唐老鴨減肥記中班音樂欣賞

　　設計意圖：

　　音樂《瑞典狂想曲》三段體的結構形式和豐富的節奏變化既體現了一定的音樂規律，又給人強烈的藝術感受和聽覺想像空間，非常適合幼兒欣賞和表演。而唐老鴨這一憨厚、滑稽、可愛的卡通形象，深受幼兒的喜愛。對唐老鴨發自內心的喜歡，能促使幼兒積極、熱情地去感受、想象音樂所要表達的內容。另外，胖人走和瘦人走的樣子以及健身的多種方式又是平時幼兒生活中經常能夠接觸到的，也是他們比較感興趣、樂于模仿的對象。為此我創編了“唐老鴨減肥”這一游戲化的情節，讓幼兒在創編表現唐老鴨瘦身過程的同時，感受、想像音樂的內容，理解音樂的結構，產生情感的共鳴。

　　活動目標：

　　1、感受音樂活動帶來的快樂，初步理解音樂三段體的結構。

　　2、能根據音樂節奏及樂句變化創編健身動作。

　　3、了解合理飲食和適當適當運動對身體健康的作用。

　　活動準備：

　　音樂《瑞典狂想曲》片段、胖鴨、瘦鴨圖片各一張。鴨子頭飾若干。運動器械，如跳繩、呼啦圈、啞鈴、皮球等若干。

　　活動過程：

　　一、觀察圖片。

　　1、出示胖鴨圖。嘎嘎嘎，誰來了？他長得怎樣？(胖胖的)你是從哪里看出來的？

　　（評：肥胖唐老鴨滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼兒的注意力，激發幼兒大膽夸張地用動作表現這一形象。）

　　二、感受及表現。

　　1、探索A段動作

　　①唐老鴨自從住進迪斯尼樂園后就開始變懶了，每天吃很多食物，又不運動，結果越來越胖，肚子也越來越大。你們聽，它來了。

　　②幼兒聽音樂，感受音樂節奏：X X |X X|，探索表現唐老鴨搖搖擺擺、笨手笨腳的樣子。

　　2、探索B段動作

　　①幼兒傾聽B段音樂，感受其與A段音樂的不同。

　　②唐老鴨胖得連路都走不動了，它心里可著急了，怎么辦呢？（通過運動來減肥。）它會做哪些運動呢？

　　③引導幼兒大膽想像，自由探索唐老鴨可能會做的健身動作。

　　④引導幼兒跟隨音樂節奏各自表現。

　　（評：在這個環節 ，教師通過調動幼兒的多種感官，不僅幫助幼兒感受了音樂，而且讓幼兒結合生活經驗創編動作，充分發揮了幼兒的積極性、主動性和創造性。）

　　3、探索C段動作

　　①出示瘦鴨圖。正像小朋友所希望的那樣，通過運動

　　鍛煉以后，胖老鴨變瘦了。它變瘦以后走路會變得怎么樣呢？

　　②幼兒根據節奏XX XX| XX XX|探索表現減肥后的唐老鴨輕快的動作。

　　③減肥后的唐老鴨參加了“動物運動會的百米賽跑”，你們猜，他得了第幾名呢？

　　④引導幼兒在樂曲結尾表現唐老鴨快速奔跑的動作和得到冠軍后的激動表情。

　　（評：戲劇性的故事情節和以螺旋型上升式的旋律結構正好相得益彰，音樂的高潮和幼兒情緒的高潮有機統一，幼兒在表現音樂形象的同時，在心理上得到了極大的滿足。）

　　三、完整表演。

　　1、鼓勵幼兒根據自己設計的情節、動作進行表演。

　　2、通過這個故事，唐老鴨懂得了什么？

　　延伸活動：

　　1、提醒幼兒在生活中注意合理飲食，加強鍛煉。

　　2、在表演區投放錄音機、磁帶和表演材料，供幼兒表演用。

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