感恩教育的主題班會
感恩教育的主題班會1
地點：八年級(6)班教室。
主持人：班長。
對象：八年級(6)班全體學生。
活動目的：
1、通過這一活動進一步培養學生的感恩意識，使他們懂得感恩
2、明白父母培養教育自己的艱辛和良苦用心、老師教育幫助自己的辛勤和用意
3、尊重父母，尊敬師長，報效父母，報效祖國。
活動程序及形式：
(1)班長主持
(2)展示感恩感恩教育主題班會教案
(3)心理實驗
(4)聽唱《感恩的心》
(5)總結發言
活 動 過 程：
一、班長導入：
現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
二、展示感恩
學生展示其收集到的感恩小故事，說說感恩誰。
三、心理實驗
1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班(下地)?晚上幾點下班(回家)?
2、下班回家后，還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費多少元錢?
5、你與自己父母的關系怎樣?
6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎?
8、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會為父母做家務活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
數據統計，各小組匯報自己小組情況，隨機抽取幾位學生的答卷說明。
班長：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞!只要聽到子女需要有關學習的資料，學校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的`自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。 該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。回家之后將你所提的方案至少實施2條。
1、 為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、 每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。
3、 多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、 學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
5、 為父母分擔一些家務和煩惱。
6、 學會節約，不浪費父母的勞動成果。
7、 每天反思，學會對父母說“對不起”。
8、 學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖
四、聽唱《感恩的心》
五、總結 對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分;節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式;節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。
感恩教育的主題班會2
活動目的：
1、讓孩子明白父母的關心和愛護是最真摯最無私的，我們要懂得孝敬父母學會感恩。
2、感恩父母要落實到行動上，要學會孝敬父母，理解他們，體貼他們。我們應該怎么做，不應該怎樣做。
3、把幫助父母干家務當做每天必須完成的一項作業。
活動重點：懂得為什么要關愛父母
活動難點：學會理解父母，體貼父母，反思自己還有什么地方做得不夠。
突破措施：通過學生發言，相互啟發，反思自己，反思過去，找出自身的不足之處，及時改正，用一生去回報父母。
教具準備：多媒體，課件
活動過程:
孝敬父母學會感恩
一、歌曲導入
1、聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》
來!大家一起唱
2、互動環節：
你喜歡這只小烏鴉嗎?(喜歡)為什么?學生舉手談感受。
我們也要學習這只小烏鴉，做一個孝敬父母的好孩子。
這節班會的主題是:齊讀《孝敬父母學會感恩》
板書：孝敬父母學會感恩
二、懂得孝敬父母、感恩父母
是父母把我們帶到了這個美麗的世界，父母給了我們最寶貴的生命，處處關心和愛護著我們，所以，父母之愛就是這個世界上最?(最偉大，最真摯，最無私的愛)讓學生來回答。所以，我們要感恩父母無私奉獻的點點滴滴。
1、回憶：從我們出生到現在，父母為我們都做了哪些事情?
四人小組交流，代表發言。
總結：同學們真是有心的孩子，處處都能感受到父母的關愛。
是爸爸媽媽給了我們生命，孩子們，你知道嗎?媽媽生我們的日子就是母親的受難日呀，有的媽媽肚子上至今還留有一道深深的傷疤，那就是媽媽為了生你，怕你遇到生命危險，才留下的傷疤呀。見過這道傷疤的同學請舉手?你想對你的媽媽說些什么?
媽媽經過了生死抗爭之后，才把你帶到了這個世界上，那時你特別小，媽媽需要每分每秒陪伴在您的身邊，你知道這時候的媽媽有多么辛苦嗎?
(讓學生發言。)媽媽每天晚上不能睡一個好覺。孩子一會兒渴了，一會兒餓了，一會兒又尿了，一會兒又拉了，一會兒又哭了，爸爸媽媽就是這樣才把我們養大的。
之后，爸爸媽媽教會我們說話，教會我們走路，用勺子，拿筷子。給我們讀故事，陪我們做游戲。
當我們取得進步時：爸爸媽媽會對你說……
爸爸媽媽會為我們豎起大拇指說你真棒!我們的孩子就是了不起。每次我的媽媽都是這樣鼓勵我。
當我們失敗的時候，當別人笑話我們的時候，爸爸媽媽會對你說……
師：當我成功的時候，媽媽會對我說：“我的女兒就是好樣的。”
當我失敗的時候，爸爸會對我說：“波，記住，咱是屬大龍的，什么都不怕!”人生路上，我們會遇到許多失敗和挫折，正是爸爸媽媽的話一直在激勵著我，讓我不怕任何困苦，摔倒了，爬起來，繼續向前!向前!向向!這就是父母之愛給我們的力量!
爸爸媽媽是從來都不會嫌棄我們的人，永遠鼓勵著我們，這就是父母之愛
四人小組交流，代表發言。
所以，父母對我們的恩情，我們一輩子也報答不完。
2、請同學們看這幾組畫面;他們都是干什么的?學生介紹。
思考：每天我們的父母有多么辛苦
①幾點起床?
②幾點睡覺?
③最辛苦的工作是什么?
④周末能休息嗎?
1)有的孩子的家長打夜班請舉手?他們幾點鐘去?幾點鐘回來?半夜去，我們還在溫暖的被窩里熟睡著，爸爸媽媽卻走向漆黑的深夜，去干辛苦的工作，干了一個晚上，他們不知道累嗎?
2)有的家長干個體，去外地進貨需要很早很早，我教過的孩子說，她爸爸媽媽需要早晨一點出發去外地進貨，再回來趕集去買，根本就沒有睡覺吃飯休息的時間，聽后，我真的為父母的辛勤付出而感動。
3)爸爸媽媽在外地打工的請舉手?他們多長時間能回一次家?他們不想你們嗎?
4)老師講述自己的母親最辛苦的一個故事
在我上小學的時候，媽媽很能干，別的媽媽到冬天了都找不到工作了，但是媽媽卻會給全村人做豆腐，為我們掙錢。媽媽做的豆腐可好吃了，大家都夸。當時，我非常想知道豆腐是怎樣做出來的，就讓媽媽叫著我，媽媽心疼地說，四點就得起來，太早了，你不困嗎?我說沒事。來到豆腐坊，我看到那豆子里什么都有，怎么吃呀，媽媽耐心地挑出雜物，洗了好多遍，才洗干凈，媽媽說，給公家干活，一定要認真干，干什么事情就要把它干好。媽媽樸實的話語我記住了。非常小的豆腐坊里，一口非常大的鍋在不停得沸騰著，蒸汽上升到屋頂又落下來，屋里簡直就是在下小雨。不一會兒，媽媽的頭發濕了，秋衣濕，連棉褲也濕透了，我站到媽媽跟前，捏了一下媽媽的棉褲腰，竟然捏著出水來，當時，我的心都碎了，媽媽天天就是在這么惡劣的工作條件下為我們掙錢，這捏出來的哪里是水呀?分明是媽媽的血汗呀?我哭了。媽媽卻笑著說，傻孩子，媽媽沒事的，只要你們能好好念書就行。這就是后來媽媽為什么腰不好，站不起來的原因。就是在那一刻，我發誓，我一定要好好學習將來讓媽媽過上好日子。從此，我努力學習，不會亂花一分錢，因為我知道，這錢是用父母的血汗換來了。
師：我們的爸爸媽媽這樣拼命地工作是為了誰?生;我們。這就是父母之愛。所以我們要孝敬父母，學會感恩。
三、感恩父母要落實到行動上
1、感恩父母，我們應該做到什么?
同桌交流，發言。
2、介紹父親節和母親節的時間。
母親節：每年五月第二個周末
父親節：每年六月第三個周末
建議大家在這一天用不同的方式祝父母節日快樂!
3、你知道母親的生日嗎?你知道父親的生日嗎?
1)表揚知道的同學，他們是孝順的好孩子，講述一下他們曾經是怎樣祝爸爸媽媽生日快樂的。
2)不知道的同學怎么辦?可以向爺爺奶奶姥姥姥爺去打聽，到時候也給他們一個驚喜。
4、老師簡述一個真實的故事：
我二年級時教過的一個學生，叫張玉妹，我是她的班主任。現在她已經上初一了。二年級的時候，我們就讓學生一定要記住爸爸媽媽的生日，到時候給他們一個驚喜。張玉妹告訴我們，媽媽生日這天需要打夜班，半夜12點才能回來。她精心給媽媽制作了一個漂亮的賀卡，又準備的彩色金紙碎片，她一直激動得等著媽媽回來給媽媽一個驚喜。半夜12點，大家都熟睡的時候，辛苦的媽媽終于回來了，她小心翼翼地走進屋，還沒等開燈，張玉妹一下子打開燈，把金紙撒了媽媽一頭，之后把賀卡賽到媽媽的懷里，擁抱住媽媽，大聲說：祝媽媽生日快樂!當時媽媽感到得眼淚都流出來了。我想，她的媽媽是世界上最最幸福的媽媽!你能讓你的爸爸媽媽也成為世界上最最幸福的爸爸媽媽嗎?
張玉妹的這個故事感動了所有的人，我總是記憶猶新。所以當張玉妹上四年級的時候，我也去教四年級語文了，她寫的《我想對爸爸媽媽說》獲得全國網絡大賽二等獎，我就又想起了她二年級時給我們講的這個動人的故事。她之所以獲獎不是偶然的，是她的孝心打動了所有的'人。
我們要把每一天都當做父親節，母親節去過，讓父母天天都能感受到我們的關愛，讓我們的爸爸媽媽都成為這個世界上最最幸福的爸爸媽媽。好嗎?
四、課后作業：
從今天開始，堅持每天做一件孝順父母的事。做多長時間?我們要用一生去報達父母的愛。
五、我想對爸爸媽媽說
你想對爸爸媽媽說什么?學生發言。
請同學們把你們的真心話寫到老師發給你的信紙上，讀給爸爸媽媽聽好嗎?
機動內容：我們的媽媽辛苦一生，給我們留下了最最寶貴的東西，讓我受用不盡，我們都長大了，過上的幸福的生活，媽媽卻積勞成疾，永遠地離開了我們。媽媽，放心吧!我們會照顧好爸爸，您的女兒會勇敢樂觀地生活下去，就像當年的您一樣!我每天都帶著微笑，善待每一個孩子，和周圍所有的人。因為我知道，我笑了，天堂中的您就笑了!
為了懷念媽媽，我給媽媽寫了20xx字的長詩，表達了我對她深深的愛，希望媽媽一定能讀懂。這輩子我對不起您，沒能照顧好您，如果有來生，我還做您的女兒，我會好好保護您，不讓您再受那么多的苦，讓您永遠過上幸福的生活!爸爸，為了我們能擁有一個幸福的家，操勞一生，已是滿頭白發，祝您永遠幸福安康!同時，我也給我的爸爸也寫出了一首詩，爸爸開心極了!我們班的孩子看了我的詩，每年的母親節父親節的時候也會給爸爸媽媽寫詩，我們建立了詩集，表達出他們對父母所有的愛!請拿出你的筆開始寫吧!送給你的父母。讓他們感受到你的愛!
結尾：全體起立，讓我們大聲喊出愛的誓言：爸爸媽媽我愛你們，請看我們的行動吧!
板書：請看我們的行動吧!
小結：孝敬父母，學會感恩，每一天，都拿出我們的行動來，父母的臉上就會天天露出幸福的微笑。
反思：本次賽課我的成績是全鎮第一名，88、79分，講完課的時候，三位評委一致對我說，講得非常好，太感人了。這是我沒有想到的結果，我的眼睛濕潤了，我對他們說，一個周以來，每天晚上我是哭著把這一課備完的。感謝評委給我的鼓勵，我會繼續努力下去。這也是我對父母的愛的一個獻禮!
感恩教育的主題班會3
一、活動主題：勵志人生不言棄，感恩在心永流傳
二、活動目的：來到大學，我們遠離了父母，遠離了庇護。因此，我們需要學會自強自立，在大學里面，持有一顆進取的心，讓我們的大學生活擁有更多的精彩，讓我們的大學增添更多的歡樂。然而，五月臨近，母親節將至，我們作為子女，也該用行動來表示一下我們對母親的愛。此次班會可以讓同學們盡一份小小的孝心，來表達同學們對母親的感恩之情。同時，也可以通過此次活動來讓同學們理解一下父母的艱苦，生活不易，亦可以弘揚中國傳統美德。
三、活動時間：待定
四、活動對象：14藥劑全體同學
五、主辦單位：14藥劑團支部
六、活動流程策劃
1.18:20全體班干到場布置會場，并在黑板上寫下班會主題2.班干安排同學入座3.19：00主持人開場白，宣布班會開始4.第一環節：1）唱《蝸牛》2）播放勵志短片3）主持人發表演講4）讓同學們樹立短期目標5.第二環節：1）播放關于成長的PPT（電子雜志），播放期間主持人介紹PPT內容2）播放完畢，班干發小紙條，同學們在紙上寫下對母親的話并寫上姓名、母親的手機號碼（50—80字，5min后班干下去收集，期間播放《感恩的'心.》）3）收集期間，已經完成的發放小禮物，沒寫的不予發放4）收集完后，同學自愿上臺說說對母親的愛或者感想（發言者有小禮物發放）5）抽獎環節，主持人隨意抽取五張，抽到者宣讀手機號碼（如155一四藥劑2333）不愿意被宣讀的舉手示意，愿意者不示意，被宣讀者稍后后臺領獎。6）主持人宣布活動結束，全體合影（大屏幕放一張感恩母親的PPT）7）班干收集好同學們的字條，在母親節那天發給同學們的母親并截圖，發送至群相冊。8）將同學們的字條拍照下來，做成相冊，在下次班會展出
七、活動安排：
1.統籌安排，制作PPT、電子相冊（韋達）
2.協助班長工作，班會當天收集紙條（唐堂、張健銘、孫石蘭、梁正杰），負責當天簽到工作（甘承欽）
3.海報制作、新聞稿撰寫（黃冬純）其他班干配合其工作
4.安排同學入場，維持會場紀律（朱威勇、楊青淑）
5.購置物品，剪裁紙條，當天發放小紙條（李益、方煜瑩）
6.班會期間拍照、拍同學們的紙條（陳海昌、何穎芳）
7.主持稿撰寫、主持人（韋達）
8.申請教室（梁正杰）（PS：務必有多媒體）
9.打掃教室（全體班干）
八、活動經費小禮物（零食）
50元海報紙1.5元共
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