【精品】清明節活動方案集錦7篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的清明節活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。
清明節活動方案 篇1
4月xx日是我國傳統節日——清明節。利用節日對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。
一、活動時間
20xx年xx月xx日.
二、活動地點
xx烈士陵園。
三、參加對象
四年級各中隊、四年級中隊輔導員、大隊輔導員、學校有關領導。
四、活動流程
（一）xx月xx日——xx月xx日，活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作
1、班主任介紹xx籍烈士的英勇事跡。
2、預訂花圈、小白花、執隊旗、帶立式班牌。
3、學生穿校服佩戴紅領巾。（根據天氣情況自帶遮陽帽、水）
（二）xx月xx日活動安排
1、8：00在操場整隊出發。
2、到達烈士陵園后舉行祭掃儀式。
鳥兒鳴，紅花開，陽光照蒼柏。又是一年清明時，我們xx小學四年級全體師生，滿懷崇敬的心情，來到這里隆重集會，紀念為我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。寄托我們的哀思，激揚我們的.斗志。現在我宣布xx小學祭掃烈士墓活動現在開始：
第一項：敬獻花圈
全體立正，敬禮！請少先隊員向烈士紀念碑敬獻花圈（禮畢）。
第二項：致哀
清明雨洗烈士墓，風吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長眠在此的烈士們致哀。（默哀大約一分多鐘）（哀畢）。
第三項：英烈宣講團宣講英烈故事
烈士精神永不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。下面，讓我們用熱烈的掌聲，有請英烈宣講員為我們做宣講。
第四項：請少先隊員代表講話并宣誓。
烈士業績照千秋，星星火炬指向前，千言萬語表決心，革命遺志我繼承。下面請少先隊員代表講話并宣誓。
第五項：呼號
請大隊輔導員帶領我們呼號：——“準備著，為共產主義事業而奮斗！”“時刻準備著！”
第六項：敬獻小白花
烈士們，我們全體少先隊員將牢記你們的豐功偉績，繼承你們的遺志，從小樹立遠大理想，好好學習，天天向上，為了祖國更加強盛，家鄉更加繁榮，而奮發努力，以自身的實際行動來告慰你們的英靈。xx小學清明節祭掃活動到此結束。儀式結束之后，請四年級各中隊有序的組織好隊員游覽江南長城，并做好安全工作。下面請全體師生繞陵園一周敬獻小白花。
五、活動要求
1、佩戴紅領巾、執中隊旗、帶立式班牌。
2、活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，（尤其是在默哀時）。
3、牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學生集體活動的安全、紀律、衛生教育。
4、參加活動的學生一律步行，嚴禁擅自離隊。一切行動聽從指揮，嚴格遵守交通規則，不亂扔果皮紙屑。
5、春游活動未結束前，嚴禁學生擅自離開隊伍回家；春游活動結束，須向帶班老師報告后家長方可接回。
清明節活動方案 篇2
設計意圖
清明節是我國的傳統節日，清明來到之際，我們組織幼兒開展了清明節主題教育活動《畫菊花》，目的是讓幼兒通過去掃墓、踏青等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過本活動，讓幼兒了解傳統的風俗習慣。
活動名稱
美術活動：《菊花》
活動目標
1、了解清明節的來歷，知道清明節的風俗習俗，樂于參與清明節的活動。
2、在觀賞、討論的基礎上，能通過繪畫表現菊花的基本形象和主要特征。
活動過程
1、、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月5日清明節）
2、教師講述清明節的.由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、出示事物菊花，引導幼兒觀賞菊花，了解菊花的主要特征。
教師：清明節，去拜祭祖先或革命烈士人們都會帶上菊花、水果、雞蛋等去，就代表我們對祖先和烈士的懷念和尊重。你看見的菊花是什么樣子的。
2、欣賞范畫《美麗的菊花》
提問：畫畫上有什么？你知道他是什么方法一步一步完成的？
3、師生共同探索怎樣去表現菊花的形態。
4、幼兒創作活動。
教師提醒幼兒盡量將菊花畫得大一些。鼓勵幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現菊花，且涂色要有力，顏色要深一些。
5、展覽幼兒的作品
幼兒互相欣賞，并向同伴介紹自己的作品。
清明節活動方案 篇3
清明節凝結著中華民族的民族精神和民族情感，祭奠先人是中華民族悠久的優良傳統。今年是新中國成立**周年，在清明期間深入開展祭奠革命先烈活動，緬懷為實現民族解放、國家富強和人民幸福而犧牲的革命先烈，對于引導全縣人民繼承先烈遺志，發揚革命傳統，凝聚建設“五大石柱”的強大合力，有著十分重要的意義。縣委、縣政府決定，舉辦石柱縣清明祭奠革命先烈活動，活動方案如下：
一、活動時間
20xx年4月3日(星期五)上午9：00
二、活動地點
縣烈士陵園
三、活動議程
祭奠儀式由吳立培同志主持。
1、奏唱《中華人民共和國國歌》;
2、盛婭農、冉茂忠同志代表縣委、縣政府，2名機關干部代表全縣干部，2名中學生代表各界群眾，向烈士陵園烈士敬獻花圈;
3、默哀(1分鐘);
4、盛婭農同志講話(5分鐘);
5、向烈士墓三鞠躬;
6、全體人員繞烈士墓一周(逆時針方向)后離場。
四、參加人員(約380人)
(一)縣委、縣人大、縣政府、縣政協領導、縣人武部部長、政委同志，縣法院院長、檢察院檢察長、公安局政委,約40人(請縣委辦組織);
(二)縣人武部、消防中隊、武警中隊官兵各10人(請縣雙擁辦組織);
(三)軍烈屬、復員退伍轉業軍人代表10人(請縣民政局組織);
(四)其他各界代表：機關干部100人、法院干警30人，檢察院干警20人，公安干警50人、學生100人(分別由縣直機關工委、縣委政法委、縣教委組織)。
參加人員，有制服者必須統一著裝，其余人員著正裝。
參加人員8：45前必須到場，按指定站位就位。
五、活動組織
(一)縣直機關工委負責整個活動的統籌，縣級有關部門分別負責通知組織有關人員，并指定1名領導負責協調工作;
(二)成立石柱縣清明祭奠革命先烈活動領導小組,由吳立培同志任組長。下設3個工作小組。
1、會務秘書組。①縣直機關工委負責整個紀念活動方案擬定、活動統籌、指揮和現場引導工作;②縣委辦公室負責盛婭農同志的'講話稿和吳立培同志主持詞的起草工作。
2、場地組。①縣民政局負責活動場地布置，準備好音響、橫幅標語，準備好3個花圈;②縣委辦公室安排隊伍站立位置(示意圖)。
3、宣傳組。請縣委宣傳部負責，安排好活動的新聞報道工作。
清明節活動方案 篇4
一、清明掃墓活動內容：
▲活動背景：為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設，本院利用清明時節，組織志愿者自愿前往岳麓山掃墓，開展志愿活動。
▲活動主題：緬懷革命先輩，弘揚革命精神
▲活動目的：進一步繼承與發揚革命先輩艱苦奮斗的優良傳統和不怕犧牲的革命精神，在大力倡導建設社會主義和諧世界的大背景下，樹立起新世紀的大學生正確的人生觀、價值觀、世界觀，為建設社會主義和諧社會貢獻出自己的一份力量。
▲活動時間：xx年4月5日上午8：30—11：00
▲活動對象：中南大學地學與環境工程學院志愿者代表
▲主辦單位：中南大學地學與環境工程學院
承辦單位：地學與環境工程院青年志愿者協會與組織部
贊助單位：
▲活動流程：
(1)集結出發：xx年4月5日上午8點30，召集所有的志愿者在升華4棟前坪集合，由活動負責人講一下活動流程、安全紀律等問題 。統一著深黑色衣服佩戴小白花隨院旗成一路縱隊出發。
(2)悼念蔡鍔：9點30分，志愿者抵達蔡鍔墓前。由譚威宣讀活動流程。
a.默哀一分鐘
b. 傾聽革命先烈蔡鍔的英雄事跡
c.志愿者代表敬獻菊花
d.為蔡鍔先生獻上深深的三鞠躬
(3)瞻仰黃興：10點志愿者抵達黃興墓 。志愿者們再次依次按程序進行各項目。
a. 默哀一分鐘
b. 傾聽革命先烈黃興的英雄事跡
c. 為黃興先生獻上深深的三鞠躬
d. 志愿者依次取下自己的`小白花輕放至黃興墓前
e. 夏成昊學長宣讀祭文
(4) 合影留念：志愿者們高舉院旗留影為念。
(5)自由參觀：志愿者們自由參觀烈士舊址。
(6)返回學校：合影留念后，志愿者們自由返回南校區。
二、活動剪影：
祭文：
三、活動總結：
首先，由于團學會各個部門積極配合，本次活動，得以順利展開。志愿者參加的積極性都很高，而且此次活動吸取了上次麓山環保行的教訓，維持了活動的有序進行，達到了預期效果。
這次活動對我們志愿者有很大的教育意義，讓我們知道如今的生活是革命烈士以生命和鮮血換來的，讓我們懷著深深的敬意緬懷革命先烈的英勇事跡。使我們皆為自己是中華兒女，華夏裔胄而感到自豪。
我們要從這次掃墓活動中總結經驗和教訓，發揚優點，改正缺點。讓我院志愿者共同努力，把志愿者工作辦得越來越好。
地學院青年志愿者協會
xx年4月5日
清明節活動方案 篇5
活動主題：清明節掃墓活動
活動時間：4月4、5日
活動地點：中山公園
活動目的：1、讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的意義。
2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。
參加人員：4月4日——小小班、小班幼兒
4月5日——中、大班以上幼兒
一、 活動準備：1、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）；
2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）；
3、音響準備（石龍文化站提供，園長聯系）；
4、聯絡電視臺（園長聯系）
5、活動音響監督、音樂準備（李旋老師）
二、 活動程序：
1、 整理隊伍，清理物品，出發去中山公園；
2、 到達目的.地，整理隊伍；
3、 清明節掃墓程序（活動主持人：許亞菲）
第一項：唱國歌
第二項：向革命烈士默哀
第三項：敬獻花圈
第四項：請園長講話
第五項：奏國際歌
第六項：瞻仰周思來紀紀念銅像，獻花
三、 注意事項
1、 外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。
2、 教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組織時間。
四、 活動所需材料：(略)
清明節活動方案 篇6
清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
一、活動目的。
1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活。
2、使幼兒了解清明節的來歷；感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動準備：
請幼兒注意清明節這一天看看家人是怎樣過節的。
三、活動過程：
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節的？家中是否長輩（如姑姑等）來自己家，去給已經故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講清明節的來歷。
3、討論：你們是怎樣過清明節的？
4、讓幼兒知道：清明節是我國傳統的`給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；
之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
今天，老師還請來了一位曾經參加過革命戰斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經歷過的戰斗故事。
5、請革命軍人講革命戰斗故事。
6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
7、教師播放清明節習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節的認識。
蕩秋千：這是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。
清明節活動方案 篇7
小學六年級清明節主題班會活動方案
活動背景：我村有一名英烈侯玉海，是在邊境的一次排雷活動中光榮犧牲的中華好兒女。每年少先隊大隊部都要舉行相關的活動，來紀念英烈。我們為了孩子心中激發學生們的愛國意識，特開一次別開生面的主題班會。
［目的意義】
通過此次主題班會活動，使同學們進一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國共產黨領導下的中國人民不屈不撓的斗爭歷史，緬懷革命先烈，激發學生們的愛國意識，增強學生們為共產主義事業而奮斗的信念，堅定跟黨走的信心。
【活動時間】
20xx年4月2日。
【活動地點】
烈士家里。
【參加人員】
全班同學。
【活動準備】
（1）錄音機一臺、錄音帶數盒。
（２）歷史知識問答題題簽。
（3）統一服裝（校服）。
（４）布置會場。
（５）邀請校領導。
（6）侯玉海遺像
【活動步驟】
放《侯玉海事跡》錄音帶，主持人上場，宣布主題班會開始。
甲：侯玉海，我們官田人并不陌生，我們要向他學些什么呢？
乙：學他為了當地農民的生命安全，置自己的生命于不顧的革命精神。
甲：英魂不散，英烈永垂不朽！
乙：面對英烈母親，說：老奶奶，你放心吧，我們不會讓你的孩子的血別流。
甲：請看舞蹈表演《搶險》。
（５名同學上場表演“搶險”玉樹抗震救災。）
乙：聽，戰士在推壓遇難者身上的廢墟。
甲：聽，難友們在暢想當太陽當空的時候……
乙：（激動地聲音響亮而高亢）抗震救災就要勝利了！
甲：（聲音低沉）然而，余震還在繼續。
乙：高山在訴說。
甲：高山在控訴。
合：高山在狂呼。
甲：侯玉海，不就是這樣的.好戰士嗎？無數的英烈倒下了，倒在烈火中，倒在血泊里。
甲：這是血與淚的誆歌，
這是信念與意志的磨煉。
這是生與死的選擇。
乙：他們沒有死，
他們用信念與意志贏得了新生活，
他們在暴風雨中得到了永生。（由２名同學講述侯玉海故事，略。）
甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激勵了無數人的愛國之情，報國之志，也使我們新一代青年，領略了生命的真諦。
乙：不管是強音還是顫音都是后人前行的號角。
甲：有人常常提出這樣的問題：“人活著到底是為什么？”
乙：是萬世留名？還是自生自滅？
甲：有人說烈士們生得偉大。
乙：也有人在抉擇但他們死得并不劃算。
甲：不，先烈們說：“生命誠可貴，愛情價更高，若為革命故，兩者皆可拋。”
乙：他們懂得：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生內涵。
甲：他們追求：“失敗膏黃士，成功濟蒼生”的人生意義。
乙：死，并不是烈士們惟一的選擇，生存，對先烈們未必不是一種選擇。然而，在光明與黑暗，在自由與專制的搏擊中，需要勇士的沖鋒，需要戰士的流血，需要英雄的獻身。
甲：于是，先烈們發出了：今雖自縛非吾愿，碧血丹心換中華！”的呼聲。
簡要評析：
通過學生熟悉的事例，來構想主題班會內容，是生動的，有血有肉的，英烈就在身邊，所以活動開展得有聲有色，達到預期目的。
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