我來(lái)自中國(guó)中班音樂(lè)活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲，知道我是中國(guó)人。

　　2、嘗試用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)中國(guó)的壯麗景象，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、師生共同收集有關(guān)中國(guó)悠久歷史和名勝古跡的資料

　　2、歌曲錄音磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、說(shuō)中國(guó)，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感

　　（1） 說(shuō)說(shuō)自己的國(guó)家以及居住地

　　“小朋友，我們都是中國(guó)人，你來(lái)自中國(guó)的哪里呀？”

　　（2） 交流有關(guān)中國(guó)的資料

　　“你喜歡中國(guó)嗎？為什么？”（鼓勵(lì)幼兒介紹收集到的資料）

　　2、感受旋律，用動(dòng)作表現(xiàn)祖國(guó)的美好景象

　　（1） 老師彈奏歌曲旋律，幼兒感受樂(lè)曲的雄壯有力

　　“這首歌曲聽(tīng)上去感受怎么樣？”“你好象看到了中國(guó)哪些美麗的景象？”

　　（2） 鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)中國(guó)的壯麗景色（如：萬(wàn)里長(zhǎng)城、珠穆朗瑪峰、天安門(mén)、西湖、東方明珠……）

　　（3） 在音樂(lè)伴奏下，學(xué)習(xí)節(jié)奏律動(dòng)

　　x x x x | x x x x x—|

　　我 來(lái)自 中 國(guó)，是個(gè) 好地 方。

　　3、學(xué)唱歌曲，合作表演

　　（1） 老師范唱歌曲，幼兒欣賞

　　（2） 學(xué)唱歌曲，啟發(fā)幼兒用雄壯、有用的聲音唱出愛(ài)祖國(guó)媽媽的情感。

　　（3） 老師和幼兒一同邊唱邊表演

　　（4） 鼓勵(lì)幼兒和同伴合作表演歌曲。

　　活動(dòng)反思：在音樂(lè)這方面的能力比較弱，在活動(dòng)中很多的小朋友似乎都不太感興趣，自己玩自己的好像和他沒(méi)有任何關(guān)系。在活動(dòng)中提醒過(guò)他們可是沒(méi)有起到任何的作用，也許是只有一個(gè)老師，在彈琴時(shí)不能全面的觀察每一個(gè)人，在活動(dòng)中進(jìn)行了教育。之后就讓幼兒跟隨磁帶一遍一遍的用不同的方式唱，這才使幼兒注意力比較的集中，效果還可以。

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