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【精選】考試為題的作文3篇
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的考試為題的作文3篇,歡迎大家分享。
考試為題的作文 篇1
“分分分,孩子的命根!”這句話說得可真不賴。現(xiàn)在的家長都是這樣,不管你考試之前怎么的復習,只要你的分數(shù)讓他們不滿意,不是挨罵就是吃“皮帶燉肉”。
就像我。有一次,數(shù)學要考試,于是,我抓緊時間復習,第三天,考試成績出來了,我只考了85分。回家后,他們倆冷笑著對著我,使我感覺心里像長了毛一樣,那時,我心里面想下次一定要考好啊!
就算是考好了,回家后他們也會對我說:“還有比你更好的呢!你只會跟那些差的比”這時,我會反駁道:“我這次也考過了以前比我好的人呀!”爸爸會說:“一次兩次不算什么,你能次次都考過嗎?”哎,真是考差了會打我罵我,考好了又不表揚我。
如果我考差了,在回家的`路上,我的心里便會打鼓,是回家,還是不回?是回家還是不回?,總之,在大人心里,我們,都還沒有分數(shù)重要,難道一個分數(shù)就那么重要嗎?難道一次沒考好,就那么重要?
有一次,我因為生病而缺了課,復課那天,正好考試,當然,考砸了,回家后,我向媽媽說我考砸了,媽媽一聽,怒氣沖沖,那樣子似乎要把我吃了,馬上就罵了我一頓。
難道一個分數(shù)就那么重要?難道一次沒考好就那么重要?
指導老師:劉瓊芳
考試為題的作文 篇2
上午,王老師宣布了下午要考試,我們?nèi)蓟帕松瘢R上翻書,復習。可是到了下午,王老師走進了教室,嚴肅的說:“我們要去禮堂考試。”我們都不知道為什么要到禮堂考試,禮堂沒有桌,沒有椅的,怎么考試。
帶著疑問的我們排著整齊的隊伍走向禮堂,再禮堂門口,一團紙大搖大擺的站在了那兒,當時,我感到渾身都不自在,剛想要撿,還沒走幾步就停了下來,我發(fā)現(xiàn),前面的同學都沒有去撿,當時,我快步退回隊伍,心想:為什么前面的'同學都不去見呢,難道大家都注意不到那團紙帶來的影響嗎?那我要是去撿,肯定會引起同學們的一陣哄笑,那我到底是撿還是不撿呢?我正做著激烈的思想斗爭,可,我已經(jīng)與那團紙越來越近了,終于,我做出決定:既然大家都不撿,那我為什么要撿呢?到了那團紙前,我也繞了過去,當時,我就好像有了一種作錯事的感覺,我回了一下頭,發(fā)現(xiàn),李剛走到那團紙前,慢慢蹲下,用手撿起那團紙,然后走到垃圾箱前把紙仍了進去,頓時,我發(fā)覺,我剛才做的不對。
進了禮堂,大家繼續(xù)等待考試,可老師卻只宣布了考試結(jié)果,只有李剛合格了,當時,我們都疑問,還沒考怎么就會有結(jié)果呢?這時,老師說:“那團紙是我故意放在哪兒的!”頓時,大家全明白了,全班36人有35人底下了頭,只有李剛沒有。
這件事過后,我發(fā)現(xiàn):生活中的考試就是這個樣子,她不像真正的考試,用白紙黑字,把問題擺在你的面前,你必須從人們的一言一行中找到答案。生活就是一個大課堂,它無時無刻不在考驗你。
考試為題的作文 篇3
一天早晨,我吃完早餐后就拿起手機玩了起來。過了一會兒,我看到手機上的時間到7:14時,我就趕緊背起書包,高高興興地去上學了。
到了教室,我立馬找到自己的`座位,就坐了下來。過了一會兒,等人都到齊后,數(shù)學老師就告訴我們:“今天你們要進行一場考試。”當我一聽到要考試時,我開始緊張,心里默默地想:完了!我還沒有復習呢,怎么就開始要考試了?估計這次要吃“竹筍炒肉絲了”。
考試開始了,我就在緊張地答題,一直寫到結(jié)束。中途答題時,手還抖了幾下,就好像手被人咬了幾下似的。當我檢查好后就交給老師了,我的心里終于放松了許多。
可是,到了下午,我又很緊張了,等老師說“現(xiàn)在宣布成績”時,我就更緊張了,沒想到老師這次是從高報到低,只聽見“王世元97”,我簡直不敢相信自己的耳朵,當所有同學的目光投向我時,我都有點不好意思了。
我開開心心的回到家中,媽媽迫不及待地問:“考了多少?”“98!”我開心地回答。媽媽一聽,狠狠地親了我一口。我的心里頓時就充滿了溫暖。
雖然這次我僥幸地考了個高分,但是我還是覺得以后可不能貪玩,要不然結(jié)局可就大不相同了。
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