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信息技術(shù)學習計劃

時間:2022-03-28 12:36:34 信息技術(shù) 我要投稿

信息技術(shù)學習計劃三篇

  時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編收集整理的信息技術(shù)學習計劃3篇,希望對大家有所幫助。

信息技術(shù)學習計劃三篇

信息技術(shù)學習計劃 篇1

  當今世界,信息技術(shù)的發(fā)展正呈現(xiàn)出日新月異的變化,信息技術(shù)在教學中的運用越來越得到普及,為了更好將信息技術(shù)與教學有機的進行整合,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學中的有用價值,全面提高學生學習的積極性,特制定本學期信息技術(shù)應用計劃:

  一、積極參與學校組織的信息技術(shù)學習活動,學習相關(guān)的信息操作技術(shù)和方法,為實現(xiàn)信息技術(shù)教學做好理論上的`充分準備。

  二、在教學中積極利用現(xiàn)有信息技術(shù)資源,大力鉆研信息技術(shù)在課程中可應用之處,合理進行課程與信息技術(shù)的大力整合。

  三、在教學之余,積極制作相應的教學課件,并將課件應用于教學活動之中,提高學生學習的積極性。

  四、在教學之中,大力應用相應的信息技術(shù)資源,通過相應的信息技術(shù)化簡學習中的難點。

  五、利用相關(guān)的信息技術(shù),幫助學生拓展知識視野,達到每周至少制作一個課件。

  六、及時發(fā)現(xiàn)信息應用中存在的問題,并及時改進。

  七、按要求上好相應的信息技術(shù)課,讓學生了解相應的信息技術(shù)知識。

  八、充分落實相應的信息技術(shù)教學活動,上好每周的信息技術(shù)教學課程。

信息技術(shù)學習計劃 篇2

  隨著信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展,教育事業(yè)的不斷前進,在實際教學中,對教師的信息技術(shù)水平要求也日益提高。作為一名教育工作者,從心里越來越覺得學習并掌握信息技術(shù)的重要性和緊迫性。為了使自己的學習更有目的性,更有實效性,結(jié)合自己的實際情況,特制定如下學習計劃:

  一、轉(zhuǎn)變思想,積極行動。

  我們知道,不論學習什么,技術(shù)也好,知識也好,最困難的環(huán)節(jié)就是能否轉(zhuǎn)變思想,付諸行動。所以我首先從轉(zhuǎn)變自己的思想做起,為了能夠更快地轉(zhuǎn)變自己的思想,我一方面自覺閱讀一些相關(guān)的書籍、報紙,一方面主動地運用電腦,操作電腦,哪怕是一些最簡單的也絕不放棄。

  二、積極參加學校的“以一帶五”活動。

  “以一帶五”活動,就是一名資源教師帶領五名非資源教師,幫助他們學習、掌握并運用信息技術(shù),運用教育資源,這可是難得的好機會啊!是絕對應該積極參加的。我準備珍惜每一次的活動,認真聆聽資源教師的講解,細心領會資源教師的操作,遇到自己不能解決的困難,要向資源教師主動請教力求在最短的`時間內(nèi)取得最大的效益。

  三、增強運用信息技術(shù)的意識,提高運用信息技術(shù)的頻率。

  要真正讓信息技術(shù)走進自己的生活,走進自己的教學,走進自己的課堂,最根本的是要增強運用信息技術(shù)和教育資源的意識,提高運用信息技術(shù)和教育資源的頻率。哪怕是運用WORD打印一兩道習題,一兩篇心得體會,運用POWERPOINT制作幾幅幻燈片。剛起頭,重要的不是你一口氣要學會多少,重要的是要堅持學,要不斷用,要有進步,要有提高,否則,便失去了學習的意義和價值,便“欲速則不達”,因為飯要一口一口地吃,路要一步一步地走。以上就是我的學習計劃,相信在計劃的幫助下,在學校資源教師的帶領下,我運用信息技術(shù)和教育資源的本領會一日比一日增強,自己的教學實效也會一日比一日提高。

信息技術(shù)學習計劃 篇3

  一、學習目的和任務

  《信息技術(shù)教育》是近幾年發(fā)展起來的新興學科,是學科教育的重要組成部分之一,同時也是計算機教育專業(yè)最重要的主干課程。本課程以現(xiàn)代教學觀為指導,以建構(gòu)主義理論作為主線,介紹了我國信息技術(shù)教育的觀念、目標、任務,讓學者掌握現(xiàn)代信息技術(shù)教育的教學原則和教學方法,掌握基本的信息技術(shù)教學理論和教學技能,使其成為合格信息技術(shù)教師。

  通過該課程的學習,正確認識和理解與信息技術(shù)課程在當今信息時代的重要性,充分認識到信息技術(shù)教育對培養(yǎng)中學生的信息素養(yǎng)的重要性,有效的運用現(xiàn)代教學觀建構(gòu)一種既能發(fā)揮教師的主導作用又能充分體現(xiàn)學生主體作用的新型教學結(jié)構(gòu),逐步實現(xiàn)以信息技術(shù)為特征的教學模式、教學內(nèi)容、教學手段和教學方法的`全面改革。

  二、學習方式與基本要求

  學習方式:通過集中學習和上機練習相結(jié)合的方式進行學習,在學習過程中與同事共同討論,不懂的地方請輔導教師給予實時指導。

  學習要求:

  1.要認真完成針對每次訓練的內(nèi)容的上機練習,爭取做到每課一得,并認真及時地做好鞏固;

  2.學習時要認真聽課,并做好聽課記錄。

  3.學習制作課件,用于日常的教學中。

  4、嚴格遵守儀器設備的操作規(guī)則,愛護設備,保持室內(nèi)整潔。

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