學書法的滋味作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的學書法的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　成長的路既遙遠又艱辛，我們向前走，便會體驗到更多事物，體會到更多的滋味。書法在我的成長道路上頂多就算一朵盛開的小花，但它卻讓我體會到那獨有的滋味。

　　一年前的暑假，爸爸將我領到吳老師，也就是我的書法老師家里，讓他教我寫字。爸爸的目的其實很簡單，只不過就是想讓我改進一下書寫，并沒有打算讓我在書法這一藝術里一門深入，有很大的成就。我起初也是這么認為的，心想：書法不就是寫一手好字而已，又有什么其它的用處呢？但令我驚訝的是，書法似乎遠不止這些，吳老師家的任何一樣關于書法的東西都使我興味盎然，引得我浮想聯(lián)翩——墻壁上掛著幾幅大字，它們個個宛如騰風的大雁，宏偉壯觀；而筆架上擱置的幾支毛筆，似乎散發(fā)著一種陶醉人心的清香，令人久久無法忘記；再瞧瞧那黑得發(fā)亮的墨水，毫無一點雜色，就像一個湖泊，倒映這世間萬物……這些也使我對書法有了更深入的興趣與理解。

　　我先學習的是書法里的楷書。吳老師給我一張紙，每一行的最前面都有一個威猛的大將軍——也就是示范字。我接著寫，就按照我自己的寫法寫，但卻和示范字有很大的區(qū)別，就仿佛那個大將軍身后跟著一群丟盔棄甲的殘兵敗將，這個時候，吳老師便會教我如何去觀察字，觀察它的結構與筆畫，哪兒豎，哪兒橫，什么字是上下結構，什么字是左右結構……說完，他又在旁邊寫一個字，再次令我驚嘆的是：同一支筆卻能寫出兩種不截然不同的字！看著那支筆在光滑的紙上挪動，偶爾再來一個有力的頓筆，我的臉上便會不經意浮現(xiàn)出一抹微笑，一個字擁有完整的結構、舒展的線條、有力的頓筆，是多么令人愉悅的事啊！原來書法還有這樣的魅力！

　　在吳老師的指導下，經過三四個月，我的字大大提升，感覺每一個字都無懈可擊。吳老師也看到了我的進步，于是，他打算讓我學習名人的字。剛開始練我還有點吃力，但是久而久之，我也開始熟練起來，每當我漂亮地完成一篇，將它舉起，仔細端詳，仿佛置身于一片美輪美奐的境界，身后有一簾瀑布相襯，兩邊有茂密的樹林相伴，看著自己的字，別有一番幸福愉悅的滋味。但也有不順利的情況，比如說寫錯了一個字或者是一個筆畫，一種灰蒙蒙、苦澀澀的滋味便彌漫在我心田。不過，也就是因為這兩種滋味一直在我心中交替出現(xiàn)，它們也推動了我一直向前走。

　　書法就像一顆橄欖，剛剛嘗試時是苦的、酸的、澀的，但只要一直堅持下去，甘甜自然會到來。這兩種滋味伴隨了我寫字的所有時光。

　　上個月，我獲得了書法的第一張獎狀，那朵小花綻放得更加美麗了，我似乎聞到了那屬于我的甜蜜、幸福的滋味。

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