綜合分析題型的應對方法簡介

　　一、題型特點

　　(1)設問方式還是結構化面試設問方式。

　　比如：“你對某某政策/現象怎么看”之類的。

　　(2)給出的材料帶上了相當多的申論痕跡。

　　這也提示廣大考生，可以把申論的技巧用于材料綜合分析題型中。

　　二、應對方法

　　針對此類題型，結合上述分析，我們提出如下應對策略。

　　(1)基本答題思路和答題結構不變，還是“現象-意義-原因-對策”這幾部分

　　所謂現象，就是描述此現象，指出此類現象在當前社會有什么表現，或者有哪些影響力的熱點事件。

　　所謂意義，就是該現象或者該措施的后果、影響。

　　所謂原因，就是形成該現象的原因，

　　所謂對策，就是針對此現象進一步的建議性措施。

　　(2)答題內容“儲備+材料”

　　需要從如下兩方面來找：即一部分答題內容是考生自己根據自己的知識背景出來的，但也應該有一部分內容是從材料中“找”出來的，我們稱這些從材料中找出來的答題內容為信息點。

　　三、從材料中找出信息點的辦法

　　(1)要對材料進行劃分。把材料的語句劃分為“現象”、“意義”、“原因”、“對策”等幾部分。這不但有利于快速消化材料、理解材料，也是因為答題時需要根據材料不同的類型來分別摘錄。

　　(2)根據語言組織的規律，找一些重點句子。這些重點句子一般是首句、尾句、以及其它一些總結性句子。

　　(3)根據關鍵詞來找信息點。

　　這些關鍵詞又主要包括如下幾類：

　　①專業術語：即一些專業的概念，往往是一些抽象的集體名詞。

　　如 “可持續發展”、“協調發展”、“比較優勢”、“經濟互補性”等，這每一個專業術語，都應該是答題中的一個有效信息點，我們不應該漏過。

　�、谵D折連詞：如然而、但是、但等。

　�、塾^點提示詞：比如這樣的詞語：“為了……”;“由于……”;“其意思是說……”;“其意義在于……”;又比如某某人指出某某觀點，特別是專家的觀點。如：“……指出;”、“……強調;”、“……認為;”、“……說……”等。

　　④其它提示詞：比如：“主要是……”、“重點是……”、“尤其是……”等。

【綜合分析題型的應對方法簡介】相關文章：

如何應對考試焦慮的方法07-26

應對挫折的方法都有哪些07-20

銷售數據的分析方法07-25

高考生物復習技巧方法簡介05-15

綜合分析崗位職責11-18

數據分析常用方法07-26

多維數據分析方法04-07

教育資格證知識點匯總和題型分析03-15

分析人物形象的基本方法12-22