關(guān)于讀后感的作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
我最喜歡讀《我們愛科學(xué)》這本雜志了，特別是“會飛的薄餅”。“會飛的薄餅”你是不是以為是好吃的.，哈哈，其實它不是真正的薄餅，它是無人飛機(jī)，它是黃色的，它有四五個小汽車那么大，形狀很薄，不需要很長的起跑跑道，我覺得它的樣子和性能都很酷，我將來要發(fā)明出比它更酷的無人飛機(jī)。
《我們愛科學(xué)》這本書里面還有很多科學(xué)知識，小朋友你們也快來看吧。
讀后感的作文 篇2
第二天，老板一大早便叫起凡卡，讓他去做早飯。凡卡立馬爬起床，他先拿米去洗，然后把米放在鍋里，生起火來。過了一會兒，老板娘走了進(jìn)來，對凡卡大聲說：“你的動作怎么這么慢啊，我打死你”，語音剛落，便拿起棒子打起凡卡，凡卡大聲哭叫著，但都沒用。他跑到一條巷子里，坐到地上，此時此刻，他只想要爺爺快點來接自己回鄉(xiāng)下，這里對他來說，簡直就是地獄。他心想爺爺應(yīng)該在來的路上了。過了一個月，爺爺還是沒有來，凡卡的希望落空了。凡卡望著天空，他想像小鳥一樣自由自在的飛翔，他想要自由。這時，他浮現(xiàn)出一個念頭“逃跑”。晚上，他趁老板和老板娘熟睡的時候，偷穿了老板的鞋，在廚房里偷出一些食物，還拿了老板的一些衣服，在夜里逃跑了。到了清晨，他逃出了這座可怕的城市。他一路奔波，所有的糧食都用完了，凡卡見前方有一座村莊，就跑了進(jìn)去，一個村民看到他好像很饑餓，就把他帶到家中，拿出一塊面包給了凡卡吃，還拿了些水給他。那個村民的`妻子不能生育，就把凡卡收為義子。凡卡長大后，去了一個很漂亮的妻子，快快樂樂的過了一生。
讀后感的作文 篇3
《誰動了我的奶酪》寫的是個可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象。可據(jù)說，就是這本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月出版后，兩年中銷售20xx萬冊，同時迅速躍居《紐約時報》，《華爾街日報》，《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。書中主要講述4個"人物"---兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個小矮人"哼哼""唧唧"。
他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。
經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代，每個人都要和時代同步，才能夠與時俱進(jìn)，安身立命，因為個人的奶酪隨時會被他人拿走，被外界所移動，如果一味怨天尤人，只知道追問“誰動了我的奶酪？”，而不能夠很快適應(yīng)新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”里面，不知覺悟，還自我安慰“面包會有的”，“奶酪會回來的”，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會回來了，終會追悔不已的。
因為不論面包也好，餡餅也好，奶酪也好，不會平白無故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。當(dāng)然"奶酪"只是是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西。
它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧，也或許是一種生活的意愿等等；"迷宮"代表著你花時間尋求著的'東西所在的地方，它可以是你工作的機(jī)構(gòu)，也可是你生活的社區(qū)，或是你生活中的某種人際關(guān)系我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而無法實現(xiàn)時，《誰動了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。我覺得看這本書的收獲，并不是要學(xué)它們?nèi)魏我粋�，而是認(rèn)識到變化是一種必然我們要做的是，是在最大變化發(fā)生之前，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，包括行動準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備“生于憂患，死于安樂”，古人都有了這種意思，何況我們今人？
所以“居安思危”的憂患意識一定要保持，時刻充滿激情，有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動，并學(xué)會像“唧唧”一樣不斷進(jìn)行心里調(diào)節(jié)，獲得最好的心境去奮斗。
讀后感的作文 篇4
讀了《“漁王”與漁民》這篇文章，讓我不由的感慨萬千：一個“漁王”與一個普通的漁民相遇，“漁王”抱怨自己兒子的捕魚技術(shù)太差，可問題其實出在他身上。是他對兒子的教導(dǎo)過于虛浮，過于充滿保護(hù)性。他不讓他的兒子們自己去實踐，去體驗成功的喜悅與失敗的滋味。
我很認(rèn)同漁民說的話，在我看來。一個人，不經(jīng)過歷練與失敗，那你也就沒有嘗遍人生的百味菜，相對別人而言，其實你很虧。只有積累了一層層失敗，把它搭成樓梯，才可以使你更上一層樓。而實踐，就是你尋找失敗的巴士。所以，一個人在人生的`道路上，缺的不是成功，而是失敗與實踐。
就拿我媽媽來說吧!她從小就生活在一個比較拮據(jù)的家庭。每天起個大早，先把自己的衣服洗了，疊好被子。父母要去干活了，幫他們準(zhǔn)備好午餐，然后再背上書包去上學(xué)。媽媽的所有事幾乎不用大人操心，父母也屬于“不管不問”型。她想學(xué)些什么，行!那你自己去試，我們只教方法。堅持不下來了，那你就別學(xué)。堅持下來了，那你又學(xué)會了一項技能!
對啊，要想成功。首先得邁出勇敢的第一步，你才有資格去談?wù)撌 Ｖ挥姓业搅耸。拍苋フf成功與否，去追求成功，努力上進(jìn)!
一個人，必須經(jīng)過歷練，方可成功，不是嗎?
讀后感的作文 篇5
關(guān)于“斷舍離”的文字很難寫，網(wǎng)絡(luò)上一搜一大把，這個詞語已經(jīng)成為了巨大的IP，山下英子創(chuàng)造出這個熱詞非常了不起。
斷舍離，就是通過整理生活中的物品去了解自己，整理自己心中的渾濁，得到放松的行動技術(shù)。還記得浩瀚以前的系列文章中提到這樣的理念，絕大部分人都在與時間斗爭：如何爭取時間？如何規(guī)劃時間？如何安排時間？……
到頭來，問題一直沒有得到解決，反而這種“管理時間”類的書籍看的越多越茫然……問題究竟出在哪里了呢？時間，根本不受任何人擺布，人是無法管理時間的，時間只會自顧自的流逝，人能管理的，只有自己。是啊，沒錯。我們管理不了時間，只能管自己。
同樣的，我們整理不了物品，只能整理自己。而斷舍離，就是通過整理物品，達(dá)到整理自己內(nèi)心，才能獲得擺脫物品的自由狀態(tài)。你，珍惜自己對自己的信任嗎？浩瀚我讀到書中某一頁，忽然冒出這么一個疑問，你，珍惜自己對自己的信任嗎？好像這個疑問很沒有意義哈，哪有人不向著自己的.，難道故意自己刁難自己？
且不急下定論，我來摘抄書中一小段原文：
人之所以會說“說不定以后用得上呢”、“必須得扔掉了，可是又沒行動”這樣的想法，多半是源于對自己的不信任。用和朋友之間的約定來打比方的話，就容易理解了。
比方說我和朋友約好了吃午飯，但我卻告訴朋友：“對不起，我突然有點急事，今天約好的午飯，咱們改約到下禮拜好不好？”朋友很爽快地說：“沒事兒，下禮拜也可以。”結(jié)果到了下禮拜，我又對她說：“對不起，我今天也有點不方便，能不能改到再下周啊？”因為已經(jīng)是第二次了，所以朋友多少會有點火，可還是說：“好吧。不過，你可真夠忙的啊，英子。”然后就到了再下周，如果此時我又說：“對不起，我今天又突然不方便”的話，如果我約的是你，你會怎么想？只是一次的話還能原諒，可是接二連三地出現(xiàn)這種情況，你恐怕就會覺得“和這家伙約好了也不可信，與其被她拖來拖去的，還不如干脆不跟她約定什么更好呢”了吧？我的信譽(yù)度就會因此而驟然下降。可大家有沒有對自己做過這種事呢？想著“要用”，想著“要處理那些破爛兒”，想著“要扔掉”，可結(jié)果卻根本置之不理，這就是拖延了與自己的約定。這種事日日重復(fù)，對自己的信任感就會一點點消失殆盡。
有沒有感覺似曾相識，好像自己經(jīng)常對自己做這種舉動啊，結(jié)果一次又一次自己瞧不起自己，甚至平添了許多煩惱。自己還不知道問題出在哪里，總之，就是焦慮煩躁。
浩瀚我認(rèn)為斷舍離，很棒，這個理念能夠讓我們自己檢查自己，怎么檢查？你就看看自己身邊的環(huán)境、物品就行了啊。有多少是自己當(dāng)下根本用不上的東西，結(jié)果還被自己當(dāng)成寶貝收藏了起來，結(jié)果這些東西就成為擁堵腸胃的垃圾，發(fā)酵滋生細(xì)菌，最后侵蝕我們的腸胃。再比如，我們經(jīng)常給自己定目標(biāo)，而且是大大的目標(biāo)，結(jié)果呢，每次都沒有實現(xiàn)，原因不是做不到，是根本就沒開始做！結(jié)果其實沒啥，最要緊的，是我們自己對這個結(jié)果的處理態(tài)度！我們的態(tài)度很常見的，就是自己不信任自己了，一而再再而三的把自己的信任感消失殆盡了。
所以，最好的辦法就是——勿以善小而不為！千萬不要因為一點點衛(wèi)生，就再說吧，懶得動手，這種滋生出來的懶惰會最終讓我們一點點把自己的信任感磨滅掉！
相信我，現(xiàn)在，對，就是看這篇文字的現(xiàn)在，就動動手吧！哪怕只是擦一下桌子，但一定要認(rèn)真仔細(xì)，甚至帶點敬畏心去擦桌子，一定會收獲到干凈衛(wèi)生以外的心靈清凈的！加油，你行的。
讀后感的作文 篇6
這周粗讀了一下三十六計，其中道理多半也能侃侃而談，三十六計讀后感。只是運(yùn)用到生活中卻捉襟見肘，閑來思緒飛揚(yáng)，為認(rèn)真體會其中之奧妙，自己也從平時生活與其中的計謀做做比較，也許所舉事例也只是生搬硬套，甚至有風(fēng)馬牛不相接的疑點。但也算是一種學(xué)習(xí)的方法與生活細(xì)節(jié)之總結(jié)吧！以下本人從幾個方面來闡讀其中幾計！
一、欲擒故縱
這是個個性張揚(yáng)的時代，尤其以現(xiàn)在的學(xué)生為代表，不喜歡太多的約束。而老師都喜歡守規(guī)矩的學(xué)生，也會設(shè)法讓學(xué)生保持紀(jì)律。這對矛盾也困擾著很多老師，有依靠威嚴(yán)鎮(zhèn)住學(xué)生的，也有依靠人格魅力折服學(xué)生的。在這我講一個我挺喜歡的一個老師的例子，四個字可以總結(jié)--"欲擒故縱"。
我們班一直有個毛病-上課喜歡講話的人特多。但生物陳老師的課堂上，很少有人講話。第一堂課師生一起聊天聊到十萬八千里去了，第二堂課給我們講一些"道理"--高中讀書你們也辛苦，中午太陽一曬人人都想睡覺，再者"春困"本就屬于生物群體的自然反應(yīng)，何況現(xiàn)在了正是長身體的時候要休息好才能把革命的本錢賺好，所以"鼓勵"學(xué)生上課想睡覺的時候一定要睡，想看報紙關(guān)心國家大事的也不能耽擱，想聽音樂陶冶情趣的也不能讓自己太低俗，這些你們都可以在上課時間去做，但唯一的要求就是你們要做到不發(fā)出聲音。我們想想看這種待遇這是可遇不可求吧，所以好多同學(xué)一開始就開懷大笑，說這老師對我們太好了！我記得我們寢室一個哥們有次上課多次講話，陳老師硬是在課堂上發(fā)怒了，批評還不咋的，硬是要這位同學(xué)出去享受自由，最后還是班主任來消了老師的氣，但回寢室，那個同學(xué)一直在講自己做得太不應(yīng)該了，在他的課堂上還講話實在是對不住老師。我們從他的言語中就可以感受到我們都被陳老師給擒住了。陳老師以放縱學(xué)生任其自由的說話來達(dá)到擒住我們這些喜歡講話的人的目的。當(dāng)然縱不是漫無節(jié)制的放縱，有他的底線，有他對原則的堅定。他是知道，坐在這教室里的人又有幾個人是來長身體，是來陶冶情趣的了！絕好的高招。
兵法有云"逼則反兵，走則勢弱，緊隨勿迫"，好一個欲擒故縱！
二、擒賊先擒王
俗話說"彎弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長。"這一策略應(yīng)用在我們生活中就是抓住了事件的主要矛盾點，其他小矛盾自會迎刃而解。
上班一族也許總感覺忙活了一天事情卻總沒有做好，如果我們大家經(jīng)常用"擒王'"這一策略來處理生活與工作中的事情也許會事半功倍，我們一天總是有很多瑣碎的事情要去做，做這做那的'總忙活不停，這個事做一半又去做那個事，到頭來感覺那事有點難度有回過來做原先做的事。可到最后一些重要的事卻還沒有做完，弄得經(jīng)常要加班。如果我們每天來辦公室的第一件事是把今天要做的事呈列下來，然后分清主次，哪幾個是主要的，哪幾個是次要的全標(biāo)記出來，做到心中有數(shù)，有計劃有安排，然后按照計劃把重要的事盡力去做好，這樣我們就不會來回折騰，瞎忙活。工作嘛，守當(dāng)其要的是重要的事不能拖，先"擒王"其他事定會得心應(yīng)手！
"催其堅，奪其愧，以解其體"，正是這個道理。
三、混水摸魚
混水摸魚本意就是趁其混而去摸其魚，或者制造混水而達(dá)到摸魚的目的。這一策略在商業(yè)中可是經(jīng)常可以見到的。
記得我曾經(jīng)聽一長輩說過一句話"在行業(yè)最低潮的時候，才是真正與對手拉開距離的最佳時間"，在行業(yè)處于高潮的時候，人人都可以在里面賺錢，也沒有太多的勝負(fù)可以決出高低，可在低潮的時候，很多很多的人會感覺這個行業(yè)沒前途或者沒有為之拼搏的信心，要么是轉(zhuǎn)行，要么就是坐家里休息盲目等待行情。而真正懂得市場規(guī)律的人會抓緊這個機(jī)會去努力充實自己，去準(zhǔn)備下一次的機(jī)會。我們回看那些國際大企業(yè)，哪一個沒有在行業(yè)處于最低潮的時候通過兼并重組的途徑來壯大自己。我們不提倡制造"混"來達(dá)到自己的目的，但我們完全可以利用"混"來解救自己，股市就是這樣"三十年河?xùn)|，三十年河西"，股票連跌幾年，就會有蓄勢而發(fā)的那一天，如果你在最低潮的時候善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)公司資產(chǎn)就可以從中賺到屬于自己的那份。當(dāng)然，要"摸"'到魚也需要一定的方向與眼光，這就需要我們努力完善自己，掌握事物的本質(zhì)同時要有獨(dú)特的思維與見解，要不"魚"也只會成為浮云，消失殆盡！
正所謂"乘其陰亂，利其弱而無主。吾隨而取之"
四、拋磚引玉
兵法上說"類以誘之。擊蒙也。"用相似的東西去迷惑敵人，而在生活中，我們比喻成用類似的好的東西來引導(dǎo)出某些東西。
這在育人方面就是一個好的方法，教育孩子，我們也許道理講了一堆也沒見到有多大效果，可生活與學(xué)習(xí)榜樣的作用是不可缺少的，也是很有指導(dǎo)意義的，孩子的心智算是簡單的，我們育人的方法卻可以從他看得到的人或事中讓他得到感悟與方向！而非一味大道理的講圣賢，這樣小孩子也許能更輕易的得到成長與好的教育。
五、反客為主
為人驅(qū)使者為奴，為人尊處者為客，不能立足者為暫客，能立足者為久客。客久而不能主事者為賤客，能主事則可漸握機(jī)要，而為主矣！咋一看還挺虛幻的，可比較下我們學(xué)習(xí)或者工作的歷程，處處皆是反客為主的機(jī)要。
我們從校園里面出來也許不會的東西太多了，初上崗位都是從師于人，而后慢慢成長獨(dú)擋一面，所以在崗位上我們都要有"反客為主"的思想與動力，咋起點不高，但必須立足于當(dāng)真正的主人，拜師學(xué)藝，學(xué)習(xí)做事的方法，而后善于思考，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，同是同事有人升職迅速，有人一直碌碌無為，皆其原因，多是沒有當(dāng)主人的主動與主見，其實很多事情只要我們用心去學(xué)，認(rèn)真去做，多半是能做好也能有所作為的，正所謂態(tài)度決定一切，有當(dāng)主人的態(tài)度才有當(dāng)主人的行動，也才有當(dāng)主人的機(jī)會。
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