《兒童情緒心理學》讀書筆記

　　認真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那么你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編整理的《兒童情緒心理學》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、讀書心得：

　　1、不要指望六歲之前的孩子能理性地對待情緒問題，即便他們已經能聽懂并接受某些道理，這依然是一個漫長且反復的過程。

　　2、情緒腦的反應要比理智腦快五十倍，所以人們的情緒反應通常是不由自主的。

　　3、當孩子哭鬧著要這樣或那樣時該怎么辦?自從他學會了說話并能以此方式索要物件后，假如他依舊要用哭鬧來達成目的，那么無論他是想更快的得到那一件物件，還是想以此來想要挾別人不敢不給，都應該干脆地加以拒絕。

　　4、有意識地讓孩子吃苦，卻因此忽略孩子的悲傷與痛苦。

　　5、鐘擺效應:如果一個人對正面情緒感受強烈，那么對負面情緒也會有比較強烈的反應。

　　6、在語言的恐嚇或嚇唬下，孩子的恐懼心理自然越來越嚴重，孩子就會越來越膽小。表現往往膽小怯懦，遇事與慌亂，沒有主見，而且有可能患上精神方面的疾病，比如失眠口吃智力低下等。用語言上的寬慰和科學的解釋來消除孩子的恐懼，提高認知能力和水平，是幫助孩子克服恐懼的很好辦法。

　　7、三歲前孩子認知水平有限，缺乏安全感，而建立安全感是一個漫長的過程。

　　8、童年的經歷雖然會隨著時光的流逝而被淡忘，甚至消失于意識層中，卻會在潛意識中被保留下來，對人的一生產生恒久的影響。

　　9、六歲前的孩子對自身的評價多來源于外界對自己的評價，尤其是父母的評價，如果總是遭到否定和打擊，孩子就會失去自信。

　　10、窮養富養，不如心養。

　　11、想要讓孩子克服自卑，就要增加孩子成功的體驗。

　　12、那些非常自信，安全感非常強的孩子，通常都是斷奶較晚的。

　　二、新的行動

　　1、不再用"嚇唬"去引導寶寶的行為。

　　2、游戲設置需要循序漸進，以增加孩子的成功體驗目的尤佳。

　　3、學齡前的孩子教育需要耐心，需要更多的贊揚，父母是孩子的一切。

　　三、讀書點評

　　每個陳述觀點都會有一個反面案例，觀其孩子行為的原因，80%是因為家長不理解孩子以及沒有足夠的耐心導致的。書中的行動建議相對較空洞，對鞏固孩子的情緒常識可以泛讀。

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