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座右銘作文

時間：2022-08-01 21:05:53 座右銘我要投稿

座右銘作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的座右銘作文4篇，歡迎大家分享。

座右銘作文四篇

座右銘作文篇1

　　俗話說得好：“失敗是成功之母！”誰沒有經(jīng)歷過失敗，只有無數(shù)次的失敗才能成功，才能勝利。

　　名人也會犯錯，天才也要經(jīng)歷失敗。大發(fā)明家愛迪生，一生有1000多種發(fā)明，可失敗了上千萬次，在發(fā)明電燈的過程中，它就失敗了1340次，正是愛迪生的耐心與信心，才能使電燈發(fā)出耀眼的光輝；愛因斯坦制作小板凳，一次又一次地失敗；張海迪為了參加體育項目，也失敗了300余次；還有……

　　我不是天才，也經(jīng)歷過失敗。

　　記得小學(xué)四年級的'時候，為了競選班長，我精心地準(zhǔn)備好演講稿，鼓足了信心，做好了充分地準(zhǔn)備。等到競選的那一天，我信心十足地踏上了講臺，當(dāng)時其實還有點緊張，但是為了做班長，我還是信心十足地做了演講。

　　老師以同學(xué)的意見為主，讓學(xué)生們投票決定，有七位班干部和八位組長。老師開始報名單了，我當(dāng)時心里像揣了只小鹿，非常緊張，害怕自己當(dāng)不上班長，不能為班級出一份力。

　　“駱緒紅、徐一文……”沒有我，我心里一震，原來老師怕我經(jīng)驗不足，只讓我當(dāng)了組長，當(dāng)時，我就像被從頭到腳潑了一盆冷水似的，心都涼了。

　　當(dāng)了一年的組長，努力為同學(xué)們服務(wù)。到第二年，又開始競選了，我依舊開始準(zhǔn)備演講稿，終于皇天不負(fù)有心人，我競選上了，當(dāng)時我的臉樂得像一朵花。下課了，我大聲喊著：“我成功了！”

　　就因為這次的成功，此后，我便定下了我的座右銘：“失敗乃成功之母！”。我相信，這句話會一直伴我走向人生的光明大道，我也會永記心上。

座右銘作文篇2

　　我的座右銘是“失敗是成功之母”，原來我覺得這只不過是一句話，又那么多人說，應(yīng)該不值得關(guān)注，可是發(fā)生了一件事，使我改變了對這句話的看法。

　　一次，我考試失利了，非常難過，整個人變得萎靡不振，回到家，被爸媽用衣架像打乒乓球似的打我，打完了，還強(qiáng)迫我寫500字檢討書。我很難受，一整天都含胸駝背的，臉上連一點表情也沒有，覺也不睡，就抱著枕頭哭，又不敢大聲地哭，因為怕爸媽聽見，又會罵我：“不好好學(xué)習(xí)，還好意思哭：”第二天，第三天亦是如此。

　　那幾天，我天天上課都只會發(fā)呆，或是埋怨自己前面考試學(xué)習(xí)不好，臨時抱佛腳，才考那么差，甚至老師叫我回答問題，我也只能啞口無言。因此，老師對我的印象越來越差，再加上前面考試失利，在老師眼里只是“退步”，對我的印象就更差了。直到我看到一個人的位置上粘貼了一張紙條，上面寫著“失敗是成功之母”，我猛然想起了這句“家喻戶曉”的話，再想想我以前的做法，是多么的笨啊！我決定亡羊補牢，從現(xiàn)在開始，立馬行動起來。于是，我上課再也不發(fā)呆了，積極回答問題，總結(jié)了上次考試失利的原因，終于在下一次考試中展示了自己的實力！

　　失敗不可怕，不總結(jié)經(jīng)驗、萎靡不振才可怕。我們要知道，失敗了，要總結(jié)經(jīng)驗，不可以萎靡不振，畢竟，誰沒有失敗過呢？

　　老師點評：細(xì)節(jié)刻畫很細(xì)致，寫出了考試失敗后的生動表現(xiàn)，生活真實感很強(qiáng)，通過座右銘連接，寫出了自己之后的改變，不錯。可惜的是結(jié)尾語句重復(fù)，要學(xué)會用同義詞替換。座右銘的啟示

　　李凝娡

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句值得人深思的名言成了我的座右銘。

　　我一年級的時候，成績總是忽高忽低，這使得我很失落。我還記得一年級期末的.時候，我數(shù)學(xué)只考了91分，導(dǎo)致我整個暑假都不敢提起我的數(shù)學(xué)成績。可在那一天，是這句司馬遷說的話，讓我敲響了警鐘。

　　人總會死的，死后的影響，要么重于泰山，要么輕于鴻毛。我把它抄在了書的封面上，每當(dāng)我要放棄時，總是它，告訴我不要放棄，不許放棄，不能放棄。雖然我不可能做到對后世影響那么大，但我也不希望有那么小。我現(xiàn)在能做到的，只是讓未來更能體現(xiàn)我成功的影響力而打好基礎(chǔ)吧！

　　現(xiàn)在的我，總會名列前茅，體會不到失敗了。但離我心目中的那個我，仍距之千里，但我相信這句話會讓我離心中的那個我越來越近。

　　要想自己成為家喻戶曉的人，那就從現(xiàn)實生活中的一點一滴開始改變。不要讓自己成為重于泰山的那種人而變成輕于鴻毛的那類人！

座右銘作文篇3

　　“創(chuàng)新的機(jī)會，始源于思考”，這句話是我最想思考的話，進(jìn)而成為我的座右銘，這句話，我并不是從古代哲學(xué)家的口中說出來，也不是從名人的口中說出來，而是從一篇文章里看到的，，我并不認(rèn)識作者本人，但從她的博客看見，我覺得我看見了她的成功，她從不補習(xí)但他很努力的自學(xué)并考取證照，才有如此的成就，他寫的這句話，讓我有很深的體會，我是個商科學(xué)生，這句話對我來說，很重要，未來大學(xué)后，我即將面臨的是職場環(huán)境，在電視上，我常聽到企劃案、報告書……等，這代表創(chuàng)新的機(jī)會，來自自己的'思考，因為創(chuàng)新，所以有出現(xiàn)很多各式各樣的廣告，效果十足并讓別人留下深刻印象，這就是創(chuàng)新來自思考的好例子，職場上的的競爭也是如此，所以這句話，不只會成為我的座右銘，我相信還會實現(xiàn)。

　　這輩子，可能有些座右銘是不會實現(xiàn)的，但我深信自己的座右銘會實現(xiàn)，或許一句座右銘可以改變一個人的未來，戲如人生，人生就是不斷的追求創(chuàng)新、不斷的追求目標(biāo)，這才是讓我們成長的動力，不是嗎？

　　座右銘，可能講出來很偉大，但是能真正做到的，那才是真正的座右銘，每個人都有選擇自己座右銘的權(quán)力，但請各位選擇自己最想要的座右銘，而不是說“還差的遠(yuǎn)呢！”很好講又可以批評別人或自己，而選擇這句話當(dāng)作自己的座右銘；人因夢想而偉大，如果自己的夢想受到周圍的影響而放棄，那你的夢想就如同座右銘一樣，說得再偉大，但實現(xiàn)不了而沒有成就感，一輩子過得不快樂的日子；座右銘有多么的好聽，但終究也不一定適合你。

座右銘作文篇4

　　當(dāng)我在為某些事找理由的時候，看見這句話，它就好像在對我說：“嘿，你是個只會逃避的失敗者!。”令我羞愧不已;當(dāng)我成功的時候，看見這句話，它又好像在對我說：“嘿，你的方法不錯，再接再厲啊!”令我更加努力地去奮斗。這句話就是班主任王老師常說地：“不為失敗找借口，要為成功找方法。”

　　它一直影響著我。我從五年級開始，成績就像心電圖——忽上忽下，一直不穩(wěn)定。有時我考了一個很好的成績，就會很高興，因為會得到物質(zhì)獎勵;有時我的成績排到全班十幾名了，爸爸媽媽問到我的時候，我就會找盡理由去搪塞他們。媽媽一眼就看穿了我的小心思，便努力的支持我，鼓勵我。

　　而我呢?也不再用工了。上課時，我老師順口說出了一句話：不為失敗找理由，要為成功找方法。聽了這句話，我：是因為我以前一直在找借口，所以才會失敗嗎?那是我的方法錯了嗎?那又錯在哪里呢?補習(xí)班的'期中試卷發(fā)了下來：85分。回到家，我還是很困惑：現(xiàn)在我知道了是我的`方法不對，但是我的方法到底錯在哪里了呢?我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯在哪兒了!原來是因為我每天就是上課聽一聽，回到家做完老師的作業(yè)后就結(jié)束了!”其實，我應(yīng)該要養(yǎng)成“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記”這一好習(xí)慣，再改掉我那粗心的毛病，爭取下一次考個好成績……“嗯，現(xiàn)在就行動!”我拿起書本開始攻克我的學(xué)習(xí)重點工程。

　　又一次數(shù)學(xué)單元測試來臨了，我好好復(fù)習(xí)了自己薄弱的環(huán)節(jié)，在做完試卷后細(xì)心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯的地方，我心里暗自慶幸：“現(xiàn)在還好，還有時間可以改過來!”試卷很快就被老師批改完并發(fā)了下來，我去領(lǐng)試卷時很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒有了，這次一定要考到90分以上啊……當(dāng)看到我試卷上的分?jǐn)?shù)時，我懵了——我竟然考了個98分，我欣喜若狂，恨不得現(xiàn)在就飛回家，告訴爸媽這一大好事。一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細(xì)細(xì)品味，你會發(fā)現(xiàn)：一句很簡潔的話往往蘊藏著很深刻的道理，甚至可以使你終生受益!而“不為失敗找借口，要為成功找方法”這句話，也將成為我終身的座右銘……

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