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小汽車大班教案

時間:2022-06-26 11:28:16 愛車 我要投稿

小汽車大班教案

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的小汽車大班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小汽車大班教案

小汽車大班教案1

  活動目標(biāo):

  1、了解救護車、消防車、警車的特征及功用,并樂于用語言表達。

  2、能積極參與集體游戲,享受游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  救護車、消防車、警車的玩具車,貓警長,白鴿偵探,大象、老鼠、小兔、頭飾個一個。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,出示三個小動物,向幼兒提問小動物們是怎么來的。

  師:小朋友今天呀老師請了三個好朋友來我們這里來做客。瞧!它們已經(jīng)來了,嘀嘀!

  等三個小動物進場后,老師提問:小朋友們看看老師今天都請來了那些小動物到我們班來做客啊?

  幼:大象,小白鴿,黑貓警長

  師:哦,我們請到了這么多好朋友你們開不開心啊?

  幼:開心

  師:那小朋友們剛才有沒有仔細(xì)觀察到這些小動物是怎么樣來我們這里的'啊?

  幼:開車來的

  師:那它們開的車都一樣嗎?

  幼:不一樣

  師:哪個小朋友認(rèn)識這些車呀?

小汽車大班教案2

  活動目標(biāo):

  1、參與游戲“開汽車”嘗試為各種汽車創(chuàng)編不同節(jié)奏。

  2、遵守開汽車的游戲規(guī)則,體驗共同游戲的快樂。

  3、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  活動準(zhǔn)備:

  小汽車卡片等

  活動過程:

  一、游戲《小汽車》。

  出示小汽車胸飾,介紹3路公交車。

  提問:看看誰來了?乘過3路車嗎?怎樣才能做3路駕駛員?(幼兒自由講述)

  老師小結(jié):只有不東張西望的駕駛員才會一直按3路路線走,所以能做3路駕駛員。

  1、 我是小司機

  教師示范“開汽車”(哼唱開汽車旋律)

  師:看看司機是什么時候開到站的'?到站后說了什么?(請上我的小汽車,請上我的小汽車,快快坐上我的小汽車。)什么時候乘客坐上汽車?

  指導(dǎo)重點:

  (1)小司機及乘客要記住自己的節(jié)奏型。

  (2)幫助幼兒分辨何時邀請乘客和如何邀請乘客的方法。

  2、3路開動了

  請兩位幼兒分別擔(dān)任3路小司機。(教師彈琴并根據(jù)幼兒的實際游戲情況作相應(yīng)的評價。)

  指導(dǎo)重點:

  (1)幼兒是否按游戲規(guī)則進行游戲,并且將游戲規(guī)則落實與實際游戲中。

  (2)其余幼兒也能聽著音樂共同互動,拍出或跺出3路的節(jié)奏型。

  3、許多車子開來了

  增加不同的車型

  討論:還想開什么車,這種車開起來怎么樣?你想怎么開?為什么?

  出示灑水車、冰激凌、吉普車,請幼兒為這些車設(shè)計節(jié)奏。

  指導(dǎo)重點:幼兒設(shè)計的動作要與其它節(jié)奏不同,并且要能跑動起來。

  聘請駕駛員,請客人老師和幼兒共同游戲《小汽車》。

  小百科:1680年,英國著名科學(xué)家牛頓設(shè)想了噴氣式汽車的方案,利用噴管噴射蒸汽來推動汽車,但未能制成實物。

小汽車大班教案3

  設(shè)計意圖

  幼兒對汽車知識交通安全知識了解的不多。于是我設(shè)計這個活動。滿足孩子們對車子的興趣,通過有趣的活動鍛煉肢體的協(xié)調(diào)性。增加幼兒的社會生活常識,促進幼兒社會性的發(fā)展。

  活動目標(biāo)

  1、熟悉常見的交通標(biāo)志,按照標(biāo)志的含義做出正確的反應(yīng)。

  2、練習(xí)走、跑、平衡等動作,鍛煉肢體的協(xié)調(diào)性。

  3、引導(dǎo)幼兒快樂的`參與游戲,認(rèn)真遵守游戲規(guī)則,體驗活動的樂趣。

  4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  1、常見交通標(biāo)志的圖片若干。

  2、長凳、塑圈若干。

  3、音樂CD。

  活動重點難點

  重點:聽到信號后能做出相應(yīng)的動作。

  難點:認(rèn)真遵守游戲規(guī)則。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  師幼談話:你見過什么樣的小汽車?它們都是怎樣跑得?分別請幼兒學(xué)一學(xué),跑一跑。

  二、展開

  1.教師講解游戲玩法:汽車在汽車道跑,當(dāng)看到紅綠燈時,要及時的行進或停車,并進行練習(xí)。

  2.進行游戲:一幼兒當(dāng)警察站在馬路中間進行指揮,扮汽車司機的幼兒看到紅燈時要及時剎車,看到綠燈時再按秩序行進。

  3.幼兒分組進行游戲,教師進行指導(dǎo)。

  活動延伸

  幼兒聽音樂學(xué)做各種動的樣子,結(jié)束。

  戶外活動:投:投籃

  指導(dǎo)重點:聽到信號后,排頭幼兒手抱籃球快速跑到終點,雙手抱球舉到頭上方,將手中的籃球投到筐中。

  分散活動:玩大型玩具

  活動反思

  體育游戲是幼兒在平時的課程中最喜歡的游戲。因為在體育游戲中,不用受椅子是束縛,坐在椅子上上課。 而是,在熱鬧的氛圍中游戲著上課。

  在本次活動中寶寶們在玩玩、學(xué)學(xué)中學(xué)習(xí)到了很多的東西,寶寶們知道了什么是紅綠燈,還了解了紅綠燈的用途,總之學(xué)到了很多的本領(lǐng)。

  不足之處:

  在組織方面,本人還是需要較強練習(xí)。在幼兒常規(guī)上還是要加強教育。

  在本次活動中我知道了在每一活動中我們都要做個細(xì)心的觀察者、積極的參與者和及時的引導(dǎo)者,在活動的一開始我們要用巧妙的方法引起幼兒參與活動的興趣,在寶寶們玩游戲時我們要積極地參與到游戲中去,我們還要在活動中及時的發(fā)現(xiàn)不安全的因素并且要要及時的解除這些不安全的因素,保證寶寶們的安全。

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