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讀書(shū)匯報(bào)作文300字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的讀書(shū)匯報(bào)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)匯報(bào)作文300字 篇1
開(kāi)學(xué)以來(lái)的三個(gè)月里，我讀了不少好書(shū)：《愛(ài)的教育》、《紅樓夢(mèng)》、《假如給我三天光明》等。最近，我還讀了椋鳩十動(dòng)物小說(shuō)系列中的《金色的腳印》。
《金色的腳印》里故事的主人公都是狐貍。在讀的時(shí)侯，我常常把自己當(dāng)成故事中的狐貍。如果第一章故事的結(jié)尾狐貍媽媽為了保護(hù)小狐貍而被獵人打死時(shí)我就會(huì)帶著難過(guò)的'心情去看第二章。但是我看到第二章里有可愛(ài)的小狐貍在玩耍的場(chǎng)景時(shí)，我的心情就十分愉悅了。當(dāng)我看到獵人被小狐貍捉弄時(shí)，我會(huì)忍不住哈哈大笑。
雖然媽媽常常不理解我看書(shū)時(shí)的情緒為什么時(shí)好時(shí)壞，但是她非常支持我看書(shū)，只要我看完了新買(mǎi)的書(shū)，想看別的好書(shū)時(shí)，媽媽一定會(huì)給我買(mǎi)！于是我就把不再看的書(shū)放到箱子里，等圖書(shū)義賣(mài)時(shí)，再搞個(gè)“大清倉(cāng)”！
書(shū)是我最好的朋友，也是我的老師。我可以從收里找好詞好句，再用到作文里。有句話說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！文/陳子軒
讀書(shū)匯報(bào)作文300字 篇2
今天下午，我們班開(kāi)了一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，有許多老師來(lái)聽(tīng)課，還有幾個(gè)其他班的同學(xué)。這些來(lái)聽(tīng)課的老師和同學(xué)，給我?guī)?lái)了很大的'壓力。我想：我能順利地將古詩(shī)背下來(lái)嗎？
匯報(bào)會(huì)的內(nèi)容很多，各式各樣，很有意思。尤其是趣味古詩(shī)，特別能激發(fā)我們的興趣。
趣味古詩(shī)里有這么一些題：找詩(shī)人，讀古詩(shī)，看詩(shī)句填季節(jié)，給古詩(shī)填表示方位的詞、表示顏色的詞，填上動(dòng)物、植物名稱(chēng)，完整古詩(shī)句。然后再誦讀這些趣味古詩(shī)。
進(jìn)行到“讀詩(shī)句填表示顏色的詞語(yǔ)”一題時(shí)，其中有這樣一道題：“兒童疾走追蝶，飛入尋常百姓家”，我趕緊舉起了手。主持人郝夏妤叫到了我，我立馬站起來(lái)回答：“兒童疾走追黃蝶，飛入尋常百姓家”。“不對(duì)，是蛺蝶。”不知是誰(shuí)，提醒我是蛺蝶，不是黃蝶。先開(kāi)始我覺(jué)得應(yīng)該聽(tīng)他們的，可再仔細(xì)看大屏幕，這道題是屬于填顏色一類(lèi)的。最后，我還是讀成了黃蝶。讀完之后，我看到溫老師沒(méi)有任何反應(yīng)，心想，應(yīng)該是填對(duì)了。
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)結(jié)束之后，我覺(jué)得應(yīng)該好好多讀書(shū)，多積累，以后遇到這些題也就不會(huì)瞎猜了。
讀書(shū)匯報(bào)作文300字 篇3
暑假中我看了許多課外書(shū)，其中有《稻草人》、《寶葫蘆的秘密》、《格格林童話》等等。
讓我印象最深得是《格林童話》，因?yàn)樗鼇?lái)源于民間。整部《格林童話》幾乎沒(méi)有任何華麗的詞匯，故事中大多數(shù)語(yǔ)言都是敘述性的。情節(jié)生動(dòng)有趣，結(jié)構(gòu)安排一波三折，扣人心弦，表達(dá)了善良的人們對(duì)美好生活的'渴望，將善與惡的兩類(lèi)主人對(duì)立起來(lái)寫(xiě)——懲惡揚(yáng)善。例如漁夫和他妻子的故事，漁夫的妻子第一次向小王子要座小房子，然后連續(xù)一次次向小王子提出要求，要一座石頭造的宮殿、要當(dāng)國(guó)王、要當(dāng)教皇，最后要和上帝一樣做上帝，小王子對(duì)漁夫說(shuō)：“你回去吧，她又坐在破船里了。”善良的漁夫回家一看，果然如此。
這個(gè)故事告訴我們不要像漁夫的妻子有一顆貪婪的心，最終因目標(biāo)過(guò)限，欲望過(guò)貪而失敗，文章中描寫(xiě)十分生動(dòng)、逼真。《格林童話》是作者對(duì)民族的歷史、神話、傳說(shuō)，乃至鄉(xiāng)野故事進(jìn)行加工和整理的，童話故事的結(jié)尾往往都是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。同學(xué)們，我希望你們也能仔細(xì)地來(lái)讀這本書(shū)，來(lái)親自領(lǐng)悟這里邊的道理。快來(lái)看看吧！
這就是我的讀書(shū)匯報(bào)，希望大家滿意。
讀書(shū)匯報(bào)作文300字 篇4
星期三下午，我像一只勤勞的小蜜蜂，早早地來(lái)到了學(xué)校。一分鐘，兩分鐘……我煎熬地度過(guò)兩節(jié)課，真是度秒如年呀!終于到了我夢(mèng)寐以求的數(shù)學(xué)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。匯報(bào)會(huì)開(kāi)始了,主持人激情澎湃地講述數(shù)學(xué)的魅力，精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)。
輪到我們班的體育委員與他的好搭檔為我們表演相聲《奇妙的“倒數(shù)”》。這個(gè)題目與眾不同,深深地吸引了我。
“3和7”、“7和3”，“它們互為倒數(shù)”;“9和8”、“8和9”，“它們互為倒數(shù)”;“1的倒數(shù)是幾?”等一下，他們是不是說(shuō)錯(cuò)了?1有倒數(shù)嗎?1的倒數(shù)是幾?繼續(xù)聽(tīng)下去，哦!原來(lái)如此。“1化成最簡(jiǎn)還是1，所以1的倒數(shù)就是它本身,1的倒數(shù)是獨(dú)一無(wú)二的'”。“0的倒數(shù)是幾?”“0的倒數(shù)0分之0”。這時(shí)，全場(chǎng)的同學(xué)哄堂大笑。0沒(méi)有任何倒數(shù),它和1一樣，想獨(dú)吞好果子，真是小氣呀!
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我還沉迷于其中不能自拔。感謝李老師,讓我們知道了生活處處皆數(shù)學(xué)，只要我們多觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)世界奇妙無(wú)比!
讀書(shū)匯報(bào)作文300字 篇5
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。俄國(guó)偉人高爾基曾說(shuō)過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)的確是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)只會(huì)在原地站著，沒(méi)有動(dòng)力，不會(huì)前進(jìn)。書(shū)是沙漠里甘甜的泉水；書(shū)是黑暗里閃閃的磷火；書(shū)是寒冬里溫暖的爐火書(shū)是人類(lèi)不可缺少的。書(shū)讓我懂得了許許多多的道理。我從書(shū)中知道：要想吸引朋友需有種種品質(zhì)。自私自利、小氣、小肚雞腸、妒忌、乘人之危、不樂(lè)聞人之譽(yù)的人，是交不到一個(gè)真心的朋友的'。
同學(xué)們，你們也許不會(huì)相信書(shū)會(huì)有這么大的作用，但你想錯(cuò)了。你別看書(shū)只有那么小一本，只要你翻開(kāi)它，它能帶你上天入地、穿梭時(shí)空、無(wú)所不能；在家就能帶你環(huán)游世界這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)是那么令人驚嘆。這會(huì)使你更加努力、更加勤奮的去讀書(shū)。
在我讀過(guò)的書(shū)中，伊索寓言讓我深深的記住了它。因?yàn)樗屛抑懒耸裁词敲馈⑹裁词浅螅皇裁词巧疲裁词菒海皇裁词浅晒Γ裁词鞘∷屛颐靼琢巳耸篱g這復(fù)雜但又不可缺少的東西——真理。這一切都要?dú)w功于書(shū)啊！
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈欤黄鹋ψx書(shū)吧！
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