- 相關(guān)推薦
書(shū)籍的魅力作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的書(shū)籍的魅力作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書(shū)籍的魅力作文1
曾經(jīng)那個(gè)看到書(shū)就想“撞墻”的幼稚小女孩,轉(zhuǎn)眼間成了一個(gè)為書(shū)籍而瘋狂的六年級(jí)的學(xué)生。在這六年里:我看遍了各種書(shū),有楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》;伍美珍姐姐寫(xiě)的《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》;還有歐陽(yáng)幻象叔叔寫(xiě)的《查理九世》……
我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我對(duì)書(shū)籍這么得感興趣?其實(shí)這一切的一切都是我的姐姐,才讓我那么喜愛(ài)看書(shū)的!那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候,剛讀完大學(xué)的姐姐送我一本《安徒生童話》,我欣喜諾狂的接過(guò)這本書(shū),津津有味的“啃”起來(lái)。我坐在椅子上,看著看著忘乎了所以……
吃飯了,我戀戀不舍的放下書(shū),開(kāi)始吃飯。到了晚上,我在夢(mèng)里,做了一個(gè)的夢(mèng):我正在看安妮,見(jiàn)證那些少年曾熱愛(ài),卻正在遺忘的人和事;看愛(ài)玲,如心底綻放出一朵盛大而脆弱的花朵,沉淀過(guò)的花香擲地有聲;讀金庸,江湖險(xiǎn)惡,撲朔迷離,劍客柔情,蕩氣回腸,既有重情重義的俠士,又有轟轟烈烈的愛(ài)情。在書(shū)籍中我找到我的人生目標(biāo),懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書(shū)的王國(guó),沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的`腳步,我們的思緒會(huì)任意馳騁,,無(wú)拘無(wú)束。書(shū)里包含著知識(shí),包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來(lái)的,知識(shí)是學(xué)不完的,所以書(shū)是讀不盡的。
書(shū)籍給我?guī)?lái)了我們意想不到的知識(shí)和道理……拋開(kāi)一切的雜念,從零開(kāi)始吧!
書(shū)籍的魅力作文2
書(shū),是人類的精神食糧,偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。他像一位知識(shí)淵博的老人,給我智慧,帶我走遍天下,讓我學(xué)會(huì)和懂得許多天下事。
書(shū),是燦爛的陽(yáng)光,它照亮了我生命中的'前程,他像波瀾壯闊的海洋,讓我享受海水的沐浴,他又像一個(gè)無(wú)所不能神通廣大的神士,給我力量,讓我勇敢的去面對(duì)一切。
我最喜歡讀書(shū),在我的生命里,讀書(shū)是最重要的,每天早晨的讀書(shū)時(shí)間也是我最快樂(lè)的時(shí)間,所以每天的吃早飯都要被爺爺叫上兩三次,而后才戀戀不舍的合上書(shū)本去吃早飯。讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)與幸福,它讓我在書(shū)本里快樂(lè)成長(zhǎng)。
我讀書(shū)的時(shí)候就像進(jìn)入有趣的“書(shū)香游樂(lè)園”我會(huì)感到進(jìn)入了另一個(gè)世界,還會(huì)忘掉一切。記得有一次的午飯后,爺爺奶奶去街上買東西,我獨(dú)自在家里看書(shū),看啊看,不知看了多長(zhǎng)時(shí)間,書(shū)里有這樣一句話“別玩了,快去學(xué)校吧,要遲到了”這才使我恍然大悟,一看表,啊,快兩點(diǎn)半了,我急里慌忙一口氣跑到學(xué)校,最終還是遲到了。
書(shū)的魅力就像媽媽的懷抱,他緊緊的把你擁抱在自己的懷里,滋潤(rùn)著你,培育著你,讓你茁壯成長(zhǎng)!
書(shū)籍的魅力作文3
曾經(jīng)那個(gè)看到書(shū)就想“撞墻”的幼稚小女孩,轉(zhuǎn)眼間成了一個(gè)為書(shū)籍而瘋狂的六年級(jí)的學(xué)生。在這六年里:我看遍了各種書(shū),有楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》;伍美珍姐姐寫(xiě)的《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》;還有歐陽(yáng)幻象叔叔寫(xiě)的《查理九世》……我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我對(duì)書(shū)籍這么得感興趣?其實(shí)這一切的一切都是我的姐姐,才讓我那么喜愛(ài)看書(shū)的!那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候,剛讀完大學(xué)的姐姐送我一本《安徒生童話》,我欣喜諾狂的接過(guò)這本書(shū),津津有味的“啃”起來(lái)。我坐在椅子上,看著看著忘乎了所以……吃飯了,我戀戀不舍的放下書(shū),開(kāi)始吃飯。到了晚上,我在夢(mèng)里,做了一個(gè)的夢(mèng):我正在看安妮,見(jiàn)證那些少年曾熱愛(ài),卻正在遺忘的人和事;看愛(ài)玲,如心底綻放出一朵盛大而脆弱的`花朵,沉淀過(guò)的花香擲地有聲;讀金庸,江湖險(xiǎn)惡,撲朔迷離,劍客柔情,蕩氣回腸,既有重情重義的俠士,又有轟轟烈烈的愛(ài)情。在書(shū)籍中我找到我的人生目標(biāo),懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書(shū)的王國(guó),沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步,我們的思緒會(huì)任意馳騁,,無(wú)拘無(wú)束。書(shū)里包含著知識(shí),包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來(lái)的,知識(shí)是學(xué)不完的,所以書(shū)是讀不盡的。
書(shū)籍給我?guī)?lái)了我們意想不到的知識(shí)和道理……拋開(kāi)一切的雜念,從零開(kāi)始吧!
書(shū)籍的魅力作文4
書(shū)是人類的朋友,教給人類去許多豐富的知識(shí),書(shū)牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)。
我看過(guò)一本叫《愛(ài)我的人和我愛(ài)的人》的書(shū),這本書(shū)里面有一篇文章叫《姥姥》——姥姥千里迢迢的到城里去看望孫女,孫女特意請(qǐng)假陪姥姥逛街,在路上孫女想吃野菜水餃,姥姥聽(tīng)了回去后包野菜水餃。姥姥在城里完了些日子就回去了。每次叫別人寫(xiě)信給孫女,后面都加上一句:孫女什么時(shí)候回來(lái)吃姥姥包的野菜水餃。可是孫女工作很忙一直沒(méi)空回去,直到村里回消息姥姥去世了,孫女連忙請(qǐng)假回村,看到姥姥的屋子全是野菜水餃,頓時(shí)潸然淚下。
在四川的時(shí)候,我拿著《鋼鐵是怎樣煉成的》跑進(jìn)廁所。看了許久,突然傳來(lái)一陣急促的'敲門聲:“姐姐,你好了么?”我看了看手表:“呀!我怎么看了這么久。”于是我馬上從廁所出來(lái),妹妹就沖了進(jìn)去,我走到書(shū)桌前繼續(xù)看了起來(lái)。
過(guò)年,爸爸坐著叔叔的車子,從四川連續(xù)趕了兩天才到家,那是已是半夜,我跑過(guò)去,抱住了爸爸,爸爸說(shuō),車子上都是給我讀的書(shū),我感動(dòng)極了,我決定發(fā)憤圖強(qiáng),把成績(jī)提高上去!
我喜歡書(shū),它帶給我快樂(lè)!
書(shū)籍的魅力作文5
有人說(shuō),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;有人說(shuō),書(shū)籍是知識(shí)的海洋;也有人說(shuō)書(shū)籍是智慧的搖籃。而且我卻說(shuō),書(shū)籍是人生活的樂(lè)園。
讀書(shū)使我快樂(lè)。當(dāng)每次我被老師批評(píng),被家長(zhǎng)打罵,我就會(huì)默默離開(kāi)他們,走進(jìn)書(shū)籍的世界。在默默的讀書(shū)中,時(shí)間在流逝,智慧在閃爍,書(shū)中的知識(shí)與情節(jié)使我漸漸淡忘了種種不快。
讀書(shū)使我快樂(lè)。成績(jī)上的下降,學(xué)習(xí)上的失敗,很自然地會(huì)使人垂頭喪氣,失去了挑戰(zhàn)的激情,同時(shí)也失去了戰(zhàn)勝困難的信心。而當(dāng)這時(shí),書(shū)中所寫(xiě)的被病魔糾纏的保爾、霍金。會(huì)立刻使我增長(zhǎng)了去面對(duì)困難的`信心,它使我從失敗走向成功。從悲傷轉(zhuǎn)向快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè)。當(dāng)我獨(dú)自在家或孤獨(dú)寂寞之時(shí),沒(méi)有什么能伴我度過(guò)孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的時(shí)光,唯有書(shū)籍。它能使我從孤獨(dú)中找到快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)了課外知識(shí),懂得了做人道理。并且它也使我提高了新聞?dòng)浾吣芰蛯?xiě)作水平,進(jìn)而提高了語(yǔ)文成績(jī)。
書(shū)籍--它如同人類的靈魂。如果沒(méi)有了它,人類的思維將永遠(yuǎn)不再活躍;社會(huì)將永遠(yuǎn)不能發(fā)展;知識(shí)與智慧將永遠(yuǎn)不能傳遞。那么,現(xiàn)在就讓我們?nèi)フ湎恳幻肴デ趭^讀書(shū)吧,讓我們?nèi)ジ惺軙?shū)籍的魅力,體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)。