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省二質(zhì)檢化學(xué)科質(zhì)量分析范文
一、試題特點(diǎn)
本次省二質(zhì)檢化學(xué)試題命題能遵循考試大綱和考試說(shuō)明，考試內(nèi)容突出學(xué)科主干知識(shí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)，以“雙基”為載體，著力考查學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退季S能力，難易程度中等，是一份較好的試卷。
I卷部分為七道選擇題，突出基本概念和基本方法，規(guī)律應(yīng)用的考查，同時(shí)也考查了元素化合物知識(shí)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γy度較小，分值分布也合理。
II卷部分，突出考查化學(xué)用語(yǔ)——化學(xué)方程式、離子方程式、熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。第24題，采用了信息與流程示意圖相結(jié)合，考查學(xué)生閱讀能力與信息遷移能力，同時(shí)也考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，是一道較好的試題。II卷試題出現(xiàn)了選考題，30、31題為化學(xué)科選考題，可供學(xué)生自己進(jìn)行選擇作答。
二、學(xué)生答題情況分析
（一）成績(jī)統(tǒng)計(jì)：應(yīng)屆考生中最高分為90分，最低分為15分，有8個(gè)同學(xué)上80分，優(yōu)秀率為4.4%，有65個(gè)同學(xué)及格以上，及格率為35%。
（二）試卷作答分析
I卷部分，部分度試卷抽樣得分為30分，得分率較低的是11、12題，得分率較高的是6、9題。
II卷部分：
23（1）題平均得分為1.6分，失分原因?yàn)橛械膶W(xué)生未畫(huà)出“+”號(hào)；表述不清，磷酸分子式寫(xiě)錯(cuò)等。
（2）題平均得分為0.8分，錯(cuò)誤原因是有的學(xué)生寫(xiě)成乙醇的結(jié)構(gòu)式、分子式。
（3）題平均得分為2.1分，失分原因：錯(cuò)寫(xiě)成陽(yáng)極反應(yīng)式，未配平分子式寫(xiě)錯(cuò)等。
（4）題平均得分為1.2分，失分原因：狀態(tài)未標(biāo)，標(biāo)錯(cuò)，“吸熱”“放熱”符號(hào)錯(cuò)，單位寫(xiě)錯(cuò)或未標(biāo)明等。
24（1）題平均得0.8分，失分原因：未能理解好題意等。
（2）題平均得0.6分，失分原因：未配平，電荷未守恒等。
（3）題平均得4.5分，失分原因：概念不清，化合價(jià)概念掌握不好等。
25題（1）題平均得分1.6分，失分原因：離子符號(hào)寫(xiě)錯(cuò)，寫(xiě)成化學(xué)方程式，電荷不守恒等。
（2）題平均得分為0.4分。
（3）題平均得分為0.4分。
（4）題平均得分為0.2分，失分原因：未指明“250ml”。
（5）題平均得分為1.3分，失分原因：書(shū)寫(xiě)重點(diǎn)不突出。
30題（1）平均得分2.3分，失分原因：解釋糊涂，原理不清。
（2）題平均得分3.6分，失分原因：題意理解錯(cuò)誤。
（3）題平均得分1.4分，失分原因：電子排布式記錯(cuò)。
（4）題平均得分2.4分，失分原因：概念理解不透。
三、對(duì)今后教學(xué)工作的建議：
1、省二質(zhì)檢后，再次扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是首要問(wèn)題。
2、加強(qiáng)化學(xué)基本概念，基本理論，基本計(jì)算的教學(xué)，采用歸類比較教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，要求學(xué)生理解概念的內(nèi)涵和外延，整理重要基本概念的定義，并強(qiáng)化記憶概念的要點(diǎn)；通過(guò)典型例題復(fù)習(xí)化學(xué)基本理論，注重基本方法的形式，減少學(xué)生的遺忘。
3、強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，結(jié)合理綜卷中出現(xiàn)的方程進(jìn)行重點(diǎn)講解，使學(xué)生書(shū)寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ)更規(guī)范化。
4、訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)審題，答題時(shí)語(yǔ)言表達(dá)符合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)。
5、強(qiáng)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握常見(jiàn)儀器用途，藥品用法，領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
6、加強(qiáng)應(yīng)試技巧的指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)與考試心理狀態(tài)。
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