有關(guān)六一的手抄報(bào)內(nèi)容

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家總少不了要接觸手抄報(bào)吧，借助手抄報(bào)可以有效培養(yǎng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的手抄報(bào)才是好的手抄報(bào)，下面是小編幫大家整理的有關(guān)六一的手抄報(bào)內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

　　由來(lái)：

　　1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。

　　在此以前，世界上有許多國(guó)家就有自己的兒童節(jié)。于1925年，國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)，英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。

　　自從1949年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié)以后，世界各國(guó)紛紛廢除原來(lái)的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為“六一國(guó)際兒童節(jié)”。我國(guó)中央政府1949年12月宣布：以"六一國(guó)際兒童節(jié)"代替原來(lái)的"四四兒童節(jié)"，并規(guī)定少年兒童放假一天。

　　作文1：

　　今天清晨，天空下起毛毛細(xì)雨，“又下雨了，真煩。”爸爸在送我去學(xué)校的路上自言自語(yǔ)嘟噥著。可我心里并沒(méi)有因?yàn)橄掠甓�感到一絲不快，反而感到非常興奮，知道為什么嗎？嘿嘿！不知道了吧？告訴你，今天是“六一”兒童節(jié)，你說(shuō)我能不高興嗎？

　　來(lái)到學(xué)校后，我聽(tīng)說(shuō)今天學(xué)校特地安排了游園活動(dòng)，來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日，走進(jìn)教室，老師向每個(gè)同學(xué)發(fā)放了一張游園卡，上面詳細(xì)寫(xiě)著各種游戲地點(diǎn)。老師向我們說(shuō)明過(guò)注意事項(xiàng)后，大家興高采烈地開(kāi)始了游園活動(dòng)。

　　貼鼻子、吃乒乓球、打保齡球、讀書(shū)沙龍、網(wǎng)上沖浪、猜字迷、工兵排雷有趣的游戲一個(gè)接著一個(gè)，我們大家開(kāi)心地笑著、鬧著，走到東，來(lái)到西，盡情地玩著各種游戲。

　　網(wǎng)上沖浪可是我特別喜歡的游戲，這兒可以讓我學(xué)到許多新的知識(shí)，結(jié)識(shí)新的朋友，我來(lái)到電腦房，這兒已經(jīng)有許多同學(xué)，我找了臺(tái)空閑的電腦，打開(kāi)主機(jī)，開(kāi)始與網(wǎng)上的小朋友切磋棋藝。

　　玩過(guò)電腦，我又來(lái)到讀書(shū)沙龍，這里卻是另一幅景象，雖然，這里也是人山人海，可是卻十分的安靜，大家都在認(rèn)真地看書(shū)，尋找著打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。我找了一本寓言故事書(shū)，靜靜地看了起來(lái)。

　　不知不覺(jué)，一天的時(shí)間就在歡快、輕松的氣氛中勿勿地過(guò)去了，我真地希望今后的每一天都似過(guò)“六一”。

　　作文2：

　　六一兒童節(jié)那天，我和姐姐，還有我的同學(xué)在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下一起來(lái)到了雞公山。那里風(fēng)景宜人，令人心曠神怡。

　　我們沿著盤(pán)山公路來(lái)到抱曉峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，報(bào)曉峰就像一只大公雞，十分威武。我們攀著欄桿爬到了山頂，往下一看，哇，好高啊，一座座連綿起伏的山峰隱隱約約、云霧繚繞，就像仙境一樣。這里真美呀！

　　我們從報(bào)曉峰下來(lái)，就坐著索道去黑潭看瀑布，我和爸爸坐一輛索道車，在高空中向下行駛，真險(xiǎn)啊，讓人心驚膽顫。下了索道，我們又坐車來(lái)到了瀑布源頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一道白練掛在山間，走近一看，只見(jiàn)瀑布又寬又高，流水“嘩啦啦”地傾瀉下來(lái)，打在了石頭上，濺起朵朵潔白的水花，美麗極了。我們趕緊脫下鞋，在水里踩來(lái)踩去，真涼爽啊！賞完瀑布，我們又坐著索道戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　今天，我可真快樂(lè)！

　　作文3：

　　明天將是我們期待已久的六一兒童節(jié)。為了慶祝屬于我們自己的節(jié)日，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校安排了許多有趣的項(xiàng)目，我高興地一蹦三尺高。

　　清晨，空氣顯得格外清新，大樹(shù)也顯得十分嫩綠，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著歌，我忽然詩(shī)情大開(kāi)，想到：柳樹(shù)吐綠枝站雀，天空飛滿白蝴蝶。空氣新鮮鳥(niǎo)兒叫，盼望春天早來(lái)到！

　　到了學(xué)校后，同學(xué)們興奮不已，在教室里有說(shuō)有笑的。到操場(chǎng)后，我們升了國(guó)旗，聽(tīng)了講話，最后一項(xiàng)就是文藝表演，我們欣賞了優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，和讓人聽(tīng)了哈哈大笑的相聲，操場(chǎng)上洋溢著歡樂(lè)的氣氛。令我最心動(dòng)的還是那歌聲帶舞蹈，演唱是上一年級(jí)的小朋友，歌曲是感恩的心，同學(xué)們聽(tīng)后，都想起了四川大地震的故事，我想：那些失去爸爸媽媽的小朋友，不怕風(fēng)浪，像一只勇敢的海燕。可是我們現(xiàn)在過(guò)著像公主一般的生活，不愁吃也不愁穿，可有得同學(xué)還是生在福中不知福。同學(xué)們我想對(duì)你們說(shuō)：“我們大家以后要珍惜大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，把我們的祖國(guó)健的更美好。”

　　時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，校園里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，可是，今天那千姿百態(tài)的舞蹈，有趣的相聲，令我遲遲不忘，我期待著下一個(gè)美好的六一。

　　作文4：

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了屬于我們自已的節(jié)日——“六一”。

　　一大早我就穿著漂亮的衣服，早早地來(lái)到學(xué)校。因?yàn)橛幸粓?chǎng)精彩的表演在我們學(xué)校即將拉開(kāi)帷幕，也拉開(kāi)了我們少年兒童快樂(lè)的一天。

　　今天，我們的體育館里格外的熱鬧，人山人海，同學(xué)們歡聚一堂，共慶“六一”。舞臺(tái)上醒目的六個(gè)大字---“我參與，我快樂(lè)”，為節(jié)目增添了歡樂(lè)的氣氛。每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個(gè)體育館像一片歡樂(lè)的海洋。節(jié)目在兩位小主持人華麗的開(kāi)場(chǎng)白中開(kāi)始了。廣播里響起一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，舞臺(tái)上的小演員們翩翩起舞，在掌聲中，在期待中，終天迎來(lái)了我班的精彩節(jié)目---舞蹈《紫竹調(diào)》。八位女生猶如從天而降的仙女，整齊優(yōu)雅的舞姿盡顯美麗，將這首名曲演繹得淋漓盡致，不時(shí)迎得同學(xué)們的掌聲……

　　我們帶著意猶未盡的心情回到了教室，卻發(fā)現(xiàn)兩個(gè)大大的蛋糕擺在我們的眼前，我們意外又驚喜，分享甜蜜的時(shí)刻來(lái)了。我們品嘗了幸福的蛋糕，共同享受了這一刻的美味。

　　感謝“六一”，感謝所有為我們付出的人們。

　　祝福語(yǔ)：

　　1、玩童年的游戲，尋找童年的笑聲；唱著童年的歌謠，回憶著美麗的校園；說(shuō)起童年的夢(mèng)想，心中充滿了驕傲。六一兒童節(jié)到了，祝你再恢復(fù)孩子的心態(tài)，快樂(lè)無(wú)憂！

　　2、不要敲門(mén)，狼；在童話故事里，丑小鴨學(xué)會(huì)了奔跑。在春天，小芽好奇地伸出它們的頭，擁抱著風(fēng)；紅蜻蜓，能在心里多停留一秒鐘嗎？快六一了，回味童年，幸福不老。

　　3、六一兒童節(jié)，祝福不停歇，愿你身體好，留有童真笑，生活美如意，愛(ài)情甜蜜蜜，家庭更美滿，幸福開(kāi)心伴，永保童真心，美夢(mèng)都成真，祝你節(jié)日快樂(lè)。

　　4、六一兒童節(jié)祝你有六一：一見(jiàn)鐘情，情同手足；幸福生活，事業(yè)一帆風(fēng)順；每天微笑，每年高利潤(rùn)。

　　5、六一快到了，想請(qǐng)你吃滿漢全席怕你反胃，想送你跑車別墅價(jià)格太貴，想送你尿不濕怕你不用浪費(fèi)，想來(lái)想去，只剩發(fā)條祝福語(yǔ)讓你陶醉：兒童節(jié)快樂(lè)！

　　6、你的微笑，讓我心跳，你的一看，世界震驚，你的一站，交通癱瘓，你的汗水，海水泛濫，你不打扮，一直很好看，你打扮，宇宙奇跡。祝兒童節(jié)快樂(lè)。

　　7、童年是人生最精彩的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，是一顆果子，也是一片朦朧的美，是一種永無(wú)止境的活動(dòng)，讓童年成為我們記憶的一部分。兒童節(jié)快樂(lè)。

　　8、希望你的笑容永遠(yuǎn)像孩子那樣純真可愛(ài)，希望你的心情永遠(yuǎn)像孩子那樣單純明亮，希望你的世界永遠(yuǎn)像孩子那樣繽紛多彩，天天開(kāi)心，兒童節(jié)快樂(lè)！

　　9、六一到了，謎語(yǔ)推出六一非凡親子裝系列，親子裝買(mǎi)一贈(zèng)三，讓你和你的寶貝過(guò)一個(gè)不同的兒童節(jié)，謎語(yǔ)祝你的超齡兒童和寶貝節(jié)日快樂(lè)！

　　10、最好做六一：讓我們傻一點(diǎn)，嫩一點(diǎn)，笨一點(diǎn)，天真一點(diǎn)，可愛(ài)一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)，雖然老了，但快樂(lè)無(wú)限，兒童節(jié)，祝老孩子快樂(lè)！

　　11、六一兒童佳節(jié)來(lái)到，發(fā)條短信送你祝福：這條短信有魔力，收到短信回顧童年，無(wú)憂無(wú)慮心情歡喜，天真純真掛在臉上，與人無(wú)爭(zhēng)童心永葆，兒童節(jié)快樂(lè)！

　　12、數(shù)著少年的夢(mèng)，吹著幻想的風(fēng)；依戀著小雨，踏著純潔的心；你我悄悄長(zhǎng)大，童年依然美麗。一支笛子也長(zhǎng)，唱出你成長(zhǎng)的歌！

　　13、回憶童年，愿溫馨流淌你心間；輕哼一首童謠，愿童心陪伴你一路向前；永遠(yuǎn)保持一顆童心，讓快樂(lè)充滿你的身邊；一頁(yè)一頁(yè)的童話，愿美遍你的世界。六一兒童節(jié)，無(wú)論你兒童節(jié)不兒童節(jié)的意義，愿你永遠(yuǎn)像個(gè)孩子一樣幸福快樂(lè)，天天心情燦爛！

　　14、一家人到飯店吃飯，兒子不肯吃，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“你真是身在福中不知福啊。爸爸小時(shí)候不像你頓頓有飯吃！”兒子不解地問(wèn)：“爸爸，你不會(huì)吃零食嗎？”

　　15、兒童節(jié)到了，雖然你已經(jīng)是過(guò)了年齡的孩子，但還是要祝你像孩子一樣活潑可愛(ài)，像孩子一樣誠(chéng)實(shí)善良，像孩子一樣天真好奇，像孩子一樣天天向上。

　　16、六一兒童節(jié)，送你一架紙飛機(jī)，愿你飛到童年的祝福時(shí)光；送你一個(gè)風(fēng)箏，有一個(gè)夢(mèng)想，也有牽掛；送上你更多的童年回憶，告訴你，人生最重要的是快樂(lè)！

　　17、思念幾年前，祝福現(xiàn)在六一，六一充滿了我的童趣，六一兒童節(jié)，我祝福你越活越年輕，年輕化；永遠(yuǎn)八歲，天天過(guò)兒童節(jié)。

　　18、童年時(shí)，曾經(jīng)撿過(guò)一毛錢(qián)。買(mǎi)了很多杏子，叫了幾個(gè)小朋友一起吃，吃的牙齒幾乎都酸了，但都說(shuō)：很甜，很甜。

　　19、老師叫大家畫(huà)自己喜歡的東西，一個(gè)小朋友實(shí)在不知道畫(huà)什么，就偷看同桌。只見(jiàn)他用黑蠟筆在白紙上狂涂，涂完一面再涂另一面，最后兩面全都涂滿了黑色，該同學(xué)忍不住問(wèn)：“你畫(huà)的是什么啊？”“紫菜。”

　　20、我們淘氣，曾經(jīng)，我們淘氣，曾經(jīng)，我們有過(guò)，我們有過(guò)太多的快樂(lè)回憶，重溫孩子們的快樂(lè)時(shí)光，六一兒童節(jié)，愿你我都一樣快樂(lè)！

　　名言：

　　1.幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂(lè)趣。——巴爾扎克

　　2.即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì)很快變成一群小野獸。——馬卡連柯

　　3.兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克

　　4.兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

　　5.兒童恐怖的重要基礎(chǔ)既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖不怕危險(xiǎn)的方法就是使他們受慣痛苦。——洛克

　　6.兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

　　7.兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。——林格倫

　　8.智慧屬于成人，單純屬于兒童。——蒲柏

　　9.在兒童時(shí)期沒(méi)有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒(méi)有思想的能力。——盧梭

　　10.有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長(zhǎng)輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想言辭容貌，全都顯得狼狽不堪;自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來(lái)顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過(guò)練習(xí)養(yǎng)成一種相反的習(xí)慣，而主要的就是多交各種朋友。——洛克

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