【推薦】親子活動方案范文五篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的親子活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

親子活動方案 篇1

　　活動目的：

　　通過開展活動，在游戲和才藝展示中促進家長與孩子間的學習、溝通和成長，使家長和孩子的關(guān)系更密切、更融洽。

　　活動主題：

　　我愛我家

　　活動形式：

　　以家庭為單位參加的露天晚會

　　活動前準備：

　　1、每一個家庭共同設(shè)計繪制一張“溫馨家庭”的圖畫。

　　2、每一個家庭共同準備一個展示才藝的節(jié)目。

　　3、每個人準備說一件發(fā)生在家庭中最讓自己感動的事。

　　活動過程：

　　1、班主任開場白：各位家長、各位孩子們，晚上好!今天我們相聚在這里，讓天上的明月，讓地上的小草為我們作證——“我愛我家”。“我愛我家”的親子活動晚會現(xiàn)在開始。

　　2、“溫馨家庭”繪畫比賽。每一個家庭拿出自己準備好的繪畫作品，每個家庭派代表解說自己的作品，然后請專業(yè)老師進行評比。

　　3、游戲：三人四足。一家三口全上場，游戲規(guī)則與兩人三足相同。

　　4、說說心里話。每個人說一件發(fā)生在家庭中的最讓自己感動的.事。

　　5、游戲：運氣球。每個家庭派一大一小，背靠背夾著氣球，橫著前進，把氣球從一頭運到另一頭，規(guī)定時間內(nèi)運得多者贏。

　　6、才藝展示。以家庭為單位，每一個家庭表演一個節(jié)目，展示自己的才藝。

　　7、家長代表談感受。

　　8、孩子代表談感受。

　　9、班主任結(jié)束語：快樂的時光總是過得飛快，一個歡聲笑語不斷的夜晚不知不覺中就過去了，我們的晚會馬上就要結(jié)束了，在晚會結(jié)束之際，我衷心地祝愿我們每一個家庭，永遠都像今天晚上一樣快樂、和諧。

　　活動后的收獲：這次活動后，許多家長和孩子反映，在家里，家長和孩子的溝通多了，不再自己忙自己的事了，家長與孩子的關(guān)系變得和諧了。孩子更懂事了，更會關(guān)心體貼父母了;做父母的也學會了從多個角度欣賞孩子，并且會抽出更多的時間陪孩子，讓孩子覺得家庭更溫暖了，家長和孩子都更愛自己的家。

　　活動后的思考：家長和孩子溝通是很重要的，如果家長經(jīng)常和孩子一起學習、玩耍，從多方面培養(yǎng)孩子的能力，這樣，在孩子眼中，家長就是他們學習和生活中的知心朋友。在家庭中，孩子時時刻刻會感受到家庭的溫馨、和諧和快樂，感受到家庭中每一個成員對家庭、對生活的熱愛。在這樣的家庭中成長的孩子，一定會越來越出色，成為對社會有用的人才。

親子活動方案 篇2

　　摘要： 父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的`機會甚少

　　活動宗旨：

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月18日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　活動目的

　　1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情

　　活動內(nèi)容：

　　游戲，繪畫，做手工。

　　活動時間：

　　6月18日16：00—19：00

　　活動地點：

　　中百倉儲門口(尚隆地球村附近)

　　活動內(nèi)容：

　　到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動。

　　1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

　　2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

　　3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型，用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。

親子活動方案 篇3

　　為了更好的在幼兒園、家庭中傳播交通安全知識，提升家庭及幼兒交通安全意識，幼兒園結(jié)合中國關(guān)心下一代工作委員會公益文化中心及中國美術(shù)家協(xié)會少兒美術(shù)藝術(shù)委員會組織的“夢想之車”全國兒童安全主題繪畫大賽活動，將在幼兒園開展“大手拉小手，安全伴我行”親子繪畫比賽活動。活動具體事項如下：

　　一、主題

　　“大手拉小手，安全伴我行”

　　二、作品征集時間

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　三、參賽對象

　　中大班幼兒及家長

　　四、作品的'收集

　　以班級為單位進行收集

　　五、參賽作品要求

　　1、活動形式為親子繪畫，中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng)意。

　　2、繪畫尺寸A3紙(即兩張A4紙大小)。蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等不限。

　　3、作品內(nèi)容力求展示童趣，發(fā)揮兒童對交通安全、環(huán)保、未來生活、遨游太空的創(chuàng)作想象力，鼓勵原創(chuàng)。

　　4、繪畫主題建議：“過馬路請走斑馬線”“不要在馬路上玩耍”“不要攀爬馬路欄桿”“打雷時不要躲在大樹下”“不能獨自去河邊玩耍”“不去摸斷了的電線”等。

　　5、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長名稱、聯(lián)系電話，以便被評為優(yōu)秀作品后報送全國參賽時統(tǒng)一打印幼兒作品名稱。

親子活動方案 篇4

　　一、活動時間：20xx年4月4日

　　二、活動地點：廣場

　　三、運動會目標：通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的.精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1．通知父母來園參加親子活動。

　　2．準備游戲需要的材料。

　　3．布置活動場地。

　　五、具體活動方案：

　　活動流程：

　　（一）、幼兒教師致歡迎詞

　　（二）、運動員入場儀式

　　（三）、領(lǐng)導講話

　　（四）、幼兒代表發(fā)言

　　（五）、家長代表發(fā)言

　　（六）、教師與家長講注意事項。

　　（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　（2）、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

　　（3）、在活動中請勿擁擠。

　　（4）、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

　　（七）、教師介紹親子活動項目。

　　教師按標志把家長幼兒分為兩隊：

　　活動一：

　　1、游戲名稱：鋪地磚（小馬過河）

　　2、游戲準備：呼啦圈

　　3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。由對面家長和孩子繼續(xù)（接力）活動，哪個班孩子首先完成奪得該項目冠軍。

　　活動二：

　　1、游戲名稱：夾球賽

　　2、游戲準備：小木棒、籃球

　　3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點（用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑）。

　　活動三：

　　1、 游戲名稱：踩高蹺比賽

　　2、 游戲準備：高蹺、氣球

　　3、 參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　4、 游戲玩法：幼兒踩高蹺從起點沿曲線走到終點，同時家長在終點處吹氣球，當幼兒到達終點時，家長把氣球放到幼兒嘴里，然后踩高蹺原路返回到起點，再把高蹺教給下一個幼兒。

　　（八）、家長會：

　　1、請家長把不干凈的被褥帶回家清洗。

　　2、天氣忽冷忽熱，最近班里感冒的較多，希望家長不要給寶寶穿的太少。

　　3、有事請假一定要跟老師說。

　　4、清明是踏青的好時節(jié)，請家長帶寶寶出去賞賞花、看看大自然中的美好事物。

　　5、帶回家的作業(yè)請家長按時讓寶寶帶回來。

　　6、為了不耽誤早上做早操，希望家長八點之前把寶寶送到幼兒園。

親子活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

　　2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。

　　3、初步學習兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

　　活動準備：

　　ppt演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實；狗尾巴草一把；兒歌錄音

　　活動過程：

　　一、從復習的音樂游戲“小花狗”連入活動

　　1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀？

　　2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認識這樣的草嗎?是什么草呀?

　　3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

　　4、呀！你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——（幼兒接著說尾巴草）

　　二、學習兒歌“狗尾巴草”

　　1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀？

　　2、我們仔細聽聽兒歌里講了些什么？

　　（1）兒歌的名字叫什么？

　　（2）你在兒歌里聽到了什么？

　　（3）小朋友聽得真仔細，我們再來聽聽。

　　3、分析兒歌

　　（1）誰最喜歡搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學學。

　　（2）小朋友學得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

　　（3）誰來學小狗了怎么學的？

　　（4）小狗表演的很棒，小草也學得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的？

　　（5）小狗的`尾巴還喜歡怎樣？我們一起學學。

　　（6）誰也來學啦？

　　（7）我們邊念兒歌邊表演。

　　（8）小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣？

　　（9）最后，變成了一棵什么？

　　（10）小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

　　4、分角色表演兒歌

　　（1）我想扮演小狗，小草誰來當呢？是誰先搖尾巴的？再是誰搖尾巴的？（提示：小狗講得時候，小草要仔細看，呆會認真學。）

　　（2）師幼交換角色表演兒歌。

　　（3）請個別幼兒在集體面前表演。

　　三、幼兒操作指偶表演兒歌

　　1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎？那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶（教師示范）在另一只手的食指上帶小草的指偶。

　　（1）幼兒自主游戲。最后一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

　　（2）小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎？

　　四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

　　五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會兒，呆會兒再玩。