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小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)

時(shí)間：2022-12-10 06:01:28 信息技術(shù) 我要投稿

小學(xué)信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié) 推薦度：
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有關(guān)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)5篇

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)5篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)5篇

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇1

　　從20xx年至今，我一向擔(dān)任我校的信息技術(shù)教學(xué)工作，由起初不知該怎樣教的“學(xué)習(xí)型”教師，成長(zhǎng)為現(xiàn)如今的一名“經(jīng)驗(yàn)型”教師�；赝哌^(guò)的幾年征程，有苦有樂(lè)，有鮮花亦有荊棘，有甜蜜也有苦澀，但更重要的是：我深刻地認(rèn)識(shí)到：21世紀(jì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息時(shí)代的基礎(chǔ)和核心，是信息社會(huì)的重要組成部分，它已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生著巨大的影響，同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步。為了更好的開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)總結(jié)如下：

　　1、引入游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　小學(xué)生對(duì)游戲個(gè)性感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，能夠把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。例如，在教學(xué)三年級(jí)的拼音打字時(shí)，要先學(xué)習(xí)指法。為了讓學(xué)生能正確使用并準(zhǔn)確記憶指法要點(diǎn)，我采取利用《金山打字》軟件進(jìn)行打字比賽的方法進(jìn)行教學(xué)，看誰(shuí)的成績(jī)好準(zhǔn)確率更高。在這種狀況下，指法教學(xué)資料，學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真，一節(jié)課下來(lái)，很簡(jiǎn)單得就完成了。

　　2、利用學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)生的'求知欲

　　在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái)，不僅僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過(guò)程中，充分肯定學(xué)生自身的潛力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，持續(xù)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。

　　3、抓住重點(diǎn)，精益求精，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維

　　在信息技術(shù)教學(xué)時(shí)，要注重資料銜接，抓住重點(diǎn)。如在講五年級(jí)《我喜歡的動(dòng)畫(huà)電影》時(shí)，教師先把自己做的課件展示給學(xué)生，吸引學(xué)生的注意力，從而開(kāi)啟新課。首先把倍受學(xué)生喜愛(ài)的“齊天大圣”孫悟空以電影片段的方式呈現(xiàn)出來(lái)，并讓學(xué)生參與討論，很快就將學(xué)生帶入本課的學(xué)習(xí)情境中；之后引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的動(dòng)畫(huà)電影，在學(xué)生說(shuō)得不亦樂(lè)乎的當(dāng)口，我出示問(wèn)題：既然有這么多自己喜歡的動(dòng)畫(huà)電影，怎樣樣利用我們的小電腦呈現(xiàn)給更多的朋友呢？自己做一做吧�。ńY(jié)合教材自學(xué)）透過(guò)學(xué)生自己的創(chuàng)新和實(shí)踐，在短短的一節(jié)課里，大部分學(xué)生便能隨心所欲的打字和排版了。

　　4、及時(shí)做總結(jié)，寫(xiě)反思

　　教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步！

　　回顧這幾年的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是能完成教學(xué)任務(wù)的。回味著以前的收獲，心里美美的，似吃了蜜糖一般，但也發(fā)現(xiàn)了很多不足。比如：陰暗角落里的他們我沒(méi)能給予更多的關(guān)照，在以后的工作中，我會(huì)處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，寓教于樂(lè)，讓所有的學(xué)生都能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇2

　　本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

　　一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。

　　作為一名教師，不管是新教師還是老教師，主要工作內(nèi)容就是教學(xué)，而要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準(zhǔn)備：備好課。

　　2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　5、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)信息技術(shù)的興趣，課堂上講練結(jié)合。

　　6、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

　　7、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的'學(xué)習(xí)。

　　二、教學(xué)工作。

　　在教學(xué)工作方面，本學(xué)期本人擔(dān)任教四、五、六年級(jí)的信息技術(shù)課。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)的資料、研讀教學(xué)案例，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)老師，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

　　本學(xué)期所教授的內(nèi)容是四年級(jí)的Word軟件、五年級(jí)的PowerPoint和六年級(jí)的綜合信息教育。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我主要采用學(xué)生自學(xué)+老師輔導(dǎo)+學(xué)生交流等形式進(jìn)行課程的教授。力爭(zhēng)做到在學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還可以學(xué)到學(xué)習(xí)的方法，為他們的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　因?yàn)楸救私痰陌嗉?jí)跨度比較大，所以在每次上課之前，都仔細(xì)的備好各班級(jí)上的課，有些班級(jí)學(xué)生很調(diào)皮的，班主任也很有耐心的給我講解了各班級(jí)情況，非常感謝各班級(jí)的班主任的指導(dǎo)。

　　三、課堂上的情況。

　　剛開(kāi)始來(lái)到新的電腦教室教學(xué)，教室里的教室機(jī)無(wú)法控制學(xué)生機(jī)進(jìn)行教學(xué)演示，只能利用投影的方式上課，這樣子學(xué)生們?cè)谙旅婢蜔o(wú)心看上投影上課，只顧著自己的電腦屏幕上的畫(huà)面，這樣子大大降低了教學(xué)的質(zhì)量。

　　為了解決無(wú)法控制學(xué)生屏幕的問(wèn)題，本人上網(wǎng)找了相關(guān)教師控制軟件，經(jīng)過(guò)幾天的安裝，可以實(shí)現(xiàn)了全部經(jīng)過(guò)教師機(jī)控制學(xué)生屏幕來(lái)進(jìn)行教學(xué)功能。

　　四、積極參加參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。

　　這學(xué)期我們學(xué)校舉行了“教學(xué)節(jié)”教師教學(xué)比賽，張珂老師代表我們信息技術(shù)組參加了比賽，我們?cè)谶@過(guò)程中，張珂老師很努力的提前準(zhǔn)備工作，在比賽前進(jìn)行了多次課程教學(xué)，虛心聽(tīng)取了組里面老師的意見(jiàn)，各位老師積極配合張珂老師，經(jīng)過(guò)多次磨課、修改、完善教學(xué)設(shè)計(jì)，最終完成了此次比賽。最后以非常完美的方式在12月份中，上完了教學(xué)節(jié)的課，一致得到了大家的支持和肯定。

　　五、今后努力方向：

　　在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

　　信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇3

　　懷著對(duì)教育事業(yè)無(wú)限美好的夢(mèng)想，我滿腔熱情的踏上了這個(gè)神圣的講臺(tái)。不知不覺(jué)，一個(gè)月已悄然過(guò)去，在這一個(gè)月里讓我深刻體會(huì)到了老師的艱辛與快樂(lè)。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，一切都充滿了挑戰(zhàn)，但我用堅(jiān)強(qiáng)的意志與信心不斷迎接著挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。九月份的工作已經(jīng)結(jié)束，這一個(gè)月來(lái)，不管是教學(xué)還是電視臺(tái)和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我對(duì)九月份的工作進(jìn)行一下簡(jiǎn)單幾方面的總結(jié)：

　　一、教學(xué)工作

　　剛畢業(yè)來(lái)到學(xué)校，擔(dān)任小學(xué)二三四年級(jí)的信息技術(shù)，看似輕松卻比我預(yù)想的要辛苦。首先，他們的年級(jí)不同，也就意味著備課的內(nèi)容不同。其次，每個(gè)年級(jí)的各個(gè)班級(jí)之間信息技術(shù)水平也存在著不同的差異，新班的學(xué)生有的就根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)計(jì)算機(jī)。再次，二年級(jí)沒(méi)有教材，三年級(jí)的教材一個(gè)班卻已經(jīng)完全學(xué)過(guò)。面對(duì)這么多困難，我不得不重新整理思緒，虛心向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去網(wǎng)上搜索大量教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的大腦。

　　通過(guò)多個(gè)版本教材的融合，我最終制定了一套自己覺(jué)得可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并在實(shí)施的過(guò)程中，根據(jù)二三年級(jí)學(xué)生對(duì)知識(shí)接受層次的不同，適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，在其接受能力范圍內(nèi)進(jìn)行有效教學(xué)。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生，我則因材施教，以教材為基礎(chǔ)，同時(shí)不斷拓展其知識(shí)面，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，并根據(jù)其對(duì)知識(shí)掌握程度的不同，適當(dāng)?shù)脑黾泳毩?xí)課時(shí)，以求更好的掌握教學(xué)內(nèi)容。

　　在教學(xué)工作當(dāng)中，我主要做到以下幾方面：

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)熱情

　　為了豐富教學(xué)課堂，我不斷地搜集大量教學(xué)資源，尋找學(xué)生感興趣的東西，將其轉(zhuǎn)化到教學(xué)當(dāng)中來(lái)，更好的`調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與激情。在上二年級(jí)的認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)時(shí)，我下載了鼠標(biāo)的單擊、雙擊、拖動(dòng)和移動(dòng)小游戲，分發(fā)給學(xué)生進(jìn)行鼠標(biāo)練習(xí)，這些可愛(ài)的孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲中也掌握了鼠標(biāo)的使用方法，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也潛移默化的增強(qiáng)了他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的信心與熱情。

　�。ǘ┳寣W(xué)生成為課堂的主人，從學(xué)生視覺(jué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題

　　信息技術(shù)是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，沒(méi)有實(shí)踐就不可能出成績(jī)。因此，我每節(jié)課都是將大量的展示平臺(tái)留給學(xué)生，讓他們進(jìn)行操作演示，我再對(duì)其演示過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充和完善。這樣不但提高了他們動(dòng)手操作的能力，還能夠更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥，從而更出色的完成教學(xué)任務(wù)。

　�。ㄈ┤蝿�(wù)驅(qū)動(dòng)與分組比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、相互協(xié)作的精神

　　在上機(jī)練習(xí)中，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)與有意識(shí)地分組比賽，讓學(xué)生之間相互協(xié)作，優(yōu)生幫助差生，共同完成教學(xué)目標(biāo)。這樣不但培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神，更使學(xué)生之間的關(guān)系更加和諧、融洽，便于學(xué)習(xí)的交流與促進(jìn)。

　�。ㄋ模┏Ｒ�(guī)檢查，養(yǎng)成好習(xí)慣

　　常規(guī)檢查主要是對(duì)學(xué)生的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)順序進(jìn)行檢查，然后對(duì)那些錯(cuò)誤關(guān)機(jī)、椅子沒(méi)放好的同學(xué)進(jìn)行扣分。這樣做的主要目的是讓學(xué)生能夠從開(kāi)始就養(yǎng)成正確開(kāi)關(guān)機(jī)的好習(xí)慣，更重要的是這樣做還可以延長(zhǎng)電腦的使用壽命。我從第一節(jié)課到現(xiàn)在，每節(jié)課前課后都要強(qiáng)調(diào)，他們的表現(xiàn)也讓我很欣慰，現(xiàn)在的微機(jī)室已基本沒(méi)有了未放凳子或者未正常關(guān)電腦的現(xiàn)象。但我知道，學(xué)生這種良好習(xí)慣的保持還要靠我時(shí)不時(shí)地監(jiān)督。

　　（五）、及時(shí)做總結(jié)、寫(xiě)反思，提升教學(xué)水平

　　信息技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐學(xué)科，也是一個(gè)不斷創(chuàng)新與發(fā)展的學(xué)科，因此，信息技術(shù)教學(xué)也不能一成不變，在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)課堂存在的問(wèn)題，不斷反思自己，完善自己，尋求最適合于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，從而提升自身的教學(xué)水平。

　　二、校園電視臺(tái)工作

　　作為信息技術(shù)教師這個(gè)特殊的職業(yè)，就決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，盡職盡業(yè)，主要完成了除課堂教學(xué)之外的校園電視臺(tái)工作和學(xué)校一些電腦的簡(jiǎn)單維護(hù)工作。在這方面，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，協(xié)助張老師較好的完成了開(kāi)學(xué)初的三期校園新聞和兩期專題片的拍攝與制作，并順利完成了首屆校園電視臺(tái)成員的考核與新成員的招聘活動(dòng)以及首屆校園十佳歌手大賽預(yù)復(fù)賽活動(dòng)。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，不免在活動(dòng)的準(zhǔn)備和進(jìn)行過(guò)程中存在一些問(wèn)題，但在以后的工作中，我將腳踏實(shí)地，不斷充實(shí)自己的頭腦，更加積極努力的配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為龍崗學(xué)校的美好明天更加努力。

　　三、考勤方面

　　我在做好教育教學(xué)工作和電視臺(tái)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在第一個(gè)月里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

　　回顧這個(gè)月的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，在我享受工作所帶來(lái)的喜悅時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問(wèn)題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開(kāi)拓前進(jìn)，不斷的提升與完善自我！

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇4

　　本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的三、五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。

　　現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會(huì)的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會(huì)，不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活�！坝�(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。

　　為了更好的開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書(shū)籍，虛心向同行請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　由于客觀因素的制約，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧�，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。

　　引入圖畫(huà)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　三年級(jí)的學(xué)生對(duì)去年學(xué)的畫(huà)圖特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫(huà)畫(huà)之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。

　　利用學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)生的求知欲

　　在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái)，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過(guò)程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　及時(shí)做總結(jié)，寫(xiě)反思

　　信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！

　　回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，雖然信息技術(shù)是一門(mén)新興的學(xué)科，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過(guò)我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

　　努力方向：

　�。�、加強(qiáng)自身基本功的'訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

　　２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

　�。�、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

　�。�、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

　　教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇5

　　又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，忙碌而又充實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，積極參加縣研訓(xùn)中心、縣技裝辦舉辦的各類(lèi)研訓(xùn)和比賽活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)!

　　現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

　　一.教研組概況：

　　我組有一位專職信息技術(shù)教師，擔(dān)任著中心校三到六年級(jí)，聯(lián)誼三到五年級(jí)，15個(gè)班級(jí)每周一節(jié)信息技術(shù)課教學(xué)工作，2個(gè)微機(jī)房以及全校電腦的維護(hù)工作。

　　二、立足教學(xué)、搞好教研組工作。

　　根據(jù)縣研訓(xùn)中心和教導(dǎo)處的要求，我們信息教研組在期初制定了教研組工作計(jì)劃，并且按照計(jì)劃開(kāi)展工作。我組信息技術(shù)教師很年輕，對(duì)工作的熱情都很高，平時(shí)上課前能認(rèn)真鉆研教材并運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每一堂課。

　　三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

　　在本學(xué)期中，我組教師積極參加各類(lèi)校級(jí)或區(qū)級(jí)、市級(jí)教科研和競(jìng)賽活動(dòng)，提升自身的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)珍惜每一次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，不放棄向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我組潘婷婷老師撰寫(xiě)的教育案例《diy包包》獲區(qū)一等獎(jiǎng)，市三等獎(jiǎng);論文《注重學(xué)科整合，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，參與得省現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十二.五”規(guī)劃課題《小學(xué)信息技術(shù)與多學(xué)科有效整合學(xué)習(xí)的'實(shí)踐研究》已結(jié)題，研究成果被評(píng)為省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究?jī)?yōu)秀研究成果一等獎(jiǎng);10月11日為便于老師們使用今年剛配備得班級(jí)教室多媒體，制作了使用小標(biāo)簽，并進(jìn)行了講解;11月22日結(jié)合學(xué)科省級(jí)大課題《小學(xué)信息技術(shù)與多學(xué)科有效整合學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》的區(qū)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)在我校成功開(kāi)展;1月份為豐富學(xué)生的課外生活，對(duì)四、五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“我是鍵盤(pán)小能手”打字比賽。此外，上學(xué)期 5月份組織學(xué)校四到六年級(jí)學(xué)生積極參加市教育局舉辦的中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)賽活動(dòng)，這學(xué)期結(jié)果揭曉獲得市級(jí)學(xué)校組織獎(jiǎng)，47位同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，38位同學(xué)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，18位同學(xué)獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)的成績(jī)!在20 南京市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中，潘老師指導(dǎo)得諸雨彤同學(xué)的電子板報(bào)《水果，回憶》在市獲二等獎(jiǎng)。

　　四.抓好學(xué)科常規(guī)工作，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行模塊考核。

　　著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，這學(xué)期全組教科研以“提高學(xué)生信息技術(shù)操作水平”作為中心，在學(xué)期末我們對(duì)三到六年級(jí)的學(xué)生都有考核，三到四年級(jí)的學(xué)生在每個(gè)模塊學(xué)完，將對(duì)其進(jìn)行模塊考核!由教師登錄學(xué)科網(wǎng)站出題，學(xué)生上機(jī)操作，保存作品，考核結(jié)束后，教師再次登錄學(xué)科網(wǎng)站對(duì)每個(gè)學(xué)生每個(gè)模塊作品進(jìn)行打分，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)把學(xué)生考核的作品按照年級(jí)、班級(jí)、模塊取名打包上傳到學(xué)校目錄下。

　　五、做好各系統(tǒng)的信息的更新。

　　資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)：期初，因人員變動(dòng)造成專有教室管理員的變化，對(duì)各專有教室管理人員信息維護(hù);日常及時(shí)登錄該系統(tǒng)，進(jìn)行微機(jī)房使用記錄的登記!

　　學(xué)校網(wǎng)站：期初，因人員變動(dòng)造成學(xué)校教研組長(zhǎng)及班主任的變化，對(duì)10個(gè)教研組長(zhǎng)和18個(gè)班級(jí)的班主任帳號(hào)進(jìn)行維護(hù)!日常教研組及時(shí)發(fā)布通知、新聞等等內(nèi)容，使學(xué)科的信息在學(xué)校網(wǎng)站上得到及時(shí)更新。這學(xué)期因?qū)W校發(fā)展需要對(duì)網(wǎng)站首頁(yè)內(nèi)容如：首頁(yè)上的flash動(dòng)畫(huà)及學(xué)校每月工作簡(jiǎn)報(bào)版塊的添加!

　　根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。在接下來(lái)的工作中，我們信息教研組的全體老師會(huì)更加努力，力爭(zhēng)在平凡的工作中體現(xiàn)人身價(jià)值，力爭(zhēng)使我們的教研組做得更好。

　　附：我組每月所做主要工作：

　　九月：

　　1、對(duì)微機(jī)房進(jìn)行維護(hù)，確保信息技術(shù)課的正常開(kāi)展!

　　2、制定期初教學(xué)計(jì)劃!

　　3、參加在瑞金北村小學(xué)舉辦得全市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)(主題：基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)課堂教育教學(xué)(1))(9月22日)

　　4、參加在江寧區(qū)科學(xué)園小學(xué)舉辦得小學(xué)信息技術(shù)區(qū)縣連片活動(dòng)!(20 .9.27)

　　十月：

　　1、參加在南師附小舉辦得全市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)(主題：基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)課堂教育教學(xué)(2))(10月18日)

　　2、參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的“教育信息化工作進(jìn)展地理信息系統(tǒng)填報(bào)工作”視頻會(huì)議，完成數(shù)據(jù)填報(bào)!(10月28日)

　　十一月：

　　1、期中考試前后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中考核。

　　2、參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的區(qū)音視頻制作及應(yīng)用培訓(xùn)。(11月4日)