八年級音樂教案《唱臉譜》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的八年級音樂教案《唱臉譜》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學目標：

　　1、知識與技能

　　通過本節課的學習使學生充分的感受到京劇的風格特點，并通過聽唱等形式學習歌曲《唱臉譜》，激發學生了解京劇的興趣。

　　2、過程與方法

　　通過觀察認識了解中國的京劇臉譜，并且可以掌握演唱方法。

　　3、情感、態度與價值觀

　　通過學唱《唱臉譜》，讓學生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養學生熱愛民族音樂藝術的興趣，進而熱愛祖國的思想感情。

　　教學重點：

　　1、了解臉譜知識，認識臉譜在京劇中的作用。

　　2、在歌曲演唱中分辨不同臉譜的不同表現力。

　　教學難點：

　　欣賞全曲，并能用準確的速度和力度演唱《唱臉譜》。

　　教學準備：

　　視頻，多媒體課件等。

　　教學過程：

　　一、創設情境，導入新課。

　　播放京劇《蘇三起解》，提出問題。

　　二、學習新課。

　　1、簡介京劇的形成。

　　2、資料展示：多媒體展示收集到的有關京劇的知識。學生觀察圖片，說出京劇的行當及京劇中的角色的扮演。

　　3、多媒體播放《唱臉譜》，聽完這首歌曲，你從中知道了哪些有關臉譜及人物的知識？劇中人物的臉譜可以看出他是什么形象？

　　學生聽歌曲，自由談論。

　　4、歌曲范唱。

　　學生感受歌曲的韻味。

　　5、學唱新歌。

　�。�1）、教師領唱，學生隨教師指揮一起跟唱。

　　（2）、難點突破，倚音、下滑音。

　　（3）、隨教師一起唱詞（體會京劇風味的流行歌曲的特點）。

　�。�4）、齊唱歌曲（加深情感體驗）。

　　三、課堂小結。

　　今天，我們一起愉快地學習了《唱臉譜》這首歌曲，學到了許多京劇中的臉譜知識，認識到了祖國京劇藝術的博大精深，希望同學們在以后不要只欣賞流行歌曲，要多聽聽京劇，做一個熱愛民族音樂藝術的人。

【八年級音樂教案《唱臉譜》】相關文章：

唱臉譜音樂教學反思06-28

音樂《唱臉譜》教學反思07-26

初中音樂《唱臉譜》教學設計05-04

小學音樂課唱臉譜的評課稿07-04

小學音樂課唱臉譜評課稿07-22

小學音樂課唱臉譜的評課稿04-08

人教版四年級下冊音樂說課 唱臉譜說課05-31

幼兒園大班《戲說臉譜》音樂教案03-03

音樂識唱簡譜教學反思06-27

幼兒園藝術活動《說唱臉譜》大班音樂教案06-22