座右銘作文（通用46篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的座右銘作文（通用46篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　座右銘作文 篇1

　　“世界的大小和我們的“眼睛”沒(méi)有關(guān)系，但是我們“眼睛”的大小決定了認(rèn)知世界的多少。”這句話是我的座右銘。我每次給朋友發(fā)郵件的時(shí)候，都會(huì)附上這句話，算是我對(duì)朋友善意的提醒。當(dāng)然更主要的還是對(duì)自己的提醒和鼓勵(lì)。

　　30歲之前，我的座右銘是：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。”年輕的我也期盼著能夠“特立獨(dú)行”，能夠有一個(gè)與眾不同的自我，有自己的性格和LOGO。剛上大學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師給我們留的作文題目是“新的起點(diǎn)”。下課以后，我纏著老師給她講哲學(xué)，說(shuō)在人的一生中沒(méi)有所謂的“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”，人的一生就像一條河流，只要這河水在流淌，我們就不應(yīng)該也不能給河流分出“新的起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”來(lái)，并且說(shuō)按照她的說(shuō)法如果考上大學(xué)就有“新的.起點(diǎn)”，沒(méi)有考上大學(xué)就沒(méi)有“新的起點(diǎn)”顯然是站不住腳的，也容易讓同學(xué)們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒。我按照自己的想法寫(xiě)了這篇作文，并將我和老師的部分對(duì)話摘錄到作文中。交作文的時(shí)候，我擔(dān)心老師給我的第一篇作文“不及格”的光榮稱號(hào)，于是在作文的最后寫(xiě)下了這樣的話：“老師，如果我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，那么您的觀點(diǎn)就是正確的；如果你的觀點(diǎn)是不對(duì)的，那么我的觀點(diǎn)就不是不對(duì)的。”也許老師被我的這句話打動(dòng)，作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)在作文本的首頁(yè)有兩個(gè)紅色的大字“及格”。

　　慢慢的碰了壁，知道在這個(gè)世界，我們不能“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。這句話換一種說(shuō)法也許就成了“走自己的路，不要怕別人批評(píng)”。不怕別人的批評(píng)是不行的，你不怕領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)行嗎，姥姥！

　　所以30歲以后，“天道酬勤”就成為我新的座右銘。我那時(shí)候相信上有神靈，相信神靈洞若觀火，神目如電。只要自己努力，只要自己勤奮，只要自己干得出色，就會(huì)多拿獎(jiǎng)金，就會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我不認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是神靈，但我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)得到了神靈的惠顧。太陽(yáng)的光芒都能夠被月亮和地球遮擋，何況神靈的目光呢！？

　　于是，“世界的大小和我們的“眼睛”沒(méi)有關(guān)系，但是我們“眼睛”的大小決定了認(rèn)知世界的多少。”這句話成為我40歲以后的座右銘。這句話不是名人警句，是我對(duì)生活的一種感悟和理解。“三人行，必有我?guī)煛焙偷歉咄�遠(yuǎn)、寧?kù)o致遠(yuǎn)都與此契合，但最最重要的是不要太拘泥于自我，要把自我放在一個(gè)更大的環(huán)境和背景中去觀察自己，才能更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)別人。

　　座右銘作文 篇2

　　我有一個(gè)座右銘：“失敗乃成功之母”。真正讓我體會(huì)到這句話的含義還是小學(xué)二年級(jí)學(xué)騎自行車的事兒。

　　放暑假了，爸爸媽媽給我買了輛中號(hào)自行車，說(shuō)要帶我學(xué)自行車，我高興極了，看到路上那些騎自行車的'人，別提有多帥氣了！可惜未滿12周歲不能單獨(dú)騎車上路，不過(guò)能在公園里騎也很好呀！所以，我在一片“荒無(wú)人煙”的地方學(xué)了起來(lái)，爸爸先給我講了一遍騎車的要領(lǐng)：“雙手握住握把，目視前方，腳踩踏板前進(jìn)，不要怕，你能行。”我急不可耐地上了座，照著爸爸說(shuō)的，雙手握把，目視前方，我一蹬腳踏板，騎了出去，第一次騎沒(méi)掌握好重心，才騎出去半米就往一邊倒去，“啊！……”

　　第一次騎車就這樣子，出師不利，膝蓋破了皮，我很懼怕，但我一想起我的座右銘：“失敗乃成功之母”就站了起來(lái)，踏上踏板繼續(xù)練習(xí)……

　　終于，我可以自己騎了，我高興地騎了兩圈，但正想松一口氣休息一會(huì)兒的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)不會(huì)剎車，所以撞上大樹(shù)摔了一跤。后來(lái)經(jīng)過(guò)我不懈的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎車。

　　“失敗乃成功之母”這句話讓我受益終生！每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，這句話都會(huì)回蕩在我腦海，激勵(lì)著我勇往直前，邁向成功的彼岸。

　　座右銘作文 篇3

　　每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)格，每個(gè)人都有屬于自我的個(gè)性，當(dāng)然每個(gè)人也有屬于自創(chuàng)的與眾不同的座右銘。古今往來(lái)，從中國(guó)到外國(guó)，座右銘就像老師一樣指引著我們前進(jìn)，就像朋友一樣時(shí)刻都提醒我們做人法則。但我并不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖业难劾铮�座右銘更像是一支蠟燭，為我們點(diǎn)亮未來(lái)。

　　我的座右銘是古代著名的詩(shī)人屈原寫(xiě)的一首詩(shī)：百金買駿馬，千金買美人。萬(wàn)金萬(wàn)高爵，何處買青春。它的意思：“百兩黃金可買一匹舉世無(wú)雙的好馬；千兩黃金可買傾國(guó)傾城的美人；萬(wàn)兩黃金更是可以買一人之下，萬(wàn)人之上的`高爵；可在哪里有買歲月流逝的青春呢？是啊，古語(yǔ)說(shuō)得好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首萬(wàn)悔讀書(shū)遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”這些流傳千古的有名詩(shī)句都告訴我們應(yīng)該惜時(shí)如金啊！

　　在生活中，座右銘也一樣教導(dǎo)著我，提醒著我。每天放學(xué)后我想玩完后再來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它會(huì)告誡我：“怎么能這樣呢，難道一下子就忘記了我嗎？”每當(dāng)我光看電視玩耍，卻不利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)讀書(shū)時(shí)，它會(huì)警告我：“這樣做可不是個(gè)乖孩子，還是珍惜點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)吧！”；每當(dāng)我只知道在路上慢吞吞地走，卻不想回家做作業(yè)時(shí)，它會(huì)責(zé)怪我：“你怎么是一個(gè)這樣不知道惜時(shí)的人呢，我真是看錯(cuò)你了。”……還不只這些呢，記得有一次，我因?yàn)樨澩娑�在回家路上逗留，很晚回家就不想做作業(yè)了，可當(dāng)我放下書(shū)包正準(zhǔn)備去吃飯時(shí)，我一下子就看見(jiàn)書(shū)桌上幾行醒目的大字，它正是我的座右銘，生氣的它仿佛再也不理我了。我頓時(shí)覺(jué)悟過(guò)來(lái)，我怎么能這樣呢！恍然大悟的我趕緊翻出作業(yè)，便趴在書(shū)桌上做起來(lái)，雖然很晚才睡覺(jué)，但我卻很高興，這全是座右銘的功勞。

　　親愛(ài)的座右銘，你真是一支能為我們點(diǎn)亮未來(lái)的蠟燭，謝謝你讓我懂得了時(shí)間是多么珍貴，謝謝你讓我明白了以前許多不懂的問(wèn)題，你永遠(yuǎn)是我書(shū)桌旁一支不可缺少的蠟燭！

　　座右銘作文 篇4

　　座右銘像小鳥(niǎo)的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂；座右銘像指路牌，指向我們到達(dá)成功的彼岸，座右銘像指路牌，指向我們到達(dá)希望的田野。

　　古人留下了很多名言警句，其中我最喜歡的.就是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”它就是我的翅膀，我的風(fēng)帆，我的指路牌。

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候，我鄰居小明一起去中心廣場(chǎng)學(xué)習(xí)輪滑，我穿上輪滑鞋，身體搖搖晃晃，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一步也不敢走，在小明的再三鼓勵(lì)下，我終于邁出了第一步，當(dāng)我邁出第一步后才把提到嗓子眼里的心稍稍放下來(lái)。我跟在小明的后面像小烏龜那樣慢悠悠地滑著，小明像小蝴蝶一樣自由自在地飛翔。我看他滑的那么好，心里非常羨慕，于是我的腦海中浮現(xiàn)了。

　　第二次滑的時(shí)候，我的膽子越來(lái)越大了，雖說(shuō)也有摔倒的時(shí)候，但我不怕，我有信心，我一定要和別人一樣在輪滑場(chǎng)上飛，我大步大步地向前滑著，心中充滿了信心和希望。

　　我的技術(shù)越來(lái)越熟練，速度也越來(lái)越快，就這樣，我由一只“小烏龜”慢慢變成了一只“小白兔”，變成了一只剛出籠的小鳥(niǎo)，從而引來(lái)了別人羨慕的目光和喝彩。

　　每當(dāng)遇到困難時(shí)，我大腦里就會(huì)想起那句座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句座右銘真像小鳥(niǎo)的翅膀，帶我飛向成功的殿堂。

　　座右銘作文 篇5

　　在生活中，我學(xué)過(guò)許多名人名言，如天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其實(shí)我認(rèn)為最亮的一顆也是我的座右銘，它就是“有志者事竟成”。

　　今天，我的爸爸從外地回來(lái)，還拖著一個(gè)大箱子，打開(kāi)里面裝的是一輛自行車。我早就想擁有一輛自行車了，看到它很激動(dòng)，于是我讓爸爸教我騎自行車，沒(méi)想到爸爸很爽快地答應(yīng)了。

　　首先，爸爸先教我怎么在自行車上坐穩(wěn)，當(dāng)我已經(jīng)能夠在自行車上坐穩(wěn)了之后，爸爸就開(kāi)始教我如何騎自行車。我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，于是，我根本沒(méi)有讓爸爸扶，我就自己騎著自行車往前沖，沒(méi)想到摔了個(gè)四腳朝天，摔得我全身上下都很疼，心里打算放棄了。

　　但這時(shí)，我突然想起了我的'座右銘“有志者事竟成”，是啊！不努力，談何成功，那些大發(fā)明家們哪一個(gè)是不努力就取得成功的，只有不斷努力，去嘗試，才能有所收獲。

　　于是，我又重新振作起來(lái)，一心一意和爸爸學(xué)騎自行車。最終，我學(xué)會(huì)了。

　　“有志者事竟成”這句座右銘陪我度過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記在心。

　　座右銘作文 篇6

　　我從很多成功人士身上深深地感悟到了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句名言。意思是：鋒利的寶劍不是天生就是很鋒利的，而是經(jīng)過(guò)了千錘百煉而磨成的；梅花雖然擁有著迷人獨(dú)特的香味，可它也經(jīng)過(guò)了寒冷的冬天的考驗(yàn)。每次遇到挫折，這句話便激勵(lì)著我不要放棄，勇往直前。

　　有一次語(yǔ)文測(cè)試，考了個(gè)不太好的成績(jī)，我很傷心，垂頭喪氣地走回家。路上，我就起了這句我最喜歡的名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，于是鼓勵(lì)自己：不，我不能就這么放棄的，一次考不好，只是說(shuō)明我沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，那就應(yīng)該更加努力地向著學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)才對(duì)呀！在哪里跌倒就得在哪里站起來(lái)！從那以后，我認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)復(fù)習(xí)。又準(zhǔn)備測(cè)試了，測(cè)試的前幾個(gè)晚上，我更勤奮地復(fù)習(xí)。當(dāng)我累時(shí)，我的腦海中便清晰地浮現(xiàn)出這句名言，頓時(shí)，我又精神起來(lái)，繼續(xù)努力地復(fù)習(xí)。到了測(cè)試的那一天，我信心十足。成績(jī)公布出來(lái)，我真的考得了好成績(jī)！

　　又有一次我去學(xué)游泳，剛開(kāi)始老是被水嗆到，我很氣餒，甚至還有了放棄學(xué)游泳的.念頭，可我又想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。于是，我堅(jiān)持了下來(lái)，直到我學(xué)會(huì)了游泳！

　　人的成功是由百分之一的天分，和百分之九十九的努力合成的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句名言教會(huì)了我許多道理：只要努力，就一定能成功！如果失敗了，也請(qǐng)不要就此放棄，要對(duì)自己有信心，在哪里跌倒，就要在哪里站起來(lái)！沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì)遇見(jiàn)彩虹。

　　這就是我的座右銘——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句座右銘已經(jīng)深深地刻在我的心上了，它將帶領(lǐng)我走向光明的未來(lái)！

　　座右銘作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的名言，，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們，讓我們奮發(fā)向上。我的座右銘是數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)的一句話：

　　“時(shí)間是由秒積成的'，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。”

　　每當(dāng)我讀到這句話時(shí)，總會(huì)反省反省自己，因?yàn)槲矣X(jué)得自己根本沒(méi)有看住這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小時(shí)間，讓它白白地從手中溜走。每次不想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì)躺在床上玩弄著手指頭來(lái)打發(fā)時(shí)間。細(xì)細(xì)想來(lái)，這段時(shí)間足以讓我把作業(yè)做完。

　　古人說(shuō)得好，時(shí)間就像海綿，只有擠才會(huì)出來(lái)。幾個(gè)零碎的小時(shí)間拼到一起，就成了大時(shí)間，就可以完成手里的任務(wù)。比如說(shuō)我休息時(shí)，完全可以利用間隙來(lái)背英語(yǔ)單詞，如果時(shí)間不夠的話，可以等到下一個(gè)休息時(shí)間再背，這也可以叫作“閑中偷學(xué)”哦！

　　俗話說(shuō)：積少成多。我們一定要利用一些零星的時(shí)間，這樣才會(huì)覺(jué)得時(shí)間充足，做出更大的成績(jī)。

　　我的座右銘時(shí)刻提醒著我要珍惜零碎的時(shí)間。如果有一天我做出了偉大的成績(jī)，最應(yīng)該感謝的就是我的座右銘。

　　座右銘作文 篇8

　　座右銘就像魚(yú)兒的尾巴，鳥(niǎo)兒的翅膀，花朵的莖葉。沒(méi)有尾巴的魚(yú)兒，哪有在海洋中暢游的樂(lè)趣；沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，哪有在天空中翱翔的自由；沒(méi)有莖葉的花朵，哪有美麗的`面容。

　　秋風(fēng)夾雜著幾片落葉在空中悠悠地飄落下來(lái)，那是兩年前的一個(gè)秋天，媽媽為了鍛煉我，讓我自己出去買面包。路過(guò)臨街的面包店，濃郁的香味撲面而來(lái)。我推開(kāi)沉重的玻璃大門，一個(gè)箭步跨了進(jìn)去，剛進(jìn)店門，我便相中了一條“毛毛蟲(chóng)”，上面涂了一層脆皮，很誘人。到柜臺(tái)結(jié)賬，“30元。”“啥？”我大吃一驚，我才帶了20元，只好打電話向媽媽求助。

　　電話還未撥通，只聽(tīng)一個(gè)和藹的聲音在耳邊響起：“小朋友，我?guī)湍愀跺X吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)老奶奶笑吟吟地看著我，目光里滿是真誠(chéng)，她掏出錢包要給我付錢。這時(shí)，手表電話里傳出媽媽熟悉的聲音：“寶貝，什么事？”“快過(guò)來(lái)。”我壓低聲音對(duì)她說(shuō)。老奶奶已準(zhǔn)備給收銀員付錢，我急忙說(shuō)：“奶奶，不用了，我媽媽一會(huì)兒就過(guò)來(lái)。”老奶奶溫和地看著我，拍拍我的后背滿臉慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍愀栋桑�叫你媽媽再跑�?lái)多不好。”我不好意思地笑了笑。“要不先讓奶奶幫我付，一會(huì)兒再把錢給她。”我心里盤(pán)算著，可是奶奶付過(guò)錢后把面包往我手里一塞，一句話沒(méi)說(shuō)就走了。看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里一陣發(fā)熱，一股暖流在心間奔騰。

　　這件事雖然過(guò)去兩年多了，但每當(dāng)我想起，腦海里除了浮現(xiàn)出老奶奶那慈祥的面容，更感到有一束光溫暖著我，照耀著我。

　　從那以后，在別人有困難時(shí)，我都盡力幫助。我堅(jiān)信，幫助別人，會(huì)照亮并溫暖越來(lái)越多的人。而這，也成了我的座右銘。

　　座右銘作文 篇9

　　每當(dāng)我走到屋檐下看見(jiàn)地上凹凸不平的石頭時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“水滴石穿——非一日之功，你在學(xué)習(xí)上要日積月累，每天積累一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)進(jìn)步！”正當(dāng)我猜想這句話到底是真是假時(shí)，一件事就幫我找到了答案。

　　當(dāng)時(shí)我三年級(jí)，我想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，開(kāi)始堅(jiān)持每天看書(shū)十分鐘，不論到幾點(diǎn)鐘，我都看十分鐘。

　　剛開(kāi)始，我的本上總是寫(xiě)滿老師的紅字，最后兩個(gè)字“重寫(xiě)”讓我的心情從高山跌到了深谷。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)把答案偏向于是假的了，可是事實(shí)告訴我錯(cuò)了。

　　后來(lái)，我的本封面上從“重寫(xiě)”變成了“修改”，從“修改”變成了“良好”，從“良好”變成了“優(yōu)3星優(yōu)4星”時(shí)我的`心情從深谷慢慢又爬上了高山。還有一次在冬季時(shí)我寫(xiě)的一篇登上了報(bào)紙，喜悅的心情讓我難以抑制了。

　　看來(lái)媽媽說(shuō)的話太對(duì)了，之前還沒(méi)有到一定的時(shí)間，是我心太爭(zhēng)了。每當(dāng)我想起這句話時(shí)就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝困難。

　　“水底石穿——非一日之功”這句話在我的生活里起到了重要的作用，我相信這句話能讓我受用一輩子。

　　座右銘作文 篇10

　　我只想告訴自己，每一次努力都需要相應(yīng)的回報(bào)，每一次努力都會(huì)帶來(lái)或多或少的好處。如果不是很標(biāo)準(zhǔn)的一句話，我甚至想把它作為我的座右銘。但后來(lái)我想，這句格言是用來(lái)告誡自己的。有什么大不了的？于是我把這句話刻在書(shū)桌的'一角。

　　以后每當(dāng)我做作業(yè)累了，就會(huì)看一看我的座右銘，放棄抄同學(xué)答案的想法，決定自己思考，很好的啟發(fā)了我。不過(guò)這個(gè)座右銘也不是那么萬(wàn)能的，有時(shí)候也行不通，尤其是同學(xué)約我出去玩，我還沒(méi)做完我在做的事情。我來(lái)不及權(quán)衡利弊，就被同學(xué)叫了出來(lái)。其實(shí)主動(dòng)權(quán)在我，我不同意也沒(méi)關(guān)系。

　　我大部分時(shí)間都在桌子上。雖然擦桌子的時(shí)候被我媽看到了，生氣的時(shí)候是我媽特意惹的，但是我不后悔。每個(gè)人都能看到這句格言對(duì)我的影響。家人就算有心，也不能多說(shuō)什么。況且他們是我的家人，自然是全心全意為我好。他們也很高興看到我這樣。

　　座右銘，雖然我可能很快就會(huì)換那張桌子，但你已經(jīng)被我牢牢記住了。

　　謝謝，座右銘。

　　座右銘作文 篇11

　　每個(gè)人都有自己的座右銘。我也不例外，你知道我的座右銘嗎？哈哈，你一定不知道就是——今天不為學(xué)習(xí)買單,未來(lái)就為貧窮買單！這句話是我的座右銘，它是有道理的：學(xué)習(xí)就是學(xué)狀態(tài)、學(xué)心境、學(xué)成功人與人相處的藝術(shù)、學(xué)不甘心、學(xué)習(xí)別人是如何突破的、如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的……

　　關(guān)于學(xué)習(xí)：失敗不用學(xué)，因?yàn)閷W(xué)生是不允許自己失敗，而是成功。懶惰不用學(xué)，懶惰會(huì)害死人，令人懶散。疾病不用學(xué)，因?yàn)檫@是一個(gè)逃避學(xué)習(xí)的`一個(gè)借口。所有不好的習(xí)慣都不用學(xué)習(xí)！成功要學(xué)，因?yàn)檫@是邁向成功的第一步，要經(jīng)過(guò)許多的考驗(yàn)。健康要學(xué)，想要成績(jī)好，必須身體健康，才能好好學(xué)習(xí)。所有讓人積極向上的習(xí)慣都要學(xué)，這才能讓你變的更好。

　　人與人在肉體上沒(méi)什么差別，差別是在靈魂上！學(xué)生的精神世界要多大有多大，視野要多廣有多廣。你看，今天不為學(xué)習(xí)買單,未來(lái)就為貧窮買單。這句話的啟示多大，所以我們身為學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)，今天不為學(xué)習(xí)買單,未來(lái)就為貧窮買單。我愛(ài)我的座右銘，因?yàn)樗�一直陪伴著我，鼓�?lì)著我。

　　座右銘作文 篇12

　　今天，我們學(xué)習(xí)了第《聞一多先生的說(shuō)和做》課。主要是因?yàn)樽鳛閷W(xué)者和詩(shī)人寫(xiě)作的聞一多先生，從他的“說(shuō)”和“做”中受益匪淺。

　　在學(xué)習(xí)上，聞一多先生“不一定說(shuō)出來(lái)”，我的座右銘是“超越自己，戰(zhàn)勝自己。”因?yàn)椋�只要你努力，哪怕是最�?qiáng)大的對(duì)手也有可能被你打敗。但是真正意義上最強(qiáng)大的對(duì)手只有自己，你不用和任何人比較，更不用拿別人的.長(zhǎng)處和自己的短處比較，只能和自己比較！每次遇到新的困難，都是新的挑戰(zhàn)，也是超越自己的機(jī)會(huì)。好好把握，戰(zhàn)勝自己，邁開(kāi)新的一步，你將是最大的贏家。如果把握不好，也不用太自責(zé)。相信自己，重拾力量，為下一次勝利而奮斗。長(zhǎng)此以往，自然會(huì)改善。

　　在生活中，我相信“真誠(chéng)”這個(gè)詞。每天都習(xí)慣戴著厚厚的面具偽裝自己，虛偽的面對(duì)這個(gè)世界。我們都害怕被傷害，所以選擇虛偽來(lái)保護(hù)自己。看了太多惡心的虛偽，希望自己能真誠(chéng)的面對(duì)生活，面對(duì)世界。我不知道生活是真是假，可以用它真誠(chéng)的一面來(lái)對(duì)待我，但是我堅(jiān)持了下來(lái)。也許這不明智，但我不會(huì)改變它。我深信，只要我們堅(jiān)持真誠(chéng)地面對(duì)一切，這個(gè)世界遲早會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待我。又或許世界依舊冷漠，但我問(wèn)心無(wú)愧。畢竟我的堅(jiān)持會(huì)讓這個(gè)世界變得更加真誠(chéng)，更加人性化。盡管這只是九牛一毛。

　　在家人朋友面前，我會(huì)以“嚴(yán)于律己，寬于待人”作為我的高標(biāo)準(zhǔn)行動(dòng)。雖然我是個(gè)完美主義者，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)，要求太高似乎不合理。所以，無(wú)論我多么追求完美，在要求別人的時(shí)候，總是會(huì)適當(dāng)降低要求。因?yàn)椴皇敲總�(gè)人都要按照我的規(guī)則生活，所以我們要盡可能的包容別人。但對(duì)于自己，你要用你能達(dá)到的最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格要求自己，才配得上自己。

　　這些是我的座右銘。

　　座右銘作文 篇13

　　座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的一句格言，有時(shí)它可以成為一個(gè)人奮斗的目標(biāo)。我的座右銘只是一句俗話，但它對(duì)我的成長(zhǎng)起著非常重要的作用：我需要勇氣、堅(jiān)持和奮斗才能成長(zhǎng)！

　　我從小就熱愛(ài)英語(yǔ)，但是學(xué)校的英語(yǔ)課根本滿足不了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望，所以我媽給我找了一個(gè)專門做英語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)校，讓我去試試。老師看了之后發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)基礎(chǔ)很好，就讓我去參加英語(yǔ)演講比賽，我很有信心的答應(yīng)了。看了比賽的要求，發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。比賽分為初賽和決賽，不僅需要演講，還需要表演節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)接受外教提問(wèn)，抽簽背誦英語(yǔ)詩(shī)歌。我忍不住放棄了，但耳邊有一個(gè)小小的聲音不斷提醒我：我需要勇氣，需要堅(jiān)持，需要奮斗，才能成長(zhǎng)！既然答應(yīng)了，就一定要做到，絕不食言；既然要做，就一定要做得更好！

　　于是，我先用中文寫(xiě)演講稿，再翻譯成英文，然后在我不會(huì)的地方咨詢老師，然后一個(gè)字一個(gè)字準(zhǔn)確發(fā)音，直到讀得準(zhǔn)確流利，然后一遍又一遍毫無(wú)厭倦地背誦，背給父母，背給老師……很快，初賽的日子就到了。我?guī)е�興奮和緊張來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們還在排練，緊張的氣氛充斥了全場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，前幾屆選手的出色表現(xiàn)給我很大的'壓力，讓我手都出汗了，害怕自己第一輪就被淘汰。終于輪到我上場(chǎng)了。老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“相信自己！”這句話減輕了我的緊張，鼓起勇氣走上舞臺(tái)。演講過(guò)程中，我沉著冷靜，發(fā)揮出色。最后只聽(tīng)到一陣熱烈的掌聲。我自信輕松的走下舞臺(tái)，父母老師不斷的表?yè)P(yáng)我。最后我用自己的努力和信心獲得了總決賽第一名。雖然不是特等獎(jiǎng)，但我覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)比排名重要！

　　成長(zhǎng)的路上，有歡笑，也有淚水；有一帆風(fēng)順，也有磕磕絆絆；有得有失。但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橹灰�你勇往直前，為自己的目�?biāo)不懈奮斗，最終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

　　座右銘作文 篇14

　　我的座右銘

　　今天，老師讓我們展示我們的座右銘。大部分同學(xué)都選擇了名言，包括我。他們?cè)诩埌迳蠈?xiě)下他們的座右銘，并在桌子的右上角畫(huà)出許多美麗的圖案。每個(gè)人都說(shuō)出了這句格言的靈感。雖然沒(méi)有告訴你，但是卻深深的印在了我的心里。

　　我有自己的座右銘，“人生之路，猶如一條大河。由于急流的影響，新的和意想不到的河流在以前沒(méi)有水流的.地方被沖走。”。——高爾基”。這句名言的作者大家都很熟悉。之所以選擇這句話作為我的座右銘，是因?yàn)槿绻�我有一些我做不到的�?wèn)題，即使絞盡腦汁也做不到，我也會(huì)生氣，發(fā)脾氣。有了這句話，我會(huì)靜下心來(lái)仔細(xì)思考，慢慢解決問(wèn)題。所以世界上沒(méi)有做不到的事，除非你不想做，不認(rèn)真做。通過(guò)這句話，我明白了，要樂(lè)觀，因?yàn)闃?lè)觀會(huì)給你帶來(lái)滿足，悲觀會(huì)帶來(lái)痛苦。有時(shí)候我希望樂(lè)觀的人從災(zāi)難中看到機(jī)會(huì)，困難是暫時(shí)的，總會(huì)找到解決的辦法。座右銘讓我成為一個(gè)樂(lè)觀的人。

　　我覺(jué)得人不能先氣餒。座右銘中的“意料之外的河”是解決困難的辦法，“激流本身的沖擊”是樂(lè)觀的態(tài)度。我們?cè)谏�活中�?huì)遇到很多困難。只要我們抱著樂(lè)觀的態(tài)度，冷靜地思考，我們就會(huì)找到解決困難的辦法。只有這樣，遇到的困難才能一一解決。

　　在座右銘的鼓勵(lì)下，我會(huì)用力量和信心面對(duì)每一個(gè)困難，并且會(huì)很好地解決和克服它們。我相信。

　　座右銘作文 篇15

　　我喜歡的名言數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的是魯迅先生的：小時(shí)就像海綿里的水，只要擠一擠，總會(huì)有的。

　　我喜歡浪費(fèi)時(shí)間。不管我做什么，我總是拖延。我的作業(yè)可以推遲到第二天早上，甚至在課堂上。我有時(shí)間拖延假期作業(yè)。我直到開(kāi)學(xué)才寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果什么都做不了。

　　有一次暑假，老師布置的作業(yè)不多。我可以在兩個(gè)月內(nèi)兩周內(nèi)完成。本來(lái)是要寫(xiě)作業(yè)的，但是門外朋友們的笑聲把我的心引誘的.癢癢的，于是我想，反正作業(yè)也不多。我們玩一會(huì)兒吧！于是，我跑出門去。就這樣，我離開(kāi)學(xué)校三天也沒(méi)寫(xiě)太多作業(yè)。字如鬼魅，日記寫(xiě)在序言里。留下了一個(gè)緊張的要命。

　　時(shí)間就是生命，我知道，但是我控制不了自己，總想去玩。后來(lái)，聽(tīng)了媽媽的建議，我制定了假期的時(shí)間表，盡力完成任務(wù)。終于在第一個(gè)寒假，我輕松的完成了作業(yè)，玩的很好，用時(shí)間看了一本名著。

　　是的，時(shí)間就像海綿里的水。擠一擠，總會(huì)有的。只要把這些時(shí)間收集在一起，你就會(huì)比別人更充實(shí)，更快樂(lè)

　　座右銘作文 篇16

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)”是我的座右銘。我為什么選擇這句話？那么我們應(yīng)該從去年的一個(gè)夏天開(kāi)始.

　　那天，我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上。我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)年輕的女孩，穿著藍(lán)色的'長(zhǎng)裙，下面是一雙黑色的涼鞋，腦后有濃密的頭發(fā)。走著走著，女孩突然轉(zhuǎn)過(guò)腳，涼鞋的鞋帶斷了。她停下了。她好像想修涼鞋，但是沒(méi)有膠水，修不好。于是她脫下鞋子，光著腳，帶著許多小石頭和沙子走在路上。這完全出乎我的意料。路上的行人只笑這一幕。我驚訝地看著她，笑了。我不禁被她的勇氣所震驚。其實(shí)生活中有很多這樣的事情，只是因?yàn)槲覀兡懶。�所以放棄了。我們�?yīng)該向那個(gè)女孩學(xué)習(xí)“走自己的路，讓別人去說(shuō)。”

　　四年級(jí)：曹馨予

　　座右銘作文 篇17

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)”是我的座右銘。我為什么選擇這句話？那么我們應(yīng)該從去年的一個(gè)夏天開(kāi)始.

　　那天，我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上。我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)年輕的女孩，穿著藍(lán)色的長(zhǎng)裙，下面是一雙黑色的涼鞋，腦后有濃密的'頭發(fā)。走著走著，女孩突然轉(zhuǎn)過(guò)腳，涼鞋的鞋帶斷了。她停下了。她好像想修涼鞋，但是沒(méi)有膠水，修不好。于是她脫下鞋子，光著腳，帶著許多小石頭和沙子走在路上。這完全出乎我的意料。路上的行人只笑這一幕。我驚訝地看著她，笑了。我不禁被她的勇氣所震驚。其實(shí)生活中有很多這樣的事情，只是因?yàn)槲覀兡懶。�所以放棄了。我們�?yīng)該向那個(gè)女孩學(xué)習(xí)“走自己的路，讓別人去說(shuō)。”

　　座右銘作文 篇18

　　不知從哪里知曉的話語(yǔ)，自認(rèn)為很有道理。于是我對(duì)其稍作改動(dòng)，作為名言警句記在心間：人總要有對(duì)手，學(xué)習(xí)才能更精彩。

　　曾經(jīng)那個(gè)小學(xué)六年曾被稱作“最牛九班”，年級(jí)段中算是特別優(yōu)秀的班級(jí)之一，每個(gè)同學(xué)都不遜色。無(wú)論哪一方面，我們班都實(shí)力不俗。一開(kāi)始，我成績(jī)尚可，但在這“學(xué)霸云集之地”，排名也總是像“坐過(guò)山車”。面對(duì)學(xué)霸們，我燃燒起了好勝的欲望，一心努力要擊敗所謂“前幾名”。發(fā)憤圖強(qiáng)、博覽群書(shū)是我的風(fēng)向標(biāo)。我超越了一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的'“對(duì)手”，越挫越勇，把他們一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。但另一批后來(lái)居上的“挑戰(zhàn)者”，又給了我源源不斷的動(dòng)力，我提高警惕時(shí)時(shí)要保住這不可撼動(dòng)的霸主地位。學(xué)習(xí)變成了操練“兵馬”，而考試則成了“兩軍交鋒”，原本枯燥的學(xué)習(xí)也就變得妙趣橫生了。

　　小王一直是我最大的敵手，在班里總是我倆占據(jù)前鋒，大有“天下英雄誰(shuí)敵手”之感。雖然我們學(xué)習(xí)上暗中較勁，平時(shí)卻是好友，常在一起互相切磋，這恰好也讓我暗下決心一定要超過(guò)他……我的生活、學(xué)習(xí)，都因?yàn)槲业摹皩?duì)手”兼伙伴而更加精彩。

　　但自從我升入初中，幾次大考讓我摸清了這個(gè)班級(jí)情況：平均分高，學(xué)習(xí)成績(jī)挨得近，拔尖者并不多，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不夠明顯。我從“敵手云集”之處突然闖入了“唯我獨(dú)尊”的境界，讓我有點(diǎn)不適應(yīng)。雖然學(xué)習(xí)依舊努力拼命，儼然已少了幾分樂(lè)趣。我的狀態(tài)也因此不佳，幾次小考頻頻失利，期末考試也喪失了沖鋒的“斗志”。媽媽的一番話如同一場(chǎng)及時(shí)雨讓我醍醐灌頂，真正的對(duì)手在段里呢！我又一次下定決心，一定要擊敗他們，好勝的烈火在心頭再次升騰！

　　“人總要有對(duì)手，學(xué)習(xí)才能更精彩。”深深埋藏在心底的座右銘如同一記警鐘警醒著我。如果天下無(wú)人能與我匹敵，那么必然的，我也會(huì)厭倦了“無(wú)敵”，因?yàn)樗�謂“無(wú)敵”只能帶給我寂寞與空虛。

　　不要害怕有比自己強(qiáng)大的人，因?yàn)樗麄兡茏鳛槲业膶?duì)手、目標(biāo)，不斷地激勵(lì)著我。也不要得意于自己現(xiàn)在僅有的一點(diǎn)成績(jī)，因?yàn)檫�有不少奮進(jìn)的對(duì)手在努力著，要時(shí)刻警惕前行的路上……

　　座右銘作文 篇19

　　古人留下了許多發(fā)人深省的格言，如“有志者事竟成”、“世上無(wú)難事，只怕有心人”、“滴水穿石，萬(wàn)事順其自然”。而我最喜歡的一句話是：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　記得有一次，我寫(xiě)了一篇《龍虎山游記》的作文，父親很滿意，投了作文網(wǎng)正在舉辦的中小學(xué)生作文大賽。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這篇作文在比賽中獲得了小學(xué)組二等獎(jiǎng)。很快，網(wǎng)站給我發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和一臺(tái)小電腦鼓勵(lì)我。我和父親欣喜若狂，父親激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你真棒。繼續(xù)努力。記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我沉浸在喜悅中，沒(méi)有意識(shí)到這句話的真正含義。

　　有那么一瞬間，我真的有點(diǎn)忘乎所以了，心想：“第一次投稿就能得獎(jiǎng)。看來(lái)我真的很神奇！”從此上課不專心，寫(xiě)了幾篇作文，上課從來(lái)不被老師大聲朗讀，評(píng)語(yǔ)也不夠好。爸爸又給了我一篇作文，我寫(xiě)的很粗心，態(tài)度極其不端正。父親很不滿意，把我叫到書(shū)房。他厲聲說(shuō)道：“看你寫(xiě)的，我真的看不懂。沒(méi)有明確的`中心，廢話，不要走遍天下。我對(duì)你說(shuō)過(guò)的話你忘了嗎：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你最好再寫(xiě)一遍。”

　　回到房間，我在一張紙板上寫(xiě)下“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，然后把它貼在墻上。我想用這個(gè)鞭策自己，不斷努力，不斷進(jìn)步，把它作為我一生的座右銘。

　　陜西省延安縣子長(zhǎng)縣瓦窯堡小學(xué)四年級(jí)薛：

　　座右銘作文 篇20

　　我就是要告訴自己，每一件事情付出都需要有相對(duì)應(yīng)的回報(bào)，付出后的每一件事情都會(huì)帶來(lái)或多或少的利。如果不是句話不怎么規(guī)范，我甚至想要用它做我的座右銘。可后來(lái)一想，座右銘就是用來(lái)警戒自己的'呀，是不是名人說(shuō)的有什么大不了的。于是我把這句話刻到了書(shū)桌的一個(gè)拐角上。

　　以后每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候，我會(huì)看一眼我的座右銘，并且放棄了向同學(xué)抄答案的想法，決定自己思考，這一做法很好的激勵(lì)了我。可是這句座右銘并不是那么萬(wàn)能，它也有不管用的時(shí)候，尤其是同學(xué)們叫我出去玩，而我手頭上的事情沒(méi)做完的時(shí)候。我根本來(lái)不及權(quán)衡利弊，便被同學(xué)"叫"出去了，其實(shí)主動(dòng)權(quán)在我，不答應(yīng)也根本就是無(wú)所謂的。

　　大部分時(shí)間我都花在了我的書(shū)桌上。雖然也因?yàn)槟炒伪焕蠇尣磷雷拥臅r(shí)候看到過(guò)，還被老媽生氣的時(shí)候?qū)ｉT挑起過(guò)話題，可我不后悔。座右銘對(duì)我的作用，大家都看在眼里。家人即使有心，也不能多說(shuō)什么。況且他們是我的家人，自然是一心一意的為我好。看到這樣的我，他們也很開(kāi)心。

　　座右銘，盡管不久之后我可能會(huì)換掉那張書(shū)桌，但是，你卻已經(jīng)被我牢牢記熟。

　　謝謝你，座右銘。

　　座右銘作文 篇21

　　爺爺奶奶常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的意思就是：時(shí)間就是金錢，時(shí)間無(wú)法用金錢買到的。因?yàn)槲页３０褜氋F的時(shí)間浪費(fèi)，就像把無(wú)數(shù)的金錢白白的花掉一樣，所以這句話成了我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要善用時(shí)間。

　　回想以往每當(dāng)學(xué)校早自習(xí)時(shí)，我聯(lián)絡(luò)簿抄完，功課訂正好時(shí)，總覺(jué)得無(wú)聊，就趴在桌上呼呼大睡，老師突然轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)有如懶豬的我，正在呼呼大睡，老師叫了我一聲，這時(shí)我才揉揉眼睛，張開(kāi)朦朧的雙眼，老師對(duì)我說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”你為何不利用時(shí)間多看一些書(shū)，而選擇睡覺(jué)呢?這不是浪費(fèi)時(shí)間，自殺生命嗎?想想老師說(shuō)的話很有道理，剛才那些時(shí)間全部浪費(fèi)掉了，我覺(jué)得很可惜。所以我的座右銘令我印象深刻，它更是我的專屬鬧鐘，隨時(shí)提醒著我呢!

　　在家里我也有同樣的習(xí)慣，做完事情后就只會(huì)想看電視、玩電腦，根本就忘記有“閱讀”這兩個(gè)字的存在，滿腦子就浮現(xiàn)著一個(gè)惡魔在告訴我：“一直玩下去，什么都不管。”這時(shí)我的座右銘天使就會(huì)出來(lái)趕走惡魔，讓我的心頭不再受誘惑，書(shū)籍便引導(dǎo)我登入知識(shí)的殿堂，讓我沉醉在浩瀚的書(shū)海中，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　我讀幼兒園時(shí)，那時(shí)還不懂事，每節(jié)下課就只顧自己玩，所以和同學(xué)玩樂(lè)的美好時(shí)光就比別人少很多，也和同學(xué)的感情處得不是很好，真后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有好好把握和同學(xué)在一起的.時(shí)光，建立好友誼真是后悔莫及。現(xiàn)在的我已經(jīng)懂得要珍惜身邊的親人、朋友、同學(xué)在我身邊的美好時(shí)光。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話話對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，我要好好把握時(shí)間，多吸取書(shū)上的智慧精髓，多珍惜身邊的美好事物，其實(shí)大家都會(huì)在無(wú)意間浪費(fèi)很多時(shí)間，只是我們不覺(jué)得而已，就算你是首富，也不能將失去的時(shí)間買回來(lái)，所以千萬(wàn)不要虛度光陰，莫等閑，白了少年頭啊!

　　座右銘作文 篇22

　　當(dāng)我在為某些事找理由的時(shí)候，看見(jiàn)這句話，它就好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿，你是個(gè)只會(huì)逃避的失敗者!。”令我羞愧不已;當(dāng)我成功的時(shí)候，看見(jiàn)這句話，它又好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿，你的方法不錯(cuò)，再接再厲啊!”令我更加努力地去奮斗。這句話就是班主任王老師常說(shuō)地：“不為失敗找借口，要為成功找方法。”

　　它一直影響著我。我從五年級(jí)開(kāi)始，成績(jī)就像心電圖——忽上忽下，一直不穩(wěn)定。有時(shí)我考了一個(gè)很好的成績(jī)，就會(huì)很高興，因?yàn)闀?huì)得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);有時(shí)我的.成績(jī)排到全班十幾名了，爸爸媽媽問(wèn)到我的時(shí)候，我就會(huì)找盡理由去搪塞他們。媽媽一眼就看穿了我的小心思，便努力的支持我，鼓勵(lì)我。

　　而我呢?也不再用工了。上課時(shí)，我老師順口說(shuō)出了一句話：不為失敗找理由，要為成功找方法。聽(tīng)了這句話，我：是因?yàn)槲乙郧耙恢痹谡医杩冢�所以才�?huì)失敗嗎?那是我的方法錯(cuò)了嗎?那又錯(cuò)在哪里呢?補(bǔ)習(xí)班的'期中試卷發(fā)了下來(lái)：85分。回到家，我還是很困惑：現(xiàn)在我知道了是我的方法不對(duì)，但是我的方法到底錯(cuò)在哪里了呢?我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯(cuò)在哪兒了!原來(lái)是因?yàn)槲颐刻炀褪巧险n聽(tīng)一聽(tīng)，回到家做完老師的作業(yè)后就結(jié)束了!”其實(shí)，我應(yīng)該要養(yǎng)成“預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記”這一好習(xí)慣，再改掉我那粗心的毛病，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)……“嗯，現(xiàn)在就行動(dòng)!”我拿起書(shū)本開(kāi)始攻克我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)工程。

　　又一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試來(lái)臨了，我好好復(fù)習(xí)了自己薄弱的環(huán)節(jié)，在做完試卷后細(xì)心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯(cuò)的地方，我心里暗自慶幸：“現(xiàn)在還好，還有時(shí)間可以改過(guò)來(lái)!”試卷很快就被老師批改完并發(fā)了下來(lái)，我去領(lǐng)試卷時(shí)很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒(méi)有了，這次一定要考到90分以上啊……當(dāng)看到我試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我懵了——我竟然考了個(gè)98分，我欣喜若狂，恨不得現(xiàn)在就飛回家，告訴爸媽這一大好事。一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：一句很簡(jiǎn)潔的話往往蘊(yùn)藏著很深刻的道理，甚至可以使你終生受益!而“不為失敗找借口，要為成功找方法”這句話，也將成為我終身的座右銘……

　　座右銘作文 篇23

　　我的座右銘

　　我的座右銘是：一寸時(shí)間等于一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時(shí)間。它總是鼓勵(lì)我像生活中的伴侶一樣。總是告訴我不要浪費(fèi)時(shí)間。

　　時(shí)間就是金錢。是讓我知道；珍惜時(shí)間，不然老了就浪費(fèi)青春，沒(méi)什么可失去的。

　　你聽(tīng)過(guò)這樣的故事，——。老人和流浪漢及時(shí)趕到。小時(shí)候經(jīng)常玩玻璃球的'孩子，老了就什么都沒(méi)有了。當(dāng)他沿著街道走的時(shí)候，他突然遇到一個(gè)穿著白色衣服的老人，滿頭白發(fā)，蓄著白胡子。他傷心地對(duì)老人說(shuō)：“我小時(shí)候玩玻璃球，現(xiàn)在什么都沒(méi)有了。”時(shí)光老人撫摸著他的頭，和藹地說(shuō)：“如果你還有一個(gè)親泉呢？”流浪漢跪下答道：“如果你還能給我青春，我就好好學(xué)習(xí)！”時(shí)光老人揮揮手，又給了他一次青春。他變回了少年。他看到有人在學(xué)校門口玩玻璃球，手又癢了，一直玩到老了什么都沒(méi)有。他在茫茫人海中行走。他再次見(jiàn)到老人，跪倒在地，請(qǐng)求老人再給他一次青春，他拒絕了。

　　突然想到以前也是浪費(fèi)時(shí)間。現(xiàn)在聽(tīng)完這個(gè)故事不敢浪費(fèi)時(shí)間了。時(shí)間就是生命，時(shí)間不會(huì)倒流。愛(ài)惜親情，愛(ài)惜青春，愛(ài)惜一切美好的事物，生活的節(jié)奏就會(huì)快樂(lè)地起舞，舞動(dòng)鮮艷的花朵，舞動(dòng)碧波蕩漾的荷塘，飄落的樹(shù)葉，舞動(dòng)純凈的雪花，舞向美麗的天堂。如果你無(wú)謂地浪費(fèi)時(shí)間，你最終將一無(wú)所有。

　　座右銘作文 篇24

　　“創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，始源于思考”，這句話是我最想思考的話，進(jìn)而成為我的座右銘，這句話，我并不是從古代哲學(xué)家的口中說(shuō)出來(lái)，也不是從名人的口中說(shuō)出來(lái)，而是從一篇文章里看到的，，我并不認(rèn)識(shí)作者本人，但從她的博客看見(jiàn)，我覺(jué)得我看見(jiàn)了她的成功，她從不補(bǔ)習(xí)但他很努力的自學(xué)并考取證照，才有如此的成就，他寫(xiě)的這句話，讓我有很深的體會(huì)，我是個(gè)商科學(xué)生，這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)，很重要，未來(lái)大學(xué)后，我即將面臨的是職場(chǎng)環(huán)境，在電視上，我常聽(tīng)到企劃案、報(bào)告書(shū)……等，這代表創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，來(lái)自自己的思考，因?yàn)閯?chuàng)新，所以有出現(xiàn)很多各式各樣的廣告，效果十足并讓別人留下深刻印象，這就是創(chuàng)新來(lái)自思考的好例子，職場(chǎng)上的的競(jìng)爭(zhēng)也是如此，所以這句話，不只會(huì)成為我的座右銘，我相信還會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　這輩子，可能有些座右銘是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但我深信自己的'座右銘會(huì)實(shí)現(xiàn)，或許一句座右銘可以改變一個(gè)人的未來(lái)，戲如人生，人生就是不斷的追求創(chuàng)新、不斷的追求目標(biāo)，這才是讓我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，不是嗎？

　　座右銘，可能講出來(lái)很偉大，但是能真正做到的，那才是真正的座右銘，每個(gè)人都有選擇自己座右銘的權(quán)力，但請(qǐng)各位選擇自己最想要的座右銘，而不是說(shuō)“還差的遠(yuǎn)呢！”很好講又可以批評(píng)別人或自己，而選擇這句話當(dāng)作自己的座右銘；人因夢(mèng)想而偉大，如果自己的夢(mèng)想受到周圍的影響而放棄，那你的夢(mèng)想就如同座右銘一樣，說(shuō)得再偉大，但實(shí)現(xiàn)不了而沒(méi)有成就感，一輩子過(guò)得不快樂(lè)的日子；座右銘有多么的好聽(tīng)，但終究也不一定適合你。

　　座右銘作文 篇25

　　每個(gè)人都有自己的座右銘。它就像鳥(niǎo)的翅膀和船的帆。有了它，“天高可供鳥(niǎo)飛，海闊供潛”。我也有自己的座右銘：“劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒。”這句格言是我的翅膀，我的帆。

　　我的座右銘告訴我，人生路上不付出，就沒(méi)有回報(bào)；然而，如果你付出了那份辛勤的汗水，你一定會(huì)得到你應(yīng)得的回報(bào)。如果你努力去做該做的事，那一定沒(méi)有錯(cuò)。

　　我還清楚的記得初三考試前半周，老師布置我們復(fù)習(xí)的時(shí)候，但是當(dāng)時(shí)覺(jué)得復(fù)習(xí)太簡(jiǎn)單了，只是翻了翻書(shū)，寫(xiě)了新單詞。于是，我漫不經(jīng)心地翻了翻書(shū)，寫(xiě)了幾個(gè)新詞，覺(jué)得夠了。酪但是期中考卷發(fā)完之后，眼前的分?jǐn)?shù)讓我目瞪口呆。5分，對(duì)于平時(shí)成績(jī)很好的我來(lái)說(shuō)是沉重的打擊。當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己徹底失敗了。

　　在我回家的路上，兩邊的花無(wú)動(dòng)于衷，鳥(niǎo)兒在枝頭為我歌唱。冷風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)特別疼。突然，我看到不遠(yuǎn)處的梅園里有梅花。他驕傲地站在寒風(fēng)中，任憑風(fēng)吹雨打。越是這樣，越是美好。這讓我想起一句諺語(yǔ)，“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”。

　　在人生的旅途中，誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順？杰出的`科學(xué)家諾貝爾，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)奴隸發(fā)明炸藥；愛(ài)迪生不是經(jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗才成功發(fā)明出了白紙燈嗎？那些創(chuàng)造了歷史奇跡的偉人，哪一個(gè)沒(méi)有梅花那么成功？

　　耶！通往成功的道路非常艱難。怎樣才能活得長(zhǎng)久而沒(méi)有挫折？所以，我明白了：我們現(xiàn)在要做的就是努力！努力！再努力一點(diǎn)！驕傲如梅花，忠貞不屈！

　　座右銘作文 篇26

　　“只要我喜歡，有什么不可以”是時(shí)下年輕人時(shí)常掛在嘴邊的一句話。這句話亦好亦壞，好的方面，能使人勇于接觸新事物；壞的部份，則是會(huì)使人迷失自己，不考慮別人得感受，只為了自己的利益，不顧別人感受，那是不對(duì)的行為，也是不值得學(xué)習(xí)效法的。

　　“只要我喜歡，有什么不可以”這句話通常給人的第一印象便是無(wú)禮、任性、固執(zhí)。沒(méi)錯(cuò)，許多的人常常利用這一句話，到處欺壓別人，甚至無(wú)禮取鬧。可是真的如此嗎？難道只要我喜歡玩耍，就可以一被子玩樂(lè)嗎？只要我想要當(dāng)總裁，就當(dāng)?shù)纳蠁幔坎豢赡堋Ｒ�得到喜歡的物品，就必須付出努力，所謂“一分耕耘，一分收獲”，要學(xué)會(huì)播種才會(huì)有甜美的果實(shí)，這句話所言不假。

　　剛進(jìn)入初中所必須學(xué)習(xí)的`是“包容”和尊重彼此的意見(jiàn)，才能享受成長(zhǎng)的果實(shí)，因?yàn)橐�適應(yīng)新的團(tuán)體生活，享受在校園中如沐春風(fēng)之感，而“只要我喜歡，有什么不可以”這句話，讓我印象深刻，因?yàn)槔蠲饕栏枋炙�有唱過(guò)一首歌就是“只要我喜歡，有什么不可以”，就是在說(shuō)明著時(shí)下年輕人因?yàn)橛兄饕?jiàn)，受到同學(xué)團(tuán)體的影響，有著叛逆的性格出現(xiàn)，讓父母親傷心難過(guò)，悲從中來(lái)，現(xiàn)在是當(dāng)學(xué)生的角色，就要扮演好當(dāng)學(xué)生的本分，就是學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)是日積月累，學(xué)無(wú)止盡，因此透過(guò)學(xué)習(xí)，可以將自己的缺點(diǎn)加以改正，所以這句話除了可以讓我有所警惕外，還可以當(dāng)成我的座右銘，如同道家的以退為進(jìn)，讓自己有著這句話，那么凡事就可以更謹(jǐn)言慎行和小心了，這句話的好處，讓我時(shí)時(shí)明白；刻刻提醒自己的學(xué)習(xí)要保持最佳狀態(tài)，不要有主見(jiàn)、固執(zhí)，處處以包容為體，虛心為用，我想這也是不同于別人的處事哲學(xué)。

　　座右銘作文 篇27

　　“嚴(yán)以律己，寬以待人”是我的座右銘。它就像人生路上的燈塔，照亮了我的方向。

　　每當(dāng)想起這句話，我就會(huì)想起那個(gè)難忘的夜晚。那天晚上，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我感到筋疲力盡。我把沉重的書(shū)包落在沙發(fā)上，抓起遙控器，斜放在沙發(fā)上，打開(kāi)電視，看得津津有味。

　　本來(lái)想休息半個(gè)小時(shí)再認(rèn)真做作業(yè)，但是電視像美味的冰淇淋一樣吸引著我，時(shí)間過(guò)得很快。從如夢(mèng)如幻的陶醉中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，覺(jué)得很自責(zé)：我不是同意媽媽只看30分鐘嗎？但后來(lái)我又想：反正我媽沒(méi)催我。我看了兩分鐘。為什么不可以？我心中兩股力量在互相廝殺！就在我艱難抉擇的時(shí)候，媽媽的聲音突然冒出來(lái)：“你不看30分鐘嗎？為什么還卡在電視上？”“看一會(huì)兒，馬上。完成它！”這時(shí)，我媽來(lái)找我，溫柔的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)：“孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事。如果你繼續(xù)這樣下去，沒(méi)有自制力，以后上班的時(shí)候會(huì)吃很多苦頭！對(duì)待生活中的朋友很好，但是對(duì)自己要求這么低，將來(lái)做不了大事！記住，只有嚴(yán)于律己，寬以待人的'人，才能享受人生的快樂(lè)！”聽(tīng)了媽媽的話，突然覺(jué)得媽媽的話多么中肯，我覺(jué)得很慚愧，對(duì)學(xué)習(xí)很粗心；我隨便對(duì)待紀(jì)律；對(duì)待時(shí)間，讓它過(guò)去，就這樣繼續(xù)下去，怎么會(huì)這樣？一瞬間，這八個(gè)字在我心里閃閃發(fā)光，刻在我心里。

　　我什么都沒(méi)說(shuō)。我關(guān)了電視，回到書(shū)房，認(rèn)真開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。那一天，我寫(xiě)的字特別好看；書(shū)寫(xiě)速度異常快；檢查時(shí)要格外小心；我的心也很平靜。從此，當(dāng)我面對(duì)誘惑的時(shí)候，我會(huì)忍不住想起這八個(gè)字，我會(huì)突然內(nèi)心安靜；當(dāng)我消極懈怠的時(shí)候，會(huì)想到這八個(gè)字，立刻精神煥發(fā)；當(dāng)我漫不經(jīng)心，敷衍了事的時(shí)候，我會(huì)想到這八個(gè)字，馬上嚴(yán)肅起來(lái)，謹(jǐn)慎起來(lái)；但是當(dāng)我面對(duì)別人的誤解和批評(píng)時(shí)，我想到這八個(gè)字，很快就把憤怒拋在腦后。

　　嚴(yán)格要求自己，可以讓自己越來(lái)越完美；寬以待人，與人越來(lái)越和諧。我相信，以這八個(gè)字作為我的座右銘，我的人生將乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆直上，架起一座通向深邃大海的橋梁。

　　座右銘作文 篇28

　　今天是回學(xué)校拿成績(jī)單的日子。演講桌上有很多東西。班主任姚老師宣布獲獎(jiǎng)?wù)撸�頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，最后分發(fā)成績(jī)單。我很開(kāi)心，因?yàn)槲页�了音�?lè)成績(jī)都很優(yōu)秀，還獲得了校級(jí)的進(jìn)步獎(jiǎng)之星。獎(jiǎng)品是一個(gè)深藍(lán)色的手提包。更讓我開(kāi)心的是包上的三個(gè)字：安靜而深遠(yuǎn)的教育，踏實(shí)的品味，誠(chéng)實(shí)而真實(shí)的特質(zhì)。

　　我總覺(jué)得這三句話對(duì)我的成長(zhǎng)很重要，但好像聽(tīng)懂了，說(shuō)不出什么。于是，我一回到家，就把成績(jī)單、證書(shū)、獎(jiǎng)品交給爺爺，問(wèn)他：“爺爺，包里的三句話是什么意思？”

　　爺爺先看成績(jī)單，越看越笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“李成績(jī)好，獲得校級(jí)進(jìn)步獎(jiǎng)星。你的辛苦是值得的，我們要獎(jiǎng)勵(lì)她。”爺爺把書(shū)包上的三句話看了一遍又一遍，仔細(xì)看了成績(jī)單上的評(píng)語(yǔ)，然后緩緩說(shuō)道：“第一句話，學(xué)校要你做一個(gè)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人。只有冷靜專注，才能積累財(cái)富，才能有所作為。這是一個(gè)人最重要的內(nèi)涵。第二句話的意思，要達(dá)到崇高的目標(biāo)，就要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，時(shí)機(jī)合適的時(shí)候，就可以“遠(yuǎn)達(dá)”，去做大事，這就是做人的滋味。第三句話是教你做人的`基本原則：誠(chéng)實(shí)、真實(shí)。這是做人最重要的特點(diǎn)。”然后爺爺說(shuō)：“在你的評(píng)論里，你不夠踏實(shí)，不夠努力，有時(shí)候浮躁，上課不專心。這三句話好像是針對(duì)你的缺點(diǎn)寫(xiě)的。這三句話你要在整個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)過(guò)程中隨身攜帶，一定要牢記在心。”

　　爺爺?shù)脑捵屛彝蝗婚L(zhǎng)大了。突然意識(shí)到自己的缺點(diǎn)在老師的評(píng)語(yǔ)里被指出在希望的背后。“靜而深遠(yuǎn)”“踏實(shí)”“真誠(chéng)真誠(chéng)”對(duì)我很有針對(duì)性。我應(yīng)該把這三句話作為我的座右銘。

　　座右銘作文 篇29

　　座右銘，可以是一段話，也可以是簡(jiǎn)潔的幾個(gè)字，它，長(zhǎng)駐于心中，得以不時(shí)地提醒自我，當(dāng)你陷入迷惘時(shí)，它可以給予你鼓勵(lì)；當(dāng)你追尋目標(biāo)時(shí)，它可以給予你動(dòng)力；當(dāng)你欲重蹈覆轍時(shí)，它可以給予你警惕。

　　“沒(méi)有絕對(duì)的絕對(duì)”，是你對(duì)我講的最后一句話，那句話，當(dāng)時(shí)在我腦海不停地迴盪，而那句話，至今仍深深地在我的心中，成了我的座右銘，也因?yàn)槟蔷湓挘�才透徹的驚醒了我。曾經(jīng)，我們是無(wú)話不談的好朋友，在你面前，我可以無(wú)所顧忌的卸下心防；曾經(jīng)，我們徹夜長(zhǎng)談，訴說(shuō)的我們彼此的抱負(fù)，當(dāng)時(shí)的.我懷疑著，那些事能否有達(dá)成的一日，而你總是笑著告訴我，每件事都沒(méi)有絕對(duì)的絕對(duì)，就是因?yàn)槲磥?lái)存在著這些不確定性，使得我們更要懂得把握每次機(jī)會(huì)。而最后那晚，你不再愿意聽(tīng)我傾訴心事，我沒(méi)有問(wèn)你原因，任由眼淚自雙眸滑落，勉強(qiáng)地?cái)D出一句，我們?cè)��?jīng)那般的要好，而你也只淡淡的說(shuō)：“這世上沒(méi)有絕對(duì)的絕對(duì)。”此刻…我想沒(méi)有人可以比我更了解這段話的涵義了，因?yàn)椋�連曾經(jīng)認(rèn)為最不可能改變的東西，也變了…

　　當(dāng)人們看待事情時(shí)，往往都會(huì)先預(yù)設(shè)結(jié)果，對(duì)于美好的結(jié)局總抱著期望，對(duì)于悲慘的結(jié)局滿懷絕望，其實(shí)，這些行為或許都算是多此一舉、庸人自擾，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“一更報(bào)喜，二更報(bào)死。”下一秒欲發(fā)生何事無(wú)人能預(yù)料，誰(shuí)能確定這一刻的美好會(huì)不會(huì)在下一刻轉(zhuǎn)為悲慘？而這一刻的悲慘又會(huì)不會(huì)在下一刻轉(zhuǎn)為美好？這世界“沒(méi)有絕對(duì)的絕對(duì)”，凡事都不該有成見(jiàn)，只須當(dāng)下努力去改變，每件事皆可能存有轉(zhuǎn)圈的空間，但若純粹只會(huì)空想仍舊無(wú)濟(jì)于事，反觀，若有目標(biāo)眼看就要達(dá)成，此時(shí)如果稍有松懈，成功隨時(shí)都可能離你而去，因此我們更不該順從命運(yùn)，而該試著去主宰命運(yùn)，用行動(dòng)去改變欲改變的。

　　這世間“沒(méi)有絕對(duì)的絕對(duì)”，所以不管結(jié)果會(huì)如何，過(guò)程中我們都該竭盡所能地努力，嘗試著去轉(zhuǎn)換那些不完美，即使到頭來(lái)仍舊一場(chǎng)空，那又何妨？至少曾經(jīng)努力過(guò)，才不會(huì)后悔。至于未來(lái)，看不見(jiàn)也摸不著，把握當(dāng)下的每一刻；做好當(dāng)下的每一事；享受當(dāng)下的每一物，才是現(xiàn)今我們能做的事。

　　座右銘作文 篇30

　　“生命寶貴，正直的代價(jià)更高。”這是我的名言，也是我的座右銘。誠(chéng)實(shí)和生命一樣重要。

　　在我的生活中，我總是用我的座右銘來(lái)指導(dǎo)我的行動(dòng)。每當(dāng)我答應(yīng)幫媽媽洗衣服的時(shí)候，我都會(huì)提醒自己一定要一絲不茍地洗衣服。每當(dāng)我答應(yīng)幫我爸爸照顧小花的時(shí)候，我都會(huì)小心翼翼的照顧它們。

　　記得有一次我媽給我買了一本書(shū)，名字叫《同桌冤家》，鄰居的小姐姐特別喜歡，就向我借了。我滿口答應(yīng)他三天后來(lái)取！他聽(tīng)了非常高興，就跳回家了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，三天時(shí)間過(guò)得很快，小姐姐來(lái)借書(shū)，我卻沒(méi)看完書(shū)就告訴了他；我還沒(méi)讀完這本書(shū)，請(qǐng)過(guò)兩天再來(lái)取。”小妹聽(tīng)后垂頭喪氣的回家了。這時(shí)，一股力量告訴我：“人生誠(chéng)可貴，誠(chéng)的代價(jià)更高。“我突然想起了我的`座右銘。是的，我以后會(huì)讀這本書(shū)。我必須遵守諾言！我沖到姐姐家，說(shuō)：“你先看看這本書(shū)。我不能遵守我的諾言。不好意思。小姐姐看到書(shū)很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。

　　通過(guò)這件事，我明白了誠(chéng)信真的很重要。

　　座右銘作文 篇31

　　我的座右銘是：自強(qiáng)不息，厚德載物，人文日新，行勝于言！

　　自強(qiáng)不息，厚德載物是清華大學(xué)的校訓(xùn)，我認(rèn)為很好。自強(qiáng)不息是中華民族的傳統(tǒng)美德，它表示了一種永不服輸，堅(jiān)持不懈的男子漢氣節(jié)，人不能有傲氣，但不能沒(méi)有傲骨！自強(qiáng)不息就是傲骨。自強(qiáng)不息的精神使中華民族備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，久經(jīng)滄桑而不衰！這種精神是我們每一個(gè)人，尤其是每一個(gè)中國(guó)人必須的。

　　厚德載物，就是我們平時(shí)所說(shuō)的厚道，為人處世要厚道，才能交到知己，獲得幸福和快樂(lè)。有時(shí)猴，吃虧并不是一件壞事。為人厚道，多為別人想一想，甘心做別人眼中中的傻瓜將是我一輩子的追求！

　　人文日新提倡的正是現(xiàn)代社會(huì)所必須的文明，文明人才是現(xiàn)代人！文明的含義很多，最根本的就是不做有損道德，法律的事情，這是我們做人的一個(gè)底線。我們來(lái)到世上就是來(lái)做人，不管這一生是失敗，是成功，都是做人。

　　行勝于言是做實(shí)事，做大事的基本素質(zhì)，我們要明白，天下沒(méi)有白吃的.午餐，一切成果是奮斗的結(jié)果，紙上談兵有必要，但是光說(shuō)不練，這樣的兵是不能打戰(zhàn)的。記住，千萬(wàn)別做嘴上的巨人，行動(dòng)的矮子！

　　座右銘作文 篇32

　　我這個(gè)人有點(diǎn)迷信。我相信有關(guān)寫(xiě)星座的書(shū)。我是雙子座的。書(shū)上說(shuō)：“雙子座的人跑得快不見(jiàn)得是第一。”

　　我最相信的還要算是雙子座的座右銘。它對(duì)我的啟發(fā)很大。我看了這些座右銘，讓我更上了一層樓。

　　有一次我考試時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)想不起一首詩(shī)的`作者是誰(shuí)。我心中突起一個(gè)念頭，偷看。可我要行動(dòng)時(shí)，我想到了星座書(shū)上的一句座右銘：寶石雖然落到泥土里，仍是寶石；沙礫雖然被吹到天空中，還是沙礫。

　　還有一次。因?yàn)樯细吣昙?jí)了，作業(yè)很多。我才做到一半，頭也大了，手也寫(xiě)麻了。此時(shí)我不想再做了。可一想到明天就要檢查了，不做不行，否則就要挨打了。我徘徊在做與不做之間。我想到了星座書(shū)上的一句座右銘：金字塔是一塊塊的石堆砌而成的。我聯(lián)想到了古代的埃及人民建造宏偉壯觀的金字塔是一步一個(gè)腳印來(lái)建成的，那么大的金字塔要用多少石頭呀！可他們還是建成了，不是嗎？想到這，我又耐心的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。有志者事竟成，我經(jīng)過(guò)了一段努力，我把作業(yè)搞定了。松了一口氣。

　　這些座右銘讓我受益匪淺。

　　座右銘作文 篇33

　　事過(guò)境遷，一晃六年過(guò)去了，可這件事卻始終在我的腦海里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，那教訓(xùn)一直鞭策著我走一條誠(chéng)實(shí)、正直之路。

　　這件事發(fā)生在我4歲那年，那天幼兒園老師讓我們畫(huà)一幅關(guān)于秋天的圖畫(huà)，我畫(huà)得可認(rèn)真了，想著能得到老師和媽媽的.表?yè)P(yáng)，我心里更美了，可是小朋友打鬧時(shí)卻把我剛畫(huà)好的畫(huà)撕碎了，我又生氣又難過(guò)，想重新畫(huà)一張，可是馬上就放學(xué)了，我正在著急，忽然看到去參加美術(shù)班的小朋友的畫(huà)都安安靜靜地躺在桌子上，于是我走過(guò)去，挑了一張最好看的畫(huà)，折好放在衣袋里，等到媽媽來(lái)接我時(shí)，我立刻拿給媽媽看，并說(shuō)：“媽媽，看我畫(huà)的畫(huà)好不好？”媽媽認(rèn)真地看了看，并表?yè)P(yáng)了我。回到家，媽媽給我講了許多故事，都是關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，原來(lái)媽媽早就識(shí)破了我的小伎倆，我羞慚難當(dāng)，心里像打翻了五味瓶。媽媽在我的畫(huà)上寫(xiě)了兩個(gè)字，收藏了起來(lái)。

　　后來(lái)，這張畫(huà)一直陪伴著我，我也知道了，媽媽寫(xiě)在畫(huà)上的兩個(gè)字是“誠(chéng)實(shí)”，誠(chéng)實(shí)這兩個(gè)字伴我走過(guò)六年，陪我成長(zhǎng)，教我如何做人，成為我的座右銘。

　　座右銘作文 篇34

　　在人生中，會(huì)有許多人把自己認(rèn)為好的警言作為自己的座右銘，而我的座右銘，就是——“忍”。

　　你看，忍字下面是心，上面是刃，意思是說(shuō)：用語(yǔ)言去傷害別人，比用刀在別人心上割更痛。而在我的人生旅途中，不止一次沒(méi)有聽(tīng)“忍”字的話。現(xiàn)在想起來(lái)，還有點(diǎn)兒后悔。

　　記得有一次，因?yàn)閯e罵我了一句，我就和他打起來(lái)。結(jié)果，路隊(duì)長(zhǎng)不但被撤了，還被老師訓(xùn)斥了一通。現(xiàn)在想起來(lái)，感到古人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。

　　關(guān)于這樣的事，就像沙灘上的貝殼——數(shù)也數(shù)不清。不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)得到了“忍”的含義。

　　我看到書(shū)上這樣說(shuō)：人有三樣?xùn)|西是無(wú)窮的.：一、意志力；二、想像力；三、忍耐力。我想：當(dāng)年韓信不就是這樣嗎？為了自己的仕途，忍辱從別人的胯下爬了過(guò)去。周圍的人都笑他是個(gè)膽小鬼，無(wú)用之人，而韓信若無(wú)其事地走開(kāi)了。后來(lái)，韓信卻幫助劉邦建立漢朝，立下了汗馬功勞。而在現(xiàn)代社會(huì)，有些人就忍不了別人的辱罵，動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手打人，毀了自己的前途。我們應(yīng)該要向韓信一樣，別人愛(ài)怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，我們走自己的路。

　　“忍”，我要把你作為一生的座右銘。

　　座右銘作文 篇35

　　人人都有自己的座右銘，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，媽媽教我識(shí)字，我一個(gè)字一個(gè)字的跟著媽媽念——我的座右銘。當(dāng)我能全部一字不落的念下來(lái)的時(shí)候，媽媽就會(huì)拍手叫好，懵懂的我，也跟著拍手叫好。

　　但是，現(xiàn)在我明白了它的真正含義。“不必吝惜汗水，不必吝惜心血，努力吧，你將會(huì)擁有自己的一片天空！我還能熟練的背下來(lái)，是因?yàn)檫@句簡(jiǎn)短的話告訴了我：學(xué)問(wèn)無(wú)止境，只有努力學(xué)習(xí)，你才能得到你想擁有的'一切！

　　每當(dāng)作業(yè)重重，我不厭其煩的時(shí)候；每當(dāng)我因?yàn)闆](méi)考好而惱火的時(shí)候；每當(dāng)我背不熟課文而生氣的時(shí)候。我都會(huì)想起這句激勵(lì)我一生的話。它仿佛就像一首詩(shī)，句雖短，但意味深長(zhǎng)。

　　這句話給予了我對(duì)生活的自信心，挑戰(zhàn)性。更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。努力去爭(zhēng)取自己的一片天空。而我人生的道路會(huì)發(fā)展地更燦爛，輝煌！

　　人生是忐忑的，只有自己去爭(zhēng)取。才能得到最完美的。人生還猶如一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，有跌宕起伏，有快樂(lè)，有悲傷，怎樣寫(xiě)也寫(xiě)不完。

　　座右銘作文 篇36

　　說(shuō)到座右銘，大家肯定會(huì)滔滔不絕地說(shuō)出自己的座右銘吧。座右銘是一種能給予人精神鼓舞的提示語(yǔ)言，人們經(jīng)常把這句話記在心中，使它在自己需要的時(shí)候給自己一個(gè)警告，使自己不走上錯(cuò)誤的道路。我的座右銘是——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)。

　　記得三年級(jí)第二個(gè)學(xué)期我參加長(zhǎng)安鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，老師吩咐我們回家提前做好準(zhǔn)備，最后我被幸運(yùn)地選中了，因此，我在比賽前那段時(shí)間每天都堅(jiān)持寫(xiě)兩篇作文，閱讀幾篇范文，這種日子堅(jiān)持了兩個(gè)多星期。比賽那天，我信心十足地走進(jìn)教室，這次比賽的作文題目果然在我的意料當(dāng)中——《我愛(ài)……》。這個(gè)題目我在訓(xùn)練時(shí)已經(jīng)反復(fù)寫(xiě)過(guò)好幾遍了，所以我很快就寫(xiě)完，第一個(gè)交卷。一個(gè)星期后，我得知自己獲得了第一名，不禁想起了我的座右銘——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)。這句話就自然而然、名正言順地成了我的座右銘了。

　　任何人取得的成功，都曾有過(guò)不懈的努力。我從“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)”這句名言體會(huì)到：成功并不是我們想的'那么容易，都需要不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才會(huì)有成功的那一天。

　　座右銘作文 篇37

　　古人留下了許多發(fā)人深省的名言，如：“一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸光陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“一舉一動(dòng)都有回報(bào)”，“一日無(wú)書(shū)，百事無(wú)人問(wèn)津”…。這些名言教會(huì)了我們很多深刻的道理，我最喜歡的一句話可能和你們大家不一樣。我選擇了——“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句名言讓我受益匪淺。

　　記得高二的一個(gè)下午，老師讓我們寫(xiě)一頁(yè)關(guān)于算術(shù)的課堂作業(yè)，交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你這一頁(yè)的課堂作業(yè)做得很好！取得進(jìn)步，以后繼續(xù)努力！爭(zhēng)取考個(gè)滿分！”我還把作業(yè)貼在墻上。老師反復(fù)跟我說(shuō)：“成績(jī)好，就不能沾沾自喜。你要保持謙虛的態(tài)度。”但是，這句話我不是很懂。

　　我跟我爸說(shuō)了這件事，我爸夸了我一句，跟我說(shuō)：“謙虛點(diǎn)，別驕傲。”我的心充滿喜悅，父親的話被置若罔聞。于是，我得意起來(lái)，心想：“算術(shù)沒(méi)什么可怕的，馬上就能搞定。”從那以后，我的心里充滿了驕傲，我不喜歡看書(shū)，上課不注意聽(tīng)課，我的字寫(xiě)得不好.

　　一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們?nèi)タ迹�算術(shù)第一單元。我心想：“我的課作業(yè)這么好，這算什么考試？”我漫不經(jīng)心地填好試卷，然后交了上去。結(jié)果被老師叫到辦公室。老師很認(rèn)真的'對(duì)我說(shuō)：“看你自己的卷子！我無(wú)法理解。你能理解嗎？說(shuō)說(shuō)吧！”我低頭看了看自己的卷子，突然懵了，心想：“這是我自己的卷子嗎？”“沒(méi)想到你自己都不能理解自己……”老師喝了一口水。“唉，你，我夸你了。你太自滿了。希望你以后好好學(xué)習(xí)，提高算術(shù)能力。現(xiàn)在送你一句座右銘，希望你能牢牢記住上面這句名言。”

　　紅白紙板上，清晰地寫(xiě)著十二個(gè)大字，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”它會(huì)一直推動(dòng)我前進(jìn)。

　　座右銘作文 篇38

　　啊，我的前輩是一只可愛(ài)的貓！得知了這一消息的我，像發(fā)瘋的神經(jīng)病，四處打聽(tīng)關(guān)于它的身世。

　　它是一只黃白相間，肥嘟嘟的小貓。它有一位漂亮的女主人，主人給它起的名字叫“咪那”。咪那懷著偉大的理想，它想成為一只明星貓咪——舞蹈家！從此，它開(kāi)始“滴水穿石”了。早晨，別的貓?jiān)谏⒉较順?lè)，它在刻苦地?zé)嵘怼⒆鑫璧富�本�?dòng)作；下午，別的貓?jiān)谄穱L下午茶，它做女主人舞伴；晚上，別的貓看起了電視，它在諦聽(tīng)音樂(lè)，找準(zhǔn)樂(lè)感。一天過(guò)去了，一個(gè)月，一年過(guò)去了……它變得有些疲勞，但練出一身好身材，成了“貓中天才”。可它并不就此罷休，仍走在刻苦奔?jí)舻耐局小Ｒ恢换疑�的貓咪勸它：“別這么努力，你只是一只貓咪罷了。貓咪？對(duì)呀，貓咪，從不能被人類重視，你再怎么努力也沒(méi)有用的。”咪那不以為然，說(shuō)：“給你看看我的座右銘——做一只有所作為的貓，為夢(mèng)想而獻(xiàn)身！”

　　的確，它做到了為夢(mèng)想而獻(xiàn)身。

　　早晨5：00時(shí)，就看到咪那在院子里練舞。豆大的汗珠劃過(guò)臉頰，可他強(qiáng)忍痛苦，做一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的舞蹈動(dòng)作。烈日當(dāng)空，它還沒(méi)有完成今日的目標(biāo)，隨意地在飯碗中舀了幾勺，又跑出來(lái)練習(xí)，它的影子倒映在地上，顯得短小極了。夕陽(yáng)西下，它請(qǐng)出主人，與主人美美地跳上一曲，那優(yōu)美的姿態(tài)，非比他人。

　　是的.，它做到了一只有所作為的貓。

　　12月10日下午4點(diǎn)30分，一只優(yōu)雅的貓咪光榮地走上諾貝爾頒獎(jiǎng)臺(tái)，瑞典王國(guó)獎(jiǎng)給它——諾貝爾獎(jiǎng)！它是誰(shuí)？就是咪那！它的主人替它致詞：它就一直夢(mèng)想做一只有所作為的貓，向夢(mèng)想奮斗！鼓掌聲一片……

　　哈，我的前輩！好偉大！我要繼承它的座右銘，做一只有所作為的貓，為夢(mèng)想而奮斗！

　　座右銘作文 篇39

　　我有點(diǎn)迷信。我相信寫(xiě)星座的書(shū)。我是雙子座。書(shū)上說(shuō)：“跑得快的雙子不一定是第一。”

　　我最相信的是雙子座的'座右銘。對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的啟發(fā)。我看了這些格言，讓我更上一層樓。

　　有一次考試，我想不起來(lái)一首詩(shī)的作者是誰(shuí)。一個(gè)想法突然出現(xiàn)在我的心里，窺視著。但是當(dāng)我想行動(dòng)的時(shí)候，我想到了星座書(shū)上的一句格言：寶石雖然落在土里，但還是寶石；雖然碎石被吹上天，但還是碎石。

　　下次吧。因?yàn)槲腋呷�了，作業(yè)很多。我才走到一半。頭大手麻。這個(gè)時(shí)候不想做了。但是一想到明天的檢查，不做就要挨打。我在做和不做之間徘徊。我想到了星座書(shū)里的一句格言：金字塔是由一塊塊石頭組成的。我認(rèn)為古埃及人一步一步地建造了宏偉的金字塔。建造這么大的金字塔需要多少石頭？但他們還是建造了它，不是嗎？想到這，我開(kāi)始耐心地寫(xiě)作業(yè)。有志者事竟成。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我完成了作業(yè)。松了一口氣。

　　這些格言讓我受益匪淺。

　　座右銘作文 篇40

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退。”這句話是我的座右銘。

　　二年級(jí)的時(shí)候我很謙虛，老師表?yè)P(yáng)、考試考好……我都不驕傲。所以成績(jī)都很好，連著四次語(yǔ)文考試都是全班第一。當(dāng)我得了前兩次第一時(shí)度但沒(méi)有驕傲，反而更加努力了。

　　但當(dāng)我又得了兩個(gè)第一后就開(kāi)始“翹尾巴”了：上課時(shí)不再那么認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)也不仔細(xì)了、更不再做其它課外練習(xí)……第五次考試來(lái)臨時(shí)我也不以為然，我很快地完成了基礎(chǔ)部分，當(dāng)做到閱讀積累時(shí)我就遇到了麻煩。這一空，那一空，有許多不會(huì)的！再一看，這當(dāng)中有一大半是老師講過(guò)而我沒(méi)聽(tīng)的！我心想：慘了，這么多不會(huì)！

　　第二天，老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心怦怦地跳著，手上一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)著已經(jīng)報(bào)過(guò)的人數(shù)10個(gè)20個(gè)25個(gè)，都沒(méi)我！我記得像熱鍋上的`螞蟻，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)我大吃一驚：媽呀！63！除了我上課沒(méi)聽(tīng)得體，還有許都粗心錯(cuò)的。這是驕傲惹的禍。

　　后來(lái)，我又像以前一樣努力了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我的成績(jī)才恢復(fù)，我真不該驕傲。

　　從那次起，我再也不敢驕傲了，并領(lǐng)悟了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退。”這句話的含義，把它作為了自己的座右銘，時(shí)刻提醒著自己。

　　座右銘作文 篇41

　　“不要惡小，也不要善小。”我相信你聽(tīng)過(guò)這句話。也許，很多人把它當(dāng)作自己的座右銘，我也是其中之一。“不要犯小錯(cuò)誤。”如果你認(rèn)為做一件小壞事不會(huì)對(duì)你有什么不好的影響，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自古以來(lái)，犯大錯(cuò)誤的人，幾乎都是因?yàn)樽隽艘恍┬�壞事而不認(rèn)同，最后犯了大錯(cuò)誤。

　　有一次，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)殄e(cuò)誤的觀點(diǎn)毀了自己的未來(lái)。

　　他是班上的圖書(shū)管理員。有一次，他看到了一本他夢(mèng)寐以求的書(shū)。他非常想擁有它。誘惑使他失去了理智。他把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。他對(duì)自己說(shuō)，“這只是一件小事，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”后來(lái)他用同樣的`方法帶回了幾本屬于班上的書(shū)。可能是因?yàn)樗�的“運(yùn)氣”太好了。每次都沒(méi)人注意。但是，他就這樣養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。

　　后來(lái)他參加工作，成為一家大公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理。然而，當(dāng)他面對(duì)公司的巨額財(cái)產(chǎn)時(shí)，他又動(dòng)心了。

　　這一次，幸運(yùn)的上帝沒(méi)有照顧他，他將在監(jiān)獄里度過(guò)余生。

　　一個(gè)年輕的人在他年輕的時(shí)候被毀了。朋友，你已經(jīng)看到了“不要小家子氣”的后果。你改變了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)嗎？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)不好的事情，你學(xué)會(huì)說(shuō)“不”了嗎？

　　“別又好又小，”我想，我不需要解釋，你應(yīng)該也知道這意味著什么吧？

　　可能有的人就是想做好事，想想以后怎么回報(bào)國(guó)家。其實(shí)有這個(gè)理想就好。但是，他忽略了一切都要從小事做起的道理。沒(méi)有一句話叫做；“不掃房子為什么掃世界”？同理，你連一件雞毛蒜皮的好事都不想做，怎么談做好事？

　　其實(shí)你不用去想典型的例子。你在我們學(xué)校不常見(jiàn)到他們嗎？

　　在干凈的學(xué)校道路上，偶爾會(huì)有一些垃圾，如紙團(tuán)和塑料袋。本來(lái)就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手撿起來(lái)。但是，有的人不這樣做，甚至走過(guò)去，大步跨過(guò)去，踩上去！他們不知道把白色垃圾扔在那里有多難看，也不知道一彎腰就能美化校園。

　　相反，有些學(xué)生可以撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。其實(shí)這種微不足道的好事已經(jīng)讓你向成功邁了一步！

　　同學(xué)們，“不要惡小，不要善小。”你的未來(lái)掌握在自己手中。你不妨把這句話作為你的座右銘。我相信它能讓你在成長(zhǎng)的過(guò)程中取得成功！

　　座右銘作文 篇42

　　從我踏進(jìn)小學(xué)的大門起，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話就成了我的座右銘。它時(shí)刻激勵(lì)著我，要我多讀書(shū)，讀好書(shū)！

　　有一回我過(guò)生日，媽媽送了我一套《西頓動(dòng)物記》。從此，我白天看，晚上看，就連做夢(mèng)時(shí)也在看。不到一個(gè)星期，這厚厚的一套書(shū)就被我看完了。這套書(shū)仿佛是塊巨大的`磁石，讓我如癡如醉，讓我廢寢忘食。第二天，陳老師布置了一篇作文，是寫(xiě)關(guān)于動(dòng)物的。我欣喜若狂，因?yàn)樽罱�看了這套《西頓動(dòng)物記》，肚子里裝著一大堆的好詞佳句，正愁沒(méi)地方用呢！我思索片刻，對(duì)，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小白兔，對(duì)小白兔有感情，就寫(xiě)小白兔吧。于是，我一回家就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我把兔子的眼睛比作紅寶石，寫(xiě)道：兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫(xiě)著寫(xiě)著，我自己好像也成了一只小白兔，想象著兔子的內(nèi)心感受……當(dāng)我把寫(xiě)好的作文交給老師時(shí)，老師笑著連聲夸我，這個(gè)“嵌”字用得特別傳神，并且當(dāng)著全班的同學(xué)面讀了我的作文。那時(shí)的我一邊無(wú)比自豪，一邊竊喜，因?yàn)檫@個(gè)“嵌”字正是我讀了《西頓動(dòng)物記》后念念不忘的詞啊！

　　通過(guò)這次作文，我明白了要寫(xiě)好作文，就是要多看書(shū)，正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！

　　座右銘作文 篇43

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話是我的座右銘。它總是提醒我不要驕傲，要豁達(dá)。我小學(xué)三年級(jí)的.時(shí)候，學(xué)校舉辦了數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。題目很難。有些內(nèi)容我們根本沒(méi)學(xué)，但是比賽結(jié)束的時(shí)候，我拿了一等獎(jiǎng)，發(fā)了獎(jiǎng)狀！這個(gè)結(jié)果讓我很驚訝。從那以后，我一直很自滿。后來(lái)我們學(xué)校舉辦作文比賽，每個(gè)班只有一個(gè)名額。我心想：我在湖北省舉辦的比賽中得了一等獎(jiǎng)。這個(gè)比賽不容易嗎？所以我在思想上放松了學(xué)習(xí)。有時(shí)上課開(kāi)小差；有時(shí)老師布置的作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成。結(jié)果我第一輪就被淘汰了。從那以后，我一直吃不下，睡不著，整天皺著眉頭。總覺(jué)得在老師同學(xué)面前丟臉。爺爺知道后，耐心地對(duì)我說(shuō)：“孫女，不要難過(guò)。這個(gè)錯(cuò)誤都是你驕傲自滿造成的。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”后來(lái)我把“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”作為座右銘，讓它時(shí)刻提醒我。

　　座右銘作文 篇44

　　“健康是幸福的源泉”我正在讀書(shū)，看到了一個(gè)名人的座右銘，我想：我也應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)座右銘激勵(lì)自己，“嗯，就這個(gè)啦！”我選了座右銘寫(xiě)在了紙上：衣不如新，人不如故！

　　我看著座右銘，心想：一定要把座右銘記住了……

　　第二天到了，我早早地來(lái)到學(xué)校，和往常一樣收拾著書(shū)包，迎接著美好的上午。

　　一上午過(guò)的真快一眨眼到了放學(xué)，我高高興興的往家走，可我卻沒(méi)有想到，下午迎接我的'不是溫暖的太陽(yáng)，而是一場(chǎng)極大的“風(fēng)波”

　　下午溫暖的陽(yáng)光，照著大地，一切都是那么生機(jī)勃勃！小草，大樹(shù)輕輕的搖擺著身體，享受著“陽(yáng)光浴”

　　可是班里卻沒(méi)有這樣的生機(jī)，我到班里看到同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，也想加入，我立刻跑回座位也加入了他們。

　　突然我感到有人在摸我后背，我回頭看原來(lái)是嵐嵐，“白紙呢？”說(shuō)完我突然想起中午答應(yīng)她借她一張白紙的，可是太興奮忘了！我支支吾吾的說(shuō)“白……白紙，忘……忘記了”“哎呀，真是的！”她皺著眉頭生氣地坐回了座位，我心想，不就是一張白紙嗎？有什么生氣的！

　　下課后我來(lái)到嵐嵐身邊說(shuō)“明天給你帶行嗎？”“明天就不用啦，你既然不想給我?guī)В�我自己拿！”“拜托，我真忘啦”我也急啦，我走回座位，氣急敗壞�?/p>

　　以后的每一天我都不理她，跟別人玩可玩什么都沒(méi)跟她和小青玩的開(kāi)，我想啊想啊，到底去不去跟他道歉？我想到了一個(gè)辦法。

　　我用傳紙條的方法，不知道好不好用？我在紙條上面寫(xiě)了對(duì)嵐嵐道歉的話，并且傳了過(guò)去。但令我沒(méi)想到的是傳過(guò)來(lái)傳過(guò)去，嵐嵐居然笑啦！

　　我，嵐嵐，小青又成了好朋友，一起玩兒，干什么都在一起！我又找回了以前的感覺(jué)。

　　通過(guò)這件事我明白啦，“衣不如新，人不如故”的真理，也是通過(guò)這件事我記住了這句座右銘。

　　座右銘作文 篇45

　　“誠(chéng)信比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。”這句名言是康德說(shuō)的`，也是我的座右銘。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，我訂了《紅樹(shù)林》，已經(jīng)有很多本了。

　　有一天，弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你有很多本《紅樹(shù)林》了吧，借我看看？”我說(shuō)：“嗯，好吧，但是我有些地方還沒(méi)看，過(guò)幾天再給你，好嗎？”弟弟高興地說(shuō)：“好滴！”就唱著歌興奮地跑開(kāi)了。

　　過(guò)了幾天，我把《紅樹(shù)林》看完了，想再看一遍。弟弟說(shuō)：“看完了嗎？”那時(shí)我想著書(shū)中的精彩內(nèi)容，說(shuō)了一句：“還沒(méi)好呢。”“哦。”弟弟垂頭喪氣地走了。

　　我想起了那句座右銘，覺(jué)得應(yīng)該把書(shū)給弟弟看。我走進(jìn)了弟弟的房間，看到弟弟無(wú)聊的坐在椅子上。我把《紅樹(shù)林》拿給弟弟，說(shuō)：“弟弟，我看完了，給你看吧。”弟弟立刻高興起來(lái)，津津有味地看書(shū)。

　　康德的這句名言讓我知道：答應(yīng)別人的事就要做到。

　　座右銘作文 篇46

　　你的座右銘是什么？那你一定想知道我的座右銘是什么。我的`座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”因?yàn)槲乙�這句話激勵(lì)我戰(zhàn)勝自己，努力就會(huì)成功。我想把它放在書(shū)桌上，每當(dāng)我遇到困難，這句話都會(huì)激勵(lì)我。

　　我喜歡他是一只蜘蛛的啟示。這只蜘蛛還住在我家的角落里。有一天，我出門的時(shí)候，看到這只小蜘蛛在織網(wǎng)。我忍不住坐在門口，看著小蜘蛛織網(wǎng)。先是一圈一圈織成網(wǎng)，織到一半剛從空中掉下來(lái)。我大叫，加油！不能放棄！小蜘蛛似乎聽(tīng)到了我的呼喚，又從地上爬了起來(lái)，開(kāi)始小心翼翼地織網(wǎng)。過(guò)了幾分鐘，巢織好了，小蜘蛛欣喜若狂，我的心里也為它高興。我覺(jué)得這就是所謂的生活。有些事情是生活中必須經(jīng)歷的。有時(shí)候，一次做不到，可以做兩次。如果你做不到兩次，不管多難，你都會(huì)成功。

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)一次又一次地嘗試。當(dāng)我在學(xué)習(xí)我的專業(yè)時(shí)，我會(huì)用另一種方式來(lái)嘗試。

　　不管你遇到什么困難，通過(guò)你不斷的努力，你都會(huì)成功。這是我的座右銘，他讓我知道了生活的經(jīng)驗(yàn)，這給了我一種很大的感覺(jué)，只要你努力，你就會(huì)成功！

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