精選小學教導工作計劃三篇

　　時間是箭，去來迅疾，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考工作計劃如何寫了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的小學教導工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

小學教導工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　在區(qū)教體局、校長室領導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程理念，認真學習兄弟學校的成功經(jīng)驗，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂效率為重點，深入教育第一線，為學校、教師、學生服務，以務實創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。

　　二、本學期教學工作與發(fā)展目標

　　1、以課改為中心，不斷深化基礎教育課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的教學理念指導課程改革的`實踐。

　　2、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎上，加強對學科質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。

　　3、進一步開展校本培訓工作，加強教師隊伍建設，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍。

　　三、具體工作

　　1、業(yè)務學習

　　（1）學習新課程標準，

　　（2）學習現(xiàn)代教育理論文章和教育專家論著，

　　（3）做好農(nóng)遠項目資源利用培訓，計算機培訓。

　　2、常規(guī)管理

　　（1）嚴格執(zhí)行“三表”。嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課，按時到達課堂，不拖堂。嚴格簽到制度。加大監(jiān)督力度，校長室、教導處隨機巡堂，值日領導每日至少到教學樓巡查一次。

　　（2）嚴格執(zhí)行“六認真”

　　1 備課 杜絕不備課上課現(xiàn)象，備課內(nèi)容要體現(xiàn)三維目標，要有適量特色教案與教學反思。

　　2 上課 課堂上講普通話，語言要簡練、規(guī)范，經(jīng)常要使用電教手段，校長室、教導處按分工隨堂聽課。各學科在教學中要體現(xiàn)人文關懷，滲透心理健康教育、國防教育。

　　3 作業(yè) 語文每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，數(shù)學課課有書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。作業(yè)批改精簡得當注明日期。課外作業(yè)適量，布置作業(yè)要有檢查。

　　4 輔導 堅決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，要尊重學困生，對學困生做好補習工作，要防補結合課內(nèi)補課外補相結合。

　　5 考核 語文、數(shù)學每學期進行兩次檢測，做好質(zhì)量分析，提出改進措施。

　　6 總結每人每學期至少寫一篇論文，積極參加上級主管部門舉行的各類論文比賽。期末交學科小結一篇、論文或教學案例一篇，班主任要 交班主任工作總結。

　　（3）教學檢查 本學期繼續(xù)實行月查制度，每月末各教研組檢查、教導處協(xié)查，做好相應的檢查記錄和檢查總結。

　　（4）質(zhì)量檢測期中質(zhì)量檢測由各教研組或年級組自行命題，進行質(zhì)量分析。期末質(zhì)量檢測按教體局統(tǒng)一布置進行安排。

　　3、教學研究

　　（1）充分發(fā)揮教研組職能。本學期，我們將設立語文、數(shù)學、綜合3個教研組，教研組長要制定好實實在在的 活動計劃，充分利用“半日學研”時間安排好活動 內(nèi)容、方式、地點，并扎扎實實地開展活動。（各教研組活動時間語文組：周四下午；數(shù)學組在；周五下午；綜合組周五上午。）

　　（2）上好一人一節(jié)研修課。每位教師本學期必須在本教研組上一節(jié)研修課，參加本組集體備課、集體評課 分別不少于兩次。聽課不少于10節(jié)。

　　（3）舉行開放日教學觀摩活動。各年級組本學期分別推薦1名教師上校級公開課，每位教師要積極參與，配合工作。

　　（4)加強英語教學研究，注意教學的多樣化和靈活性，多給學生提供口語交際的 機會。

　　（5）加強信息技術的教學研究，利用計算機是一種通用智利工具，通過指導教學，培養(yǎng)學生手、眼、腦的高度配合，提高學生綜合能力。

　　（6）加強推普工作，鞏固語言文字規(guī)范化示范學校工作成果。

　　（7）建立推門聽課制度，行政人員要經(jīng)常深入課堂，開展聽課工作。

　　4、其它

　　（1）假日活動 重視假日活動的課程開設以及教學常規(guī)管理，發(fā)展學生個性特長。

　　（2）做好一年級新生入籍、基礎教育統(tǒng)計工作，完善相應資料更新 。

　　四、月工作安排

　　九月：

　　1、 教研組會議；

　　2、 制定學科教學計劃；

　　3、 做好各學科新教材培訓工作；

　　4、 推普周活動；

　　5、 組織部分教師參加區(qū)第四屆“教壇新星”評選；

　　6、 組織部分教師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選；

　　7、 教學工作月查，校本培訓工作檢查。

　　十月：

　　1、 “半日學研”活動、相互聽課；

　　2、 組織教師參加骨干教師送教下鄉(xiāng)活動；

　　3、 農(nóng)遠項目資源利用培訓；

　　4、 教學工作月查，校本培訓工作檢查；

　　5、 行政人員推門聽課。

　　十一月：

　　1、 “半日學研”活動、相互聽課，校級公開課；

　　2、 第十三屆校運會；

　　3、 期中教學檢測；

　　4、 網(wǎng)絡班教學調(diào)研；

　　5、 教學工作檢查，校本培訓工作檢查；

　　6、 計算機培訓。

　　十二月：

　　1、 “半日學研”活動、相互聽課，校級公開課；

　　2、教師課件評比；

　　3、低年級學生寫字比賽；

　　4、高年級學生手抄報比賽；

　　5、教研組長會議；

　　6、教學工作月查，校本培訓工作檢查。

　　xx年元月：

　　1、 期末復習準備；

　　2、 期末教學工作檢查，校本培訓工作檢查；

　　3、 做好期末各項工作總結；

　　4、做好各種教學資料歸還管理工作；

　　5、 期末考試，發(fā)放學生成績報告測；

　　6、 教導處工作總結

小學教導工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持以實施素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為契機，以整體推進課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和

　　新的課程標準，積極實踐課程改革理念，壯大強勢學科和骨干群體。加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍的建設和小學教育質(zhì)量的

　　全面提高。

　　二、工作重點及措施

　　（一）明確要求，嚴格執(zhí)行制度，規(guī)范教學常規(guī)

　　學期初，組織教師重溫學校教學“七認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學期備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等方面的工作要求。

　　1．繼續(xù)推進電子備課制度。細化電子備課要求，統(tǒng)一電子備課模式，教導處將采取定期和不定期的形式，通過校園網(wǎng)對電子備課情況進行檢查，組織教師交流學習電子備課的經(jīng)驗，關注和引導教師對電子教案的修改和做好后記，達到四級備課的要求，使“個性化+資源化”電子備課形式真正起到減負增效的作用。

　　2．課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關鍵，因此要結合“新課程標準”的新理念，認真思考學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養(yǎng)。指導和幫助學生建立適合自己特點的學習方式，促使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的'知識。

　　3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質(zhì)量。

　　4．課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，必須在畢業(yè)考試中取得好成績。

　　5、嚴格教學制度與要求，以“兩不”、“四精”、“一放”為目標，引導教師改進備課、上課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作，抓好教學關鍵環(huán)節(jié)。加強平時的檢查、督促與考核力度，本學期仍將繼續(xù)定期、不定期檢查學生的課內(nèi)外作業(yè)本、大小作文本，與教師及時交換意見，改進不足，作業(yè)努力做到“四必”、“四了”。

　　6、繼續(xù)實行每日一次的不定時的巡課和巡崗制度，對照學校《課堂教學常規(guī)要求》加強課堂教學中師生的常規(guī)行為的督促和指導，巡課、巡崗情況納入學期考核。教導處還將協(xié)同教科室進行聽課、點評，及時和上課老師交換意見，加強青年教師的指導，加強課堂教學監(jiān)督管理，促進教學水平的整體提高。

　　7、建立質(zhì)量檢測體系，促進教學質(zhì)量提高；認真組織好期中、期末的命題，嚴格考試流程，真實了解學生學習情況；協(xié)同教科室對學生的學習進行有目的的調(diào)研，及時了解教學情況，及時交流，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。加強六年級的質(zhì)量跟蹤，與六年級教師緊密聯(lián)系，共同畢業(yè)班的教育教學工作，力求有所突破。

　　8、積極開展各項教師和學生的競賽活動，促進教師的教學能力和學生的綜合素質(zhì)的提高；本學期將組織開展教師的基本功競賽和學生的一系列競賽活動，以豐富多彩的競賽活動，教育教學質(zhì)量的提高。

　　（二）明確規(guī)范，細化常規(guī)，提高教育實效

　　加強隊伍建設，提高教育水平。要求教師遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，全心關愛學生。積極開展師徒結對活動，本學期將在學科教學師徒結隊的基礎上，開展班主任工作師徒結隊活動，通過優(yōu)秀班主任的幫教，促使年輕班主任快速成長。

　　（三）抓好學生德育教育活動，健全學生人格

　　1、深入開展科技特色班活動，豐富學生課間生活，提高科學素養(yǎng)。本學期將進一步完善特色辦建設，充分發(fā)揮教師特長，以點帶面促進所有學生科學素養(yǎng)的提高。并在活動中提煉科技輔導員的經(jīng)驗智慧，編撰完成科技活動校本教材。

　　2、緊扣“五好”常規(guī)要求，對學生加強文明習慣養(yǎng)成教育，做到每月教育有重點，周周督促有檢查有反饋，堅持一以貫之地培養(yǎng)學生的“五好”常規(guī)習慣。

　　3、加強班干培訓教育，充分發(fā)揮領頭羊作用。在班主任和副班主任認真做好常規(guī)教育的基礎上，健全班委，做好班干培訓工作，發(fā)揮班干作用，將常規(guī)檢查教育監(jiān)督任務具體地分給每一位小當家，建立學生監(jiān)督、互助、反饋網(wǎng)絡，形成向上的班風。

　　4、繼續(xù)密切聯(lián)系家庭、社區(qū)，組織學生參加社區(qū)活動，樹立學生愛社區(qū)、愛社會、愛實踐的思想，促進學生能力的增強與素養(yǎng)的提高。

　　（四）繼續(xù)落實學籍管理，健全檔案以及考評工作

　　1、做好學籍管理工作，對轉(zhuǎn)學的學生嚴格按制度進行；根據(jù)轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出情況對各班學生的檔案進行調(diào)整。

　　2、鑒于學校信息技術的領先地位和教師良好的信息素養(yǎng)，本學期各項計劃表格仍以電子表格形式填寫；各經(jīng)驗論文形成電子文稿，學

　　期結束形成電子檔案。

　　3、平時的各項檢查將繼續(xù)成為學期教育教學工作、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀班主任等考評的依據(jù)。

　　三、本學期各學科應備課時數(shù)：

　　語文：1—2年級144課時（含寫字）。1—2年級寫話至少6篇

　　3—4年級126課時大作8篇16課時（評講課8課時）；小作8篇，不備課。

　　5—6年級108課時大作8篇16課時（評講課8課時）；小作9篇，不備課。

　　3—6年級大作篇數(shù)按課本中的習作規(guī)定小作不少于7篇

　　數(shù)學：6年級90課時；3—4年級72課時；5—6年級90課時

　　英語：1—2年級36課時3—6年級54課時

　　技能科：按18周備課

　　四、工作安排：

　　二月份

　　1、擬定教導處工作計劃。做好轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出生安排工作，核定各班人數(shù)，整理好學籍卡。

　　2、做好課務工作安排，制定“三表”，安排護導值勤表。溫習各項常規(guī)制度。

　　3、護導值日老師會議。

　　4、研究、制定、實施特色班活動方案。

　　5、科技輔導員會議。

　　6、總結各年級寒假社區(qū)陽光學堂活動。

　　7、組織制定各類教育、教學計劃。

　　8、興趣小組開班。

　　9、進行“上學放學好”“校園環(huán)境好”教育、檢查。

　　10、“三報”小記者輔導員會議。

　　三月份

　　1、進行教室白板和成長欄的運用評比活動。

　　2、“優(yōu)秀小當家”管理經(jīng)驗介紹。

　　3、檢查電子備課筆記。

　　4、班主任手冊檢查。。

　　四月份：

　　1、教師基本功“三字”比賽。

　　2、組織學生作業(yè)展評。

　　3、準備數(shù)值展示周科技作品。

　　4、組織期中考試，做好期中試卷分析。

　　5、組織春季綜合實踐活動。

　　6、中、高年級英語單詞默寫競賽

　　五月份：

　　1、畢業(yè)班教師組織學生復習。

　　2、組織學生作業(yè)展評。

　　3、學生硬筆書法比賽。

　　4、科技作品展示。

　　5、抽簽調(diào)研及分析。

　　六月份：

　　1、組織畢業(yè)考試。

　　2、組織期末考試，做好期終試卷分析。

　　3、抽閱素質(zhì)報告書、學籍卡的填寫情況。

　　4、做好教師考核工作，上報有關材料。

小學教導工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　根據(jù)學校工作計劃，以落實省市素質(zhì)教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規(guī)和課堂教學完善與實施，加強教研組和教師培訓力度建設，探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，提升學校教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　二、工作重點：

　　1、以課程實施為主重點，規(guī)范辦學行為。

　　2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升教學效能。

　　3、加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設。

　　4、建立科學合理的教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學質(zhì)量。

　　5、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。

　　6、加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務工作。

　　三、具體措施：

　　（一）抓教學常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

　　1、教學工作是學校的中心工作，教學活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

　　教學理念要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責任感。教學目標要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標，表述具體、準確，符合學生實際。教學內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實踐的

　　聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動）的聯(lián)系、書本知識與學生生活的聯(lián)系。教學過程要思路清晰，結構合理，發(fā)揮學生的主體作用。教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結合。教學媒體能夠根據(jù)教學實際，恰當?shù)剡x用不同的教學手段，充分發(fā)揮各種媒體對教學的輔助作用。學生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學習習慣得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學效益。在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高課堂的達標率。要以“實、活、勤、精、細”來規(guī)范教學行為。

　　2、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。

　　3、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。

　　（1）抓實備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)，對集體

　　備課效果進行捆綁式考核。加強青年教師的備課指導。

　　（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的.效果。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。

　　（3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內(nèi)容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。

　　（4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。

　　（5）抓細分析。本學期不建立記分冊，而是每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。

　　4、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽” 月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。

　　5、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質(zhì)量。

　　6、加強備課組建設。備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是參照杜郎口教學模式制定切實可行的學案，努力發(fā)揮備課組應有的作用，共同進步，共同提高。

　　（二）嚴格按照課程方案開設課程，嚴格按照執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定：

　　1、按照《義務教育課程設置實驗方案》要求開齊國家課程科目，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務教育階段課程安排表要求的周課時數(shù)開設，沒有隨意增減任何一門課程課時數(shù)的現(xiàn)象

　　2、按照省義務教育地方課程和學校課程實施綱要要求的課時數(shù)開設地方課程。本學期開設的地方課程有七年級實踐活動，八年級心理健康教育，九年級有職業(yè)指導和法制教育。

　　3、按照學校課程方案，開發(fā)符合符合學校與學生的實際的學校課程。本學期開設的學校課程有

　　七八年級的經(jīng)典誦讀和安全教育，八年級的寫字教學。

　　4、在校學習時間走讀生每天在學校學習時間（包括自習）不超過8小時，寄宿制學校學生每天增加的自習時間不超過1.5小時。寄宿學生每天不少于9小時睡眠時間，寄宿制學校的晚自習結束時間不晚于21點，早上起床時間不早于7點。學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。雙休日與其他法定節(jié)假日不上課。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關規(guī)定。

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