學習舞蹈的過程作文（通用27篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的學習舞蹈的過程作文，歡迎大家分享。

　　學習舞蹈的過程作文 1

　　當我看到電視上的女演員在鋪著紅地毯的舞臺上翩翩起舞。我心中總有一種激動：我也想去學習舞蹈，也想在這華麗的舞臺一展風采。 我一把抓住媽媽的手臂，撒嬌道：“媽媽，我也想去學習舞蹈，好不好？”媽媽經不過我的軟磨硬泡，答應了。

　　我聽了，高興得轉了五個圈，轉得頭暈，轉得樂呵！

　　拜師學藝

　　第二天，媽媽拉著我那雙顫抖的小手，走進了小荷花舞蹈培訓學院。這時，我才覺得舞蹈是那么高不測深，我突然意識到自已不知道怎么學習舞蹈？只感覺腦子里一片空白。

　　何老師微笑地向我們走了過來。“嗨，你們來了。來，小朋友，來這兒換一下舞鞋，準備上課了。”這是一雙紅色的舞鞋，柔軟而舒適，手摸起來像摸在一團棉花上。練舞服是玫瑰紅色的，像絲綢般滑。

　　告別了媽媽，我踏入了鑲有木瓷磚的地板。

　　魔鬼訓練

　　于是，我的生活重心轉移到了練舞房。

　　全家人都驚訝地發現，我這個平日被媽媽寵壞的小公主，不知哪來的狠勁兒，6歲的小女孩極其聽從老師的教導。

　　壓腿、抬腿、橫劈腿、豎劈腿······

　　當腿架上桿時，頭往腳腕上低下去時，痛！除了痛還是痛！老師的雙手死死地把我的右腿、左腿按得直直的，而且一練就是一、二個小時，一天下來，痛不欲生！

　　每次練習時，我都感覺自已是在太上老君的煉丹爐里，痛苦極了；每次都想放棄時，都會看到媽媽正在平靜地望著我，像深深的潭水······每次相信自已會堅持下去時，都會看到何老師信任的眼神，每次我都會微笑地堅持下去······

　　精彩演出

　　幾年了，我的舞技有了很大的進步。

　　一天，何老師興奮地對我說：“密麗，放學后你留下來一趟。”我一頭霧水不

　　知道老師的.葫蘆里賣的是什么藥？”

　　放學后，何老師對我說：“我們要演一出《天鵝齊飛》。你要扮演天鵝公主，所以你要加強學習。來，像老師這樣做，一嗒嗒，二嗒嗒，三嗒嗒，踮腳，左腿往后抬，隨著音樂節奏慢慢旋轉。回家去練吧！”

　　回到家后，我換上舞鞋，開始練習。

　　那優美的動作在老師的身上是那么妥帖，那么自然，整個身子好像一只蝴蝶在翩翩，宛如一只金鳳凰頻頻振翅，在我的身上是如此別扭，如此不到位。

　　別灰心！我為自已鼓勵！

　　踮起腳尖，抬起右腳，慢慢旋轉。我的心里默念，在大廳里自由地翩翩起舞。

　　一個星期后，我穿著光彩亮麗的白色舞服，在絢麗的燈光下翩翩起舞，一展風采！

　　節目結束后，我得知我們的節目得了第二名時，老師說：“密麗，你就像一只真的天鵝。在華麗的舞臺上一展你的才華。”

　　在領講臺上，我雙手捧著鮮花，成功的喜悅圍繞在我的四周。

　　沒有下功夫的人，就一定不會有收獲。這是我一只“真”天鵝的練舞秘訣。

　　學習舞蹈的過程作文 2

　　我從小喜歡跳舞，媽媽告訴我，我還是在站立不穩小時候，只要一聽到音樂，我就會扭動身體。我喜愛的電視節目大多都是舞蹈類的，每次看到電視中舞臺上那些神采飛揚的小朋友，我內心就不平靜，想著那一天我也有機會成為一名舞蹈家。

　　有一天放學回家，媽媽說：“玉兒明天是星期天，媽媽要帶你去一個神秘的地方，但現在不能告訴你”。我心內在想是不是去珠海郊外的荷包海島，還是去珍珠樂園……我想了很多。

　　第二天我很早就起床，很快就做好各項出發的準備工作。媽媽帶著我坐車，來到了一幢大樓前我下車了。然后我們坐電梯來到了三樓，我一進門就看到很大大一塊境子，還要很多很多獲獎者的照片，聽到很有節奏的口令，找到一位身材修長的姐姐。媽媽才對我說：玉兒知道這是那里嗎？，我說好象是學跳舞的地方，媽媽說：對呀這里是珠海市“小海螺”藝術中心，今天是帶你來報名的，我們家的小舞蹈家從今天開始成長了。我聽好高興好高興。

　　教我的是沈老師，是珠海一位很出名的舞蹈老師，她有著長長頭發，大大眼睛，高高的.鼻子，身材修長的。她問我們：“想不想成為一名優秀的舞蹈家？我們異口同聲回答說想。那么我告訴大家：“臺上十分鐘，臺下十年功”，我們又點驚訝，不是吧，上臺十分的動作要練十年嗎？

　　那一天上課時間90分鐘，但沈老師只教我們一個“跨腿”動作，練得我們一身酸痛，在下課的時候老師要求我們每天練習45分鐘，我終于明白了老師的那一句：“臺上十分鐘，臺下十年功”真正含義，我一定要一個動作一個作練習下去，成為一名優秀的舞蹈家。

　　學習舞蹈的過程作文 3

　　如果有人問我，“你的愛好是什么？”我會大聲回答你，“跳舞！”如果有人問我，“你喜歡舞蹈老師嗎？”我也會大聲回答你，“我喜歡！”今天，我要談談我最喜歡的舞蹈老師。

　　我的舞蹈老師叫方琴。他是個健康的年輕人。我們叫他“帥芳”或“芹菜”。他身材高大，頭發清涼，兩條濃眉，一雙彎著的“新月眼”，一張大嘴巴，鼻子又高又直。更重要的是，他教體育！方先生舞跳得很好，為我們排練了很多舞蹈，在區、市都獲得了很多獎項。我們娃哈哈小學的舞蹈在全市很有名，這和他是分不開的。我幾乎參加過方老師安排的所有舞蹈，如《小波爾卡》、《牛樂隊舞》、《碟子》、《心舞》、《激情》、《花蕾》等，其中“心舞”是方老師的驕傲。它講述了一個盲人孩子想學跳舞，但在經濟條件差的情況下學不到。她也想戴紅領巾，但她不能上學，所以她不能戴。后來，一群少先隊員來教她跳舞，教她學習，還戴上紅領巾，實現了她的兩個夢想“火”是方老師的威望。這是我和徐大霄和武警消防大隊的叔叔一起表演的。這是一種改編自真人故事的舞蹈。它講述了消防隊的叔叔如何冒著艱難險阻，不遺余力地營救被大火困住的兩個女孩。這個節目的排練是在暑假期間進行的。我們放棄了很多休息時間。方先生還犧牲了和女友約會的時間。演出非常成功，贏得了獎。我們狠狠地打了他的“棒子”，吃了肯德基“蓓蕾”是方老師的追求。描述了三株從土壤中發芽的.幼苗的表情和心情。由于害怕吃苦，它最終變成了一棵又高又直的樹。該舞蹈榮獲城市藝術節二等獎，并為學校贏得榮譽。

　　方老師是一位很有能力的教師，有很強的事業心。他不僅學會了與他共舞的能力，而且學會了吃苦耐勞的精神。我們把休息時間換成了獎牌。我喜歡你的老師！

　　學習舞蹈的過程作文 4

　　對于每個人來說都有那么一兩件事是最難的，或許有些人為此選擇了放棄，有些人卻選擇繼續走下去。

　　就好比我，我最近迷上了跳舞，每次從電視啊，網絡上看見一些跳舞的段子，眼球就被吸引了進去，看著視頻中那些舞者婀娜的身姿，矯健的身姿，老練的舞步，埋在我心底的那顆學跳舞的種子就在萌芽，就在蠢蠢欲動，我便拿著手機跑到一個沒有人的地方，自己開始苦苦鉆研，可是還沒開始跳呢，我的信心就跌落了許多，我本以為跳舞是件很容易的事情，還自信的認為一天就能學會，可事實卻比我想象中還要難，我還沒跨一步呢就差點摔了一跤，接著又是第二步，第二步我跳著跳著自己都笑了，因為我跳起舞來并不柔，只是硬邦邦地挪動腳步罷了，我看見自己映在地上的影子就想笑，哪有視頻中舞者的“英姿颯爽”啊，根本就像個小丑在進行表演，更確切的說是像個妖怪在張牙舞爪，我瞬間不想再跳了，一個人站在原地發呆，因為這太累了，哪是一天兩天能學會的，簡直比登天還難。

　　接著我就開始幻想了，我就在想，我站在一個舞臺上，底下是許多的.觀眾，我就在萬人矚目的舞臺上開始了鬼步舞的表演，等一支舞鋼結束，底下就想起了雷鳴般的掌聲，我自信地走下舞臺，頭抬得老高了，心里美滋滋的。可是很快這個白日夢就醒了，我發現我依然是站在原地，依然是那個跳起舞來笨拙的家伙，我多么希望那個幻想是真的，于是我又開始了下一輪，我發誓我一定要跳好它，我一定要成為幻想中的那個自己。

　　“世上無難事，只要肯登攀”對，就是這樣，再大的事情都會解決，只要你有一顆堅持下去的決心。

　　學習舞蹈的過程作文 5

　　在我四五歲時，媽媽把我送到了國光幼兒園的形體室，讓我到那里去學跳舞。

　　一天放學后，我去了形體室后，老師說："小朋友們，今天我們學壓腿"，說著，老師給我們示范了一遍又說："你們來做一遍吧！"

　　我想，壓腿嘛，小意思。我學著老師的樣子把腿抬到鐵竿上去，可我抬了好幾次都沒抬上去。我靈機一動，想出一個好辦法：我去拿了個小板凳，右腳踩在板凳上，左腳抬到鐵竿上。我用力把左腳抬到鐵竿上，終于，我把腿抬到鐵竿上去了。

　　壓腿第一步做好了，現在該進行第二步了。我伸直了手和身體，盡力讓手和身體向腿靠近，可是這樣太痛了。老師看見了，就說：伍怡同學，我來幫你。老師用雙手使勁地按著我的背，啊！老師幫我壓腿比自己壓的痛好幾十倍呢！

　　一分鐘，兩分鐘，我的腿實在痛的不能再痛了！我的腿漸漸地彎曲，這時我的同學李詩棋便豎起大拇指說："伍怡，你是最棒的，加油哇"。突然，我想起了一句名言：臺上一分鐘，臺下十年功。想到了這句名言和聽到了同學的鼓勵。我打直了腿，伸直了手和身體，用牙齒緊緊地咬住嘴唇，用小手拉扯自己的'小辮子，用一種疼痛，代替另一種疼痛。

　　老師瞧見了我的動作做標準了以后，就把手放了。一分鐘，兩分鐘過去了，老師說："好了，伍怡，你已經完成了壓腿這個動作了"。聽到了老師的話，我連忙把腿從鐵竿上放下來，然后從板凳上跳下來。我亮嗓門大聲呼喊：我成功了，我成功了！從這件事情，我深深地體會到了世上無難事，只怕有心人。

　　學習舞蹈的過程作文 6

　　在我的媽媽不小心聽到我自言自語說的那句“要是我也能去跳跳舞就好了”后，她為我報了一個舞蹈班。現在的我，已經開始正式學習舞蹈了，我也能記錄一下我學跳舞的一天了。

　　在我學跳舞的一天里，別的時間與過去沒有不同，只有學跳舞的一個小時里，我從一個過去的丑小鴨，“搖身一變”，變成了舞蹈室鏡子前的一個美麗女孩，連我的爸爸媽媽都覺得這一小時里的我，和平日里的我，像是兩個人似的。我知道，這是因為學跳舞的我，帶著一種自信。這種自信使得我的一天，濃縮成了一小時，濃縮成了一個舞動著的我。

　　這些我學跳舞的許多天里，有一天是我非常想要記錄的。那一天的我，跟著老師學了一支過去我在家看電視上的舞蹈演員們常跳的舞。那支舞太美了，美到我學完了之后，迫不及待想要跳給我身邊的所有人看，讓他們都來感受舞蹈的美麗。那天在舞蹈課上，我的舞蹈老師先是將音樂放了一遍，讓我們熟悉節奏，緊接著她在重新開始播放的音樂里開始了那支舞蹈。我們只見她像一只精靈一般，在碩大的舞蹈教室里舞動著，時而靜，時而動，每一個動作都像是在講一個精靈的心事，每一個動作都像是在給我們講述精靈族的.故事。

　　老師在我們所有人都“深陷其中”時，用話語“敲”醒了我們，讓我們別傻愣著，而是跟著她來學習。我們比任何時候都積極，也比任何時候都努力，跟著老師，一步一步，一個動作一個動作，把精靈族的故事演繹了一遍。

　　那一天發生的一切，我到現在還記得清清楚楚，然而因為我動作的不夠熟練，也因為我表達能力的欠佳，我還只能把我學跳舞的一天寫下來，卻還不足以寫出精彩，寫出那支舞蹈的靈動來。

　　學習舞蹈的過程作文 7

　　在我的記憶中，有許多的第一次，我最難忘的唯有那第一次學跳舞。

　　上幼兒園大班時，路過一家舞蹈學校門口時，看到一群小姑娘在舞臺上跳蹈，我瞬間就被那優美的舞姿吸引，我深深地著迷了。我邊羨慕地看著她們，邊纏著媽媽帶我去學舞蹈。在我的軟磨硬泡中，媽媽終于極不情愿地同意了，我興奮得一蹦三尺高。

　　第二天媽媽領著我，來到舞蹈學校給我報了名。因為先天條件比較好，加上我對舞蹈的癡迷，老師所教的每個動作我都很規范、很到位、而且美觀。幾次受到老師表揚，這讓我很自豪。可好景不長，老師讓我們壓腿，就是把腿架在把桿上，然后胸貼近腿部。“嘶——”我倒抽了一口氣，“好疼啊！”隨著時間的推移，汗珠一滴一滴地從額頭上滑落。我腦中閃過媽媽教我的方法，回憶從前的美好事情，能轉移注意力，來降低疼痛感。我腦海里浮現出舞臺上那些舞蹈演員曼妙的身姿，迷人的`舞姿，想：她們一定是吃了許多苦頭才練得這么完美。再看看我現在才練個基本功，這算什么。我內心頓時充滿了勇氣。

　　隨著時間推移，我的體力漸漸不支了，老師終于宣布壓腿結束。那一刻，我竟發現同學們看我的眼光幾乎都是贊許的，原來，只有我一個人堅持到最后，其他學員早趴地上了。老師將我拉到前面，微笑著說：“看看這位小同學，最會堅持，可是我們的好榜樣喲！”老師把她的手放在我腰后，讓我慢慢往后仰，快倒地時，我急忙用手支撐住地面，形成優美的弧度。老師悅耳的嗓音揚起：“這就是我們下一個要練習的動作——下腰。”

　　時至今日，我還記憶猶新。從此，我再也沒有覺得練舞蹈是辛苦的。

　　學習舞蹈的過程作文 8

　　小豬欣欣一看到電視里的舞蹈演員跳舞,就非常羨慕。最后，她終于決定了：去學跳舞！欣欣跟媽媽說了以后，媽媽就笑話她：“你這么胖還想學跳舞？一頓飯吃八大碗面條，現在這么胖，連跳都跳不起來，還想學跳舞？真是笑話，笑話！”小豬苦苦哀求媽媽，最后，媽媽只得讓她去試試。

　　學跳舞的第一天，欣欣買了一條彈力褲和一件舞蹈專用衣。就去了舞蹈班。

　　媽媽把欣欣送到了舞蹈室，就走了。欣欣看到班里的同學小鹿美美，她跳得可好了，欣欣看得入了迷，直到羊老師叫她，她才回過神來。

　　羊老師讓美美教欣欣。美美先給欣欣做了一個示范：“躺在地上，手把住腿，往頭上拉，就是這樣。”欣欣學著美美的樣子，把腿往下拉，怎么也拉不下去。欣欣尷尬極了。美美又手把手地教，終于教會了，這讓欣欣的心里沾沾自喜。

　　第二次學舞蹈，欣欣看到許多漂亮的裙子，一下子愣在了那里。羊老師說：“這有什么大驚小怪的，不就是一些衣服嗎！”欣欣開始正規地學舞蹈了。

　　開始，欣欣一點兒也不會跳，同學們都鄙視她，不過，欣欣一點兒也不傷心，繼續練她的舞蹈。

　　經過了五個月的學習，欣欣終于跳得好了，伙伴們目瞪口呆。欣欣暗自得意。羊老師開始教她們跳團體舞了，到了演出的那一天，欣欣找不到衣服了，只好向小鴨子阿春借了。

　　在藝術節上，欣欣她們的.團體舞榮獲了一等獎！在學校的獲獎名單上，明確地寫著：欣欣、美美、花花、蘭蘭、娜娜、莎莎、阿春、阿皇、香香、依依、麗麗在第八屆藝術節團體舞榮獲一等獎。

　　小豬欣欣非常高興，因為她獲了獎！

　　學習舞蹈的過程作文 9

　　“你們怎么這么笨啊！氣死我了，不教了不教了，解散！”我的吼聲響徹整個教學樓，估計同學們都能聽見。

　　幾個星期前，老師決定在我們班開辦一個拉丁舞班，讓我擔任舞蹈老師，每天在五樓的教室里教同學們跳舞。許多女生都爭相報了名，可跳拉丁舞需要男女搭檔，我只好軟磨硬泡地邀請了幾個男生。

　　上課第一天，我就后悔邀請男生了，雖然我是老師指派的“欽差大臣”，可這幾個調皮的.男生根本不把我放在眼里。開始上課了，男生們都嘻嘻哈哈的，不肯好好排隊。我讓他們做舞蹈動作，他們全都扭扭捏捏的，互相推諉。可是跳拉丁舞還少不了這些“寶貝”男生，所以我又不能開除他們，這可怎么辦？我決定要振一振“師威”。于是，我嚴厲地大吼了一聲：“排隊！”男生們被我嚴厲的樣子嚇了一跳，安靜了下來。

　　舞蹈課正式開始了，按照從易到難的教學進度，第一節課學的是最簡單的動作——轉胯。講解完動作要領，我開始做示范。可男生們似乎忘記了剛才的警告，趁我面對墻壁給他們示范的時候交頭接耳，不肯模仿。不給他們一點顏色看看恐怕不行了。我拿出了教鞭，瞪大眼睛說：“你們怎么都扭扭捏捏的？連我這個小姑娘都不如！誰不認真學，我就要懲罰誰了！這可是老師給我的特權——‘先斬后揍’！”

　　這一次，男生們似乎真的被我鎮住了，開始認真地學習轉胯。這些調皮鬼平時都是體育健將，跳起舞來卻笨拙得像沒加油的機器人，轉胯這個最簡單的動作被他們跳得像鴨子扭屁股。唉！沒想到當老師這么難。我一邊將動作分解開來講解，一邊一個個地糾正他們。原來當老師不但要有魄力，還要有耐心啊！

　　雖然男生們進步得很慢，可我下定了決心，一定要把他們教成拉丁舞小王子，在晚會上為我們班爭光！

　　學習舞蹈的過程作文 10

　　從小我就崇拜明星，仰慕世界冠軍，我也想成為和他們一樣的人。媽媽告訴我，這些人之所以耀眼，是因為他們在蛻變前承受了常人不曾經歷的苦痛。

　　我的夢想就是成為像楊麗萍一樣的舞蹈家。從四歲開始，媽媽就給我報了舞蹈班。一開始老師就告訴我們：“不是每一個人都適合跳舞，經過集訓后，還要進行選拔考試。”

　　所有熱愛舞蹈的小朋友都想晉級。自那天之后大家都爭分奪秒地練功。我每天都去舞蹈室練舞，剛開始老師教我們下豎叉，我使盡全力努力向下壓腿，一個多小時過去了，腿沒有下去的跡象，一用勁感到骨頭好像已經被掰彎了，鉆心的疼，血管似乎斷了，我覺得我的腿要廢了，急忙站起來發現是虛驚一場。之后我又去練橫叉，開始我只能下到一個板凳那么高，老師慢慢幫我壓腿“啊啊啊！”我痛地直叫，當老師用溫柔的眼神詢問我是否要放棄時，我低著頭咬著牙，只能在內心吶喊。在我的堅持努力下，我終于過了這個關。練習了下腰了，我的骨頭好硬，頭只要向后仰就摔跤，我幾乎堅持不下去了。這時，同伴告訴我一個好方法，可以在墻上下腰，我用手托住墻穩住身子沿著墻慢慢向下，太好了，我一點點下去了。可是下去了我又起不來，又一次摔了跤。就這樣廢寢忘食，從下午五點練到晚上八九點才回家，我堅持了幾個月。

　　資格晉級賽來臨，我走上舞臺，將橫叉、豎叉、下腰等基本功一一展示出來，完成得又輕松又漂亮。晉級賽中我脫穎而出，所有評委都為我亮了“晉級”燈。這時才覺得之前所有的.付出，都是為今天的成功打的基礎。

　　自此以后，我在學跳舞的路上，風雨無阻，一年年奔跑在練舞的路上。一張張獲獎榮譽掛滿了墻。每一次看到它們，我都會快樂無比，更能理解有苦才有樂的道理。

　　學習舞蹈的過程作文 11

　　在我二年級的時候，爸爸媽媽竟然報名參加健美操班。

　　記得那是在我上二年級的第三個星期，老師發下來一張錢塘陽光報名表，我對爸爸說：“爸爸媽媽，我要報名書法班嗎！”爸爸看了一下報名表點頭說：“嗯，就這個吧！”我以為 爸 爸同意我報名書法了，沒想到爸爸媽媽竟然說：“ 女兒，要不你去學健美操，還可以上臺表演，而且你的身材好，手也非常的小巧，一定會學好的`，我們相信你。”我搖搖頭大聲哭了起來，爸爸先在報名表上打了個勾，再用那雙粗糙的大手狠狠的打了我一下。嗨，我這個父親，他竟然打自己的孩子，我真不懂爸爸這是什么意思，為什么要來打我。我一邊哭，一邊狠狠地看了爸爸一眼。這時，爸爸的臉緊繃繃的樣子好害怕呀！

　　這時，媽媽走了過來，伸出溫暖的大手摸著我的頭說：“孩子，你就聽你爸的話吧。女孩子學跳舞會讓身材更好。”我看著媽媽那溫和的樣子點了點頭。

　　在一個星期六，媽媽叫我自己去上興趣班，我對媽媽說：“媽媽，可是我不想去。”媽媽蹲下來摸著我的頭對我說：“孩子快去吧。”“媽媽，我真的不想去。”我請求的說。“那好吧，媽媽帶你去。”媽媽溫和地說。說完，就帶我來到了學校，把我送到了健美操房，親了我一口，就離我遠去了。

　　媽媽我真的不想上健美操，這一刻，我只想在你身邊，媽媽帶我回去吧。可我知道，那是不可能的。我知好硬著頭皮學跳健美操，后來竟然能上臺參加演出了。

　　已過了二年半，我已經是五年級的學生了，在這二年半的時間里，我現在終于明白了，父母供我們上學，供我們吃穿，又供我們上興趣班，已經非常的勞累，爸爸媽媽的頭上多了幾根白發，白發就代表爸爸媽媽對我們付出的太多------那也就是愛。

　　學習舞蹈的過程作文 12

　　這幾天在做一件很棒的事情，因為別人說我有點胖，所以為了減肥讓自己更苗條，我報了一個培訓班——學跳舞。

　　我學的是民間舞。到了跳舞的地方，看到那么多孩子，有的比我大，有的比我小。我覺得跳舞并不難。我們第一節課是基本功，不要小看。練基本功很痛苦，尤其是練劈的時候，腿下不去，伸不直。老師使勁往下壓，我的.腿好像斷了，疼得眼睛都要爆了。更殘酷的是老師讓我們在太陽底下練舞，讓我們大汗淋漓，衣服濕透，又累又熱，難受。這就是“魔鬼”訓練。照這樣下去，瘦不瘦由我們決定。看來選擇跳舞減肥真的很對。

　　休息幾分鐘后，我們繼續練習。現在老師教我們練前后軸。老師讓一個同學演示，我看了一下。哇！太難了！學生們有點害怕。但是我能怎么辦呢？我得努力練習。我們在練習的時候，一個同學“打——”摔倒了。我們驚呆了。那個同學躺在地上哭，我心里很緊張。看著那個哭的同學，我真的很想放棄學跳舞。但就在這個時候，爸爸媽媽來了。他們似乎看出了我的心思，鼓勵我：“你不能這樣半途而廢。學什么都要花錢。”聽了爸爸媽媽的話，我鼓起勇氣堅持下來，一直到現在還在跳舞。但是現在跳舞不僅是為了減肥，也是為了學到很多東西。

　　其實不管我們做什么，不管我們的目的是什么，最重要的是不要半途而廢。

　　學習舞蹈的過程作文 13

　　我學跳舞已經三年多了，在這三年多的時間里有許多值得回憶的故事。這些故事里，有失敗的淚水，也有成功的甜蜜。

　　有一次，老師教我們下腰的動作，她先介紹了這一動作的基本要領，接著又給示范了兩次。然后在她的指導下讓大家試著做，眼看大部分同學都試了一遍，可我始終不敢向前去，心里很著急，也很害怕。老師看出了我的.心思，就主動叫我過去，站在她旁邊，認真地看每個同學的動作，當看見她們一個一個的過關，我羨慕極啦。該我做了，老師一邊用手輕輕地攬住我的腰，一邊叫我看著大拇指，手慢慢的由下向上抬高，然后兩只胳膊夾著耳朵再慢慢向下，一直到手掌著地，肚子向上，身體成一個小山洞為止。在老師的幾次幫助下，我也掌握了一點技巧。回到家里，為了能趕上別的同學，我每天都在自己的小臥室里偷偷地練習。有一次我一不小心，胳膊一軟，頭重重的磕在了地板上，腦袋上鼓起了一個大大的包，我含著眼淚不敢出聲，多虧頭發長，媽媽沒發現，可自己疼了好幾天。

　　不過，也算值得，第二個星期老師讓大家練習，我輕輕松松就過關了，老師還夸獎我是一個聰明的孩子呢。去年我還通過了全國少兒舞蹈過級考試，心里樂滋滋的。現在我明白了：不管干什么，都會遇到困難，只要你不怕，肯練習，能堅持，就一定會成功的。

　　學習舞蹈的過程作文 14

　　每當夜幕降臨的時候，柳市電器城前面的廣場上，燈火輝煌，高音喇叭放出的音樂響徹云霄。只要不是刮風下雨，人們就會三三兩兩地從四面八方趕來，一起開心地跳舞。整個廣場沉浸在一片歡樂的海洋中。

　　人們有時跳動感十足的街舞，有時跳優美動人的民族舞，有時跳活力四射的健身操。跳舞的有老年人，有年輕人；有男的，有女的；有胖的，有瘦的。有的一家老少都出來做運動。

　　隨著時而舒緩時而熱情的音樂。人們翩翩起舞。新來的不會跳的跟著會跳的學，會跳的熱情地教不會跳的。很快大家都成了好朋友。投入地跳起舞來。每次跳都到腿累了，腰酸了，出了一身汗。才依依不舍地散了。

　　一位老奶奶高興地說：“從前，我們老一輩人生活都很困難，連吃穿都沒保障。現在條件好了，老了還出來跳舞。現在我走路都輕快了，別人說我年輕了10來歲。“一位漂亮的阿姨笑咪咪地說：“跳舞能健身還能減肥，治病。我還認識了好多朋友。“一位很陽光的小伙子說：“打麻將，聚餐吃飯。還不如到廣場跳跳舞，出身汗。“

　　最高興的要數我們小朋友了。穿著各種各樣的滑冰鞋，在旁邊的`大水泥地上快活地滑來滑去。有時比賽誰會的花樣多。有時比誰滑的快。玩了一會兒，有些孩子突然想到媽媽。于是，在跳舞的人群中穿梭著，找到自己的媽媽后，又放心地回來繼續玩。他們就像一個個飛舞著的小精靈。給人們帶來更多樂趣。

　　跳舞真是一項有益身心的運動，請大家一起來跳舞吧!

　　學習舞蹈的過程作文 15

　　我從小就喜歡跳舞。我媽跟我說，我還不穩定的時候，一聽到音樂就會扭動身體。我最喜歡的電視節目大多是舞蹈。每次看到舞臺上的孩子們，心里都不平靜。我想那天我會有機會成為一名舞蹈演員。

　　有一天，她放學回家，她媽媽說：“她明天是星期天，她媽媽會帶你去一個神秘的地方，但是她現在不能告訴你。”。心里在想是去珠海郊區的河寶島還是珍珠天堂。我想了很多。

　　第二天，我起得很早，很快就做好了出發的準備。我媽開車帶我，還沒到一棟樓就下車了。然后我們乘電梯到三樓。一進門就看到了一大塊非常大的風景，想要很多獲獎者的照片，聽到了有節奏的密碼，找到了一個身材修長的妹子。我媽對我說：她知道這是哪里嗎？我說好像是學跳舞的'地方，我媽說，對，這是珠海的“小海螺”藝術中心。今天帶你來報名，我們的小舞者從今天開始成長。聽到這個消息我很高興。

　　我的老師是沈老師，珠海著名的舞蹈老師。她長頭發，大眼睛，高鼻子和苗條的身材。她問我們：“你想成為一名優秀的舞蹈家嗎？我們異口同聲地回答，是的。然后我告訴大家：“臺上十分鐘，臺下十年”，我們都有點驚訝。實際上上臺需要練十年嗎？

　　那天上課時間是90分鐘，但是沈先生只教了我們一個“跨腿”動作，讓我們渾身酸痛。下課后，老師讓我們每天練習45分鐘。終于明白了老師那句話的真諦：“臺上十分鐘，臺下十年”。我必須一次練習一個動作，成為一名優秀的舞者。

　　學習舞蹈的過程作文 16

　　很好玩。很好玩。老年人應該學會跳舞。以前只是聽說城里的老人有這個愛好，現在已經傳到我們國家了。這幾天村里組織了一個老人學舞蹈的活動，我奶奶也報名了。

　　晚上，我懷著好奇的心情和奶奶來到村委會門口。我看到很多老人聚集在那里，用一種非常不和諧的方式扭動著“121”密碼。他們四人一組，前面一個領舞，第一個有點技術，最后幾排剛入隊，我奶奶最后。看，最后一排的老人，跟在第一排的'人后面，扭著秧歌，動作緩慢呆板。奶奶更有趣，跳舞一點節奏都沒有，看起來手忙腳亂的樣子，我都忍不住笑了。奶奶回頭一看，見我在笑她，踢著腳，搖著手，氣得說：‘不學，那么難學，學不好。’我著急了，立刻止住笑，鼓勵奶奶說：‘奶奶，世上無難事，只怕有心人。別著急，慢慢學。奶奶見我這樣安慰她，她就努力學習。經過奶奶的努力，舞蹈終于變得有點像樣了。演出結束后，奶奶饒有興趣地讓領舞者指點迷津，似乎有點‘上癮’。

　　回家的路上，我故意對奶奶說：‘你們這些老人真有意思。真不可思議，即使年紀大了也要學跳舞。我奶奶一本正經地對我說：‘跳舞既愉快又有體力，何樂而不為？’是的，隨著生活條件的改善，農村居民的健康意識也增強了。我暗暗祈禱奶奶能越活越年輕。

　　學習舞蹈的過程作文 17

　　我非常喜歡跳舞，去年暑假放假前，我找了一個機會對媽媽說：“媽媽，讓我去學跳舞吧。期末考試我一定拿個好成績給你看。”

　　“不行！正課都沒學好，還想學跳舞呢。”媽媽沒給我留一點余地。

　　“媽媽，你要是真不讓我學跳舞，我學習就真的沒勁了。”我連忙說。

　　媽媽停下手里的活對我說：“晚上我和你爸商量一下再說，你也不要得意，有可能行不通，到時候你就不要怪我了。”

　　于是，那個夜晚我翻來覆去地睡不著覺，就怕爸爸和媽媽商量不好，不給我報跳舞班。唉！終于等到了天亮，一大早起來我就去問媽媽結果。媽媽說：“還沒講好呢，等明天再說吧。”

　　我盼星星、盼月亮的'，終于又盼到了第二天，我又跑去問媽媽，可是媽媽說的話和昨天早上說的話一模一樣。我恍然大悟，這分明就是搪塞我呀！

　　我生氣地說：“大不了我天天幫你干家務活，行嗎？反正我不會放棄的。如果你再不明確回答我，那就說明你沒有和爸爸商量，就是你的問題了。”

　　我又一個晚上沒有睡好覺，心里一直痛恨著媽媽。接下來幾天，我都不和媽媽說話。

　　又過了一個星期， 媽媽終于主動說：“你不是想學跳舞嗎？我給你找了一個老師，放假就去報個名吧！”

　　什么？我沒聽錯吧，我高興歡呼：“媽媽萬歲！謝謝媽媽！”

　　暑假開始后，我果然如愿以償地進了舞蹈班。

　　學習舞蹈的過程作文 18

　　晚上，我和爸爸媽媽一起在家里看春節晚會，電視里的演員穿著那閃著銀光的服裝，戴著那華麗的發飾，臉上畫著那華麗多彩的裝，用美麗的姿態翩翩起舞著，心里羨慕著他們能站在舞臺上表演。如果我可以站在那舞臺上表演，那我可出名了呀！我一定要去學舞蹈。

　　我跟媽媽說：“我要學跳舞，跳舞跳起來，可有精神了呢，我學好了以后，還可以上電視呢！”。媽媽聽了我的話，連連點頭，她很贊成我去學習跳舞，很快給我報了跳舞班呢！

　　這是我第一次上跳舞課，那個老師姓徐。前面我們在熱身，然后我們爬橫叉，橫叉爬好了就做豎叉，最后有跨腿、蹲下腰，抓后腿等等。

　　有一次，我去爬橫叉，本來我的腿已經很硬了，徐老師把我一點一點地推到底，那時候我痛得眼淚都快出來了，但是，我想：其他的同學們都可以壓到底，難道我就不能壓到底嗎？我可以的，我相信我自己，加油！正想著，汗水從我的'頭上流到下巴：滴答滴答地響著。從下巴到后背，從后背一直跑到我的腳尖，徐老師輕輕摸了摸我的頭，對我說：“只有堅持，才能取得你要的結果哦！”

　　下課了，媽媽看我累得滿頭都是汗，摸著我的背，對我說“寶貝，學跳舞這么累，我們還是不學了吧！”

　　我聽了媽媽的話，連忙搖頭，說：萬事開頭難，勤加練習，媽媽聽了我的話，笑著點了點頭，同意了我的話。

　　最后，我登上了舞臺為同學們表演。大家給了我熱烈的掌。

　　從中，我明白了一個大道理：萬事開頭難，勤加練習，就能有收獲。

　　學習舞蹈的過程作文 19

　　舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。看著優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學習舞蹈的生涯。

　　剛開始，我倒是欣慰黯然。教我們舞蹈的是一位舞姿優美的老師，她教學很嚴格。起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，準備放松一下，可老師嚴厲的目光向我射來，我連忙堅持住。老師用溫柔的語言鼓勵我們，使我們堅持不懈。我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵著自己。終于，兩個星期的`時間，我掌握了壓腿這項動作。壓腿壓得好，一字馬更是不在話下。老師教我們高難度動作：下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著立腿。練下腰的時候，我總是恐懼不安，生怕會摔下去。老師扶著我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試著自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不了我自信心的火苗。練了無數次，終于，功夫不負有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，盡量堅持住，久而久之，也就會了。

　　練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我站在舞臺上，心里洋溢著一種從未有過的喜悅，久久回味著在學舞蹈生涯中的酸甜苦辣。

　　學習舞蹈的過程作文 20

　　在我生活里有很多難忘的第一次，有難過的，有開心的，也有興奮的……其中讓我最難忘的就是我第一次學跳舞。

　　那是5歲的時候，我讓媽媽給我報舞蹈班，媽媽同意了。于是星期六的.上午，媽媽就把我送到舞蹈班。當時我既興奮又緊張，興奮是因為我要學跳舞了，緊張是因為我擔心老師教得會不會很難，萬一我學不會該怎么辦。于是我懷著忐忑不安的心情打開門，走了進去，看見有一個胖胖的女老師站在那里，女老師給我安排了一個位子。

　　舞蹈課要開始了，女老師讓我們先上把桿上壓腿，因為當時的我個子很矮，所以我用力地把腿放在把桿上面，按老師的節奏開始壓腿。接著老師又教我們劈叉，還有趴青蛙等各種基本功……這些動作做起來可真是又累又難啊！就在課上到一半的時候，我有些想要放棄了，這時老師鼓勵我，然后我又跳了起來。

　　接下來下來老師開始給我們開肩、開腰，輪到我的時候我非常害怕，因為我看見前面被老師開肩的學生非常痛苦，而且叫的聲音很大，看到她們齜牙咧嘴、痛苦的表情，所以我很恐懼。老師要給我開了，我又緊張又害怕地挪著步子到了老師跟前，站定后，老師扶著我的肩向后慢慢地向下壓，只聽見“咔嚓”一聲，開好肩了。我瞬間放松了許多。一堂課過去了，媽媽來接我了。媽媽問我：“跳得怎么樣？”我高興地對媽媽報告一天的進步。

　　通過第一次學跳舞的經歷，我明白了只有堅持到底，才可以品嘗到成功的甜蜜果實！

　　學習舞蹈的過程作文 21

　　兔媽媽自從生下小兔后，身材就一直胖胖的，一天，她看舞林大會上那些迷人的舞蹈，心里癢癢的，也想學跳舞減肥。

　　說干就干，她請了跳舞專家——松鼠小姐做她的教練。教練對她說：今天我們要學習恰恰舞，請先看我示范。蓬嚓嚓，蓬嚓嚓只見松鼠小姐優美的舞姿在舞池里隨著音樂的起伏、燈光的閃爍，一會兒快，一會兒慢，兔媽媽看得眼花繚亂，這時四周響起了一陣熱烈響亮的掌聲，教練做完了示范，向兔媽媽禮貌的伸出右手，做了個請的動作。

　　兔媽媽從來沒有跳過舞，因此有些顧慮，有些膽怯：如果我跳得不好，大家看了會不會在背后指指點點呢？還有小兔花花和兔爸爸會不會笑得前俯后仰呢？兔媽媽想跳，又不敢跳，心里矛盾極了！這時兔爸爸鼓勵她說：想跳就跳吧，我們不會譏笑你的`。有了兔爸爸的鼓勵，兔媽媽抿了抿嘴，點點頭，大聲地說：好，那我就試試看吧！可是他們等了半天，也沒看到兔媽媽跳一個舞步，原來兔媽媽還是缺了點勇氣。松鼠小姐給兔媽媽加油鼓勁：兔媽媽你就跳吧，跳得不好，我會教你的。這下，兔媽媽鼓起勇氣，隨著音樂情不自禁地翩翩起舞，那一斷恰恰舞，再兔媽媽的身上有擺有扭、有伸有張、有剛有柔，又一陣雷鳴般的掌聲響徹天空，只見許多好朋友都涌向兔媽媽身邊，高興地說：照這樣天天跳下去，你一定會恢復原來靈巧的模樣。

　　以后的每一天總能見到兔媽媽的刻苦訓練，不久它的倫巴、桑巴、華爾茲、踢踏舞在舞林大會上獲得了達人的表彰。

　　學習舞蹈的過程作文 22

　　又是一個陽光明媚的日子，我完成了一天的作業（除了周記）。吃完晚飯后，休息了一會兒，我在家里鉆研舞蹈。我已經學會了兩首舞蹈，一首是《白狐》，另一首是《有位姑娘》。現在我在自學的是《戲子多秋》。我以前是學習拉丁舞的，學了一年。二年級轉學到成都后，改學中國舞，又學了三年半。后來，我因為間緊迫，我選修了學校的`舞蹈課，就沒在外面機構學舞蹈。放假后媽媽刷抖音時，看見有人一共跳了8年的舞，看見她翩翩起舞地樣子很美，我也學著跳。我從0基礎的舞蹈開始學，憑著對跳舞的熱愛和以前的基本功，我第一天就學會了第一首曲子《白狐》，學會之后就開始學習其他舞蹈，但后面的舞蹈就跳得不太順利了。

　　因為后面我學的舞蹈，比第一首要難多了。但我仍然跟著視頻練。我學會了第二首，第三首，妹妹才會一首，媽媽一首也不會。媽媽告訴我，有一種東西叫舞感，跳得越久，就越有這種感覺，跳舞也會更順利。

　　我學第三首（戲子多秋）時，跳了很多遍也沒學會，媽媽就讓我換一首，但是，因為跳起來很美，所以我還是堅持學這首。我每天學完之后都大汗淋漓，累并快樂著，照著視頻學了兩天，總算學會了。但還是有點不熟練，有時忘記動作，于是我休息時就練習，終于跳得越來越好，也不會忘記動作了。

　　原來，學什么都要練習，俗話說“拳不離手，曲不離口”，如果勤加練習，就能取得好成績。如果不練習，那就算有再好的老師也沒用。

　　學習舞蹈的過程作文 23

　　愛彈古箏，喜歡那高山流水般地天籟之音直撥心弦；我愛畫畫，喜歡五顏六色的世界里蘊藏著豐富的內涵；我最愛跳舞，喜歡在美妙的音樂中翩翩起舞，舞動著不一樣的世界。

　　開始學舞蹈時，我的軟度十分差。橫跨、豎跨、小腰、大腰等許多項目我都不合格。寒假，愛跳舞的我就在家拼命地練習，常常練得滿頭是汗。 功夫不負有心人，開學后，舞蹈老師把我由最后一排調到了第二排，這讓我信心倍增。又通過不懈的努力，老師終于把我調到第一排了，還讓我當上了副班長。每一次的舞蹈課我都非常積極，我想：終有一天，我的未來會因為舞蹈而十分精彩！

　　可是，有一次舞蹈課，我發燒了，需要在醫院打點滴。病房里的鬧鐘滴滴答答地轉動著，我越看越煩躁。著急地想：拉下一節課，我該怎么補回來呀？躺在病床上的我恨不得馬上拔掉針管，直奔舞蹈室。這時，左邊床上的奶奶坐了起來，我馬上有了靈感：我要練基本功，練一字馬。于是，我坐起來，把插針管的手放好后，慢慢移動著雙腿，練習起基本功來！媽媽看了，一邊搖著頭一邊無奈地說：“你喜歡舞蹈，也不至于這么瘋狂吧！”那時候的我根本聽不見媽媽的話，執意練習。

　　我愛跳舞，已經有點癡迷了。只要有音樂，我渾身的細胞都想跳躍，有一次參加書畫比賽就出糗了。那天，我看手冊正入迷時，耳邊響起了優美的音樂。我立刻放下手中的書，陶醉在音樂中，還隨著節拍情不自禁跳起了舞蹈。“甜甜，你在干嘛呢？”媽媽的聲音讓我不禁有些尷尬 。“你跳得真好，像個小仙女！”“像一只蝴蝶在翩翩起舞！”參賽的'同伴們紛紛鼓勵。我開心極了，并暗自下定決心：一定要好好學習跳舞，用我的舞姿讓人們享受視覺的盛宴。

　　不要問我是愛彈古箏多一點還是畫畫多一點？或者是愛畫畫多一點還是愛跳舞多一點？我的回答只有一句：我最愛的是跳舞！

　　學習舞蹈的過程作文 24

　　我的愛好是跳舞。不過我也不是一開始就學跳舞學得很順利，真要說起來啊，我學跳舞的過程可謂一波三折！

　　記得我第一次學舞蹈的時候，因為我不適應那樣的環境，心里感到不安，我還“嗚嗚”地哭了起來，硬要爸爸媽媽把我送回家。回家后，我想起自己的表現，心里感到非常羞愧，因為當時全班只有我一個人哭了。想到這，我就更不敢去上舞蹈課了。媽媽看穿了我的想法，和藹可親地對我說：“沒關系的，沒有人會笑話你的！而且只要你能戰勝心里的恐懼，你一定能把舞跳好。”在媽媽的鼓勵下，我終于邁出了學跳舞的第一步。

　　第二節課的內容是練壓腿加下半腰。我萬萬沒想到，我居然非常輕易就完成了這個動作，這讓我戰勝了自己心里的恐懼，也增加了學習的興趣和信心。從這以后我就愛上了跳舞。

　　之后，我們舞蹈班迎來了一個比賽，比賽的內容是跳孔雀舞。孔雀舞是傣族的舞蹈，是一個比較有難度的.舞蹈，但是為了獲得比賽的勝利，我們在老師的指導下每天堅持練習，力求把舞跳好。

　　一個月，一個星期，一天，一小時……馬上就到了比賽那天。

　　演出開始了，大家都非常緊張，可是我對自己說：“吸氣，呼氣，吸氣，呼氣，跳完這段舞蹈就可以休息了。我一定可以的！”

　　我和大家帶著笑容上場了，我看見臺下要許多許多的觀眾，心里頓時又感到一些緊張。就在這個時候，我看到了一個非常熟悉的身影，哦，原來是舞蹈教師楊老師，她好像在用信任的眼神對我們說：“不用緊張孩子們，我會在臺下看著大家的。”我頓時感到放松了一些。優美的舞蹈伴隨著美妙的曲子呈現在觀眾的眼前，我們的演出十分成功。表演結束了，臺下響起來雷嗚般的掌聲。

　　通過學跳舞，我明白了一個道理：所謂的勇氣，并不是沒有恐懼，而是要戰勝恐懼！而且只有我們堅持到底，我們離成功就不遠了！

　　學習舞蹈的過程作文 25

　　我現在同時學習了好幾項才藝，如畫畫、舞蹈、鋼琴等，當然，我最喜歡的就是跳舞了，有句俗話說的好，嚴師出高徒，我的舞蹈謝老師就是這樣的。

　　周六下午上課，我懷著忐忑不安心情來到舞蹈教室，因為我沒有發上次老師要求的'舞蹈視屏，我心虛地開始壓腿，時不時看眼老師的表情，幸好謝老師正在看手機，和平時沒有什么區別。過了一會兒，人都到齊了，老師才慢悠悠地問：“一個個的，視頻呢？都發到哪里了？”我們都不敢出聲，“來！趴下！”老師嚴厲地說，“頭！腿！腳！都給我抬起來！兩頭蹺！我看誰放下”說完，老師便尋找偷懶的人。過了一會兒，老師便拿起手機看了起來，我心想，老師都不看我了，放松一下吧！想著想著，我便把那酸痛無比的腿放了下來，不到幾秒我便聽見老師用非常“溫柔”的口氣問我，“小張，放松特別舒服吧”我紅著臉忙把頭和腿都抬了起來，不一會又聽見老師說“孫紅茜！你干脆躺一會兒吧”，就這樣老師來回的走著，“起來吧！高抬腿準備！開始！啥？我們還沒有休息呢！就又開始練？唉！我也只能不滿地在心里抱怨，抬高！你是蝸牛嗎？這么慢！謝老師大聲吼道，此時我的體力越來越少，我抬頭看了一眼表，天啊！一個半小時的課已經過去一個小時了，老師也不管時間，接著又讓我們跳了五分鐘，謝老師看著我們軟綿綿的才讓我們休息五分鐘，老師似笑非笑地問我們“同學們，記住要練了嗎？”“記住了，”我們異口同聲說，下課了！哎呀媽呀，這是舞蹈課嗎？簡直就是魔鬼訓練呀，我到家便趕忙練起舞，咦！還挺輕松，這時我才明白老師的用心良苦。

　　雖然這次不太像舞蹈課，可也來了一次基礎練習，但我也收獲很多，感謝老師的用心良苦，當天我就把老師要求的視屏發到群里了，就連媽媽也夸我跳的真好，這件事也印證那句老話，嚴師出高徒！

　　學習舞蹈的過程作文 26

　　三年級剛放暑假的一天，我和媽媽走在一條僻靜的小巷，小路從來沒有這樣安靜，比深夜還寧靜，別說人了，連小鳥的影子也看不見。

　　媽媽摟著我的.肩膀，和我商量：“夢夢，放假了你作業少，天天悶在家里玩，也膩了。要不要給你報個舞蹈班，認識幾個新朋友啊？”

　　跳舞啊？難道媽媽知道我羨慕那些在舞臺上展現舞姿的同學嗎？我可從來沒有說過呀，日記里也沒寫過。莫非我說夢話說出來了？我心里有無數個不懂，覺得媽媽太厲害了。我高興地回答：“好呀。”我想學，學了跳舞我就能感受站在舞臺上的味道了，六一兒童節到了啊，我就可以在舞臺中央翩翩起舞了。

　　第二天，大清早，媽媽慌慌張張的聲音在房間響起：“快快快，快起床，要去舞蹈班了！”我騰地蹦起來，渾身像安了彈簧。第一次去學跳舞，我能不興奮嗎。昨天晚上我美滋滋地想象了好多，差點沒睡好。

　　到了舞蹈學校，走進教室，一整面墻的大鏡子，粉綠木地板，看了就快活，我被這個舞蹈室吸引住了，它好像有一股說不出來的魔力。我換上新舞衣，等著看老師的廬山真面目。

　　老師很溫和，一個丸子頭，穿著一身黑的練功服，身材玲瓏。我們跟著音樂跳了一段舞，是活動活動身體的，老師說。她又說，我們來下腰。我不知道下腰是干什么？只好依葫蘆畫瓢，學著別人做。我把頭試著往后仰了四五次，沒有成功。同學們接龍似的一個一個地彎，像弓，像拱，像門洞。輪到我做了。老師扶著我的腰向后一彎，啊！好痛啊！我的眼淚都流出來了。

　　老師安慰我：“第一次有點痛，以后就好了。挺過去，就會很容易做。”我的眼淚干了，也能彎下去了，只是有點吃力。老師說只要天天堅持練功，明天會更好。

　　很快就要下課了，我也有點想回家，又不太想回家。剛剛認識的老師那么溫柔，對我那么耐心，一聽到我的喊痛聲就停下來，腰也馬上不痛了，可惜我還不知道她姓什么。

　　從此我愛上了學跳舞，從沒遲到，也沒喊痛。我期待著四年級的六一兒童節快快來到，我要上臺表演跳舞。

　　學習舞蹈的過程作文 27

　　上學前，父愛在爸爸的懷抱里，每天爸爸都會抱著我去街上玩；上學后，父愛在爸爸的自行車后座，每天爸爸都會接送我8個來回，這8個來回洋溢著爸爸濃濃的愛！

　　爸爸的愛像天上的星星數也數不清，就拿今年暑假來說。為了我學跳舞，爸爸硬上在這火辣辣的太陽里從這家跑那家，帶我去找學跳舞的地方。

　　這天，太陽火火的，天氣預報發出了高溫信息，爸爸說：“我陪你去找。”

　　說完爸爸騎著電動車，我在后面坐著，紅紅的太陽照在我們臉上，特別是爸爸，坐在前面一定很熱吧！可他不管，陪著我到了第一站—紅舞鞋。

　　我們到了鳳凰路社保局內，拐彎上樓梯就是紅舞鞋跳舞的地方了。

　　一上去，我就聽見老師在喊口號：“一噠噠，二噠噠，三噠噠，四……”我們坐在旁邊看，學生都跳拉丁舞。我發現這兒的`老師只會喊口令，雖然那些學生跳得還可以，但以正確姿勢來看，每個學生還少了點什么，我認為老師應該教他們做每個動作，而不是只喊口令。這個舞蹈培訓中心×。

　　接著我們去了柔曼舞蹈培訓中心。那里有很多小舞者，我看著她們練，一副懶洋洋的樣子。老師教，學生還在那說話，也不去請教老師。這個舞蹈室×。

　　接著我們來到了最后一家舞蹈診所—新蕾。那里有兩個老師，教得很好，老師會教每個學生，學生會自己練，會請教老師，而且我在那里足足試跳了兩個小 時。爸爸呢一直在后面坐在地板上看著我跳，每跳完半個小時，我回到爸爸身邊，爸爸把帶來的冰茶給我喝。兩個小時過去了，我決定到新蕾學跳舞。

　　回家的路上，太陽還是火辣辣的，我發現爸爸出汗了，有一股汗臭味。想想爸爸今年五十多歲了，還陪他的老女在這火熱的暑天帶我找跳舞的地方，那種愛是什么也無法替代的，那種愛又讓我想起我坐在自行車的后座的情形，不僅讓我心頭一震！

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