抓重點詞、重點句、重點段理解文意，教會了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，可看出教師教學(xué)有法，經(jīng)驗豐富。
5、在講重點句子意思時李老師以填空的形式出示一自然段話，來幫助學(xué)生理解句子含義，我覺得這既降低了問題的難度又激起了孩子們思考的欲望，這一點很好。
建議：因為是錄播課，上課前建議讓學(xué)生把黑板擦干凈。
【《那片綠綠的爬山虎》評課稿】相關(guān)文章：
那片綠綠的爬山虎評課稿07-03
《那片綠綠的爬山虎》教師評課稿03-08
那片綠綠的爬山虎作文03-08
那片綠綠的爬山虎教學(xué)實錄07-01
那片綠綠的爬山虎教學(xué)反思07-09
《那片綠綠的爬山虎》課堂實錄07-02
《那片綠綠的爬山虎》優(yōu)秀教案設(shè)計07-03