中班藝術活動：樹葉變變變

　　（一）活動目標：

　　1．積極參與活動，體驗大膽想象、創(chuàng)造的快樂和成功感。

　　2．能仔細觀察樹葉外形， 在看一看、想一想中嘗試用添畫的方法將樹葉變他物。

　　（二）教學重點與難點：重點：用添畫的方法將樹葉變難點：

　　（三）活動準備：

　　1．已采集過各種各樣的樹葉，并擦干凈，壓平整2．蠟筆、紙、膠水、記號筆等工具及材料

　　（四）活動過程：

　　1.樹葉游戲師：讓我們一起把手中的樹葉拋向空中，看看飄落的樹葉像什么？ （幼兒自由想像，教師對幼兒的回答一一加以肯定。）

　　2．樹葉變變變。

　�。�1）欣賞范畫。師：樹葉搖身一變變成了什么？{小兔、蝴蝶、蘿卜等} 樹葉寶寶是怎么變的？添畫上xxx師：樹葉除了變成這些以外，還能變成什么？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)可以通過添畫使樹葉變成其他東西）（2）教師根據(jù)幼兒的想像進行添畫，作出一兩個范例。

　�。�3）演示拓印過程。教師：樹葉為什么要反面朝上才能拓印出紋理呢？大家摸一摸樹葉的兩面，有什么感覺？教師：大家真聰明，樹葉反面有許多紋理，是凹凸不平的，所以我們在拓印時只有拓印反面才能印出漂亮的紋理，而正面沒有凹凸不平的紋理，就拓印不出花紋了。提醒注意：

　　A．樹葉反面向上放好，左手要始終按住紙，別讓紙和物體錯位，否則拓出的紋理不清晰。

　　B．筆要平放，用力均勻，涂色要一個方向來回地涂。再將涂有顏料的一面壓在白紙上，取走葉子后，將紙吹干。

　　3．幼兒操作。

　　（1）幼兒自選制作方法（拓印、添畫、拼貼），教師對不同水平的幼兒分層指導。

　　（2）制作時，可引導幼兒根據(jù)自己能力的強弱來選擇活動，能力強的幼兒完成了一種，還可繼續(xù)選擇另一種。

　　5．欣賞、交流作品。

　�。�1）幼兒互相欣賞并說說喜歡誰的作品。

　　（2）重點引導幼兒觀察作品中有哪幾種顏色。