大班科學教案《房子里的高科技》

　　作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的大班科學教案《房子里的高科技》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班科學教案《房子里的高科技》1

　　活動目標：

　　1、通過活動認識一些生活中的高科技產品，知道它們的特別功能。

　　2、通過自主設計的游戲活動，激發科學想象力和創新能力。

　　活動準備：

　　圖片：可視門鈴、指紋鎖，小兔家

　　活動過程：

　　一、設置情景，引發幼兒對高科技產品的關注。

　　1、(出示一張可視門鈴的圖片)：這是什么？他和我們家里平常的門鈴有什么不一樣？人們怎么會想到要發明這樣的門鈴？

　　2、(出示一張指紋鎖)：這又是什么？怎么這個鎖沒有插鑰匙的鎖孔？你知道它有什么特別的地方？為什么要利用指紋鎖？(它不用鑰匙，很方便，而且提高了安全性)

　　二、通過故事情景，引發幼兒對日常生活中問題的`想象和思考。

　　1、(出示一張簡陋的房間圖)：小兔搬新房子了，看，這是小兔家的房子，這個房子里有什么？(桌、椅等家具)小兔在新房子里生活，很多地方都不方便，小朋友，你們有什么好辦法幫助他？

　　2、教師講解情景，感知日常生活中的難題。

　　(1)洗碗太累了，先要用洗潔精，然后再沖洗，再消毒，真麻煩。

　　(2)家里的臟衣服真多，小兔每天都要洗衣服真累。

　　(3)電腦太大占地方怎么辦？能一直帶在身邊嗎？

　　(4)上班回來好累呀，真想一到家，就能馬上洗個熱水澡，怎么辦？

　　(5)夏天房子里太熱，冬天太冷，怎么辦？

　　3、請小朋友想辦法，幫小兔解決生活中的困難。

　　三、閱讀幼兒用書，感知各種各樣的餓家用電器。

　　1、(幼兒用書)看圖認識各種高科技家電產品，說出它們的名稱和用途。

　　2、小結：高科技產品給我們的生活帶來了很多的方便和快捷，每一種產品都有自己特殊的功能，我們小朋友好好學習，長大了也要發明許多高科技產品，給我們帶來更多的快樂，好嗎？

大班科學教案《房子里的高科技》2

　　活動目標：

　　1、通過活動人士了解一些生活中的高科技產品，知道它們的特別功能。

　　2、通過自主設計的游戲活動，激發科學想象力和創新能力。

　　3、激發對高科技產品的'關注興趣和從小愛科學的熱情。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書

　　2、視頻展示儀。

　　活動過程：

　　一、通過故事情境，引發幼兒對日常生活中問題的想象和思考。

　　1、師：小兔搬新房子了，可是房子里除了桌子、椅子等一些家具外，其他的什么都沒有，小兔子有許多的不方便，小朋友們，你們能有什么好辦法幫助他呢？

　　2、教師邊講解某個情景，邊讓幼兒感知日常生活中的難題。

　�。�1）洗碗太累了，先要用洗潔精，然后再沖洗，然后再消毒，真麻煩�。。ㄏ赐霗C）

　　（2）家里的臟衣服真多呀，小兔子每天都要洗衣服真累�。。ㄏ匆聶C）

　�。�3）電腦太大占地方怎么辦？能一直帶在身邊嗎？（手提電腦）

　�。�4）上班回來好累啊，真想一到家，就能馬上洗個熱水澡，怎么辦呢？（熱水器、太陽能熱水器）

　　（5）夏天房子里太熱、冬天太冷，怎么辦呢？（空調）

　�。�6）如果有人來訪，我們不知道是親戚朋友還是壞人，怎么辦呢？（可視門鈴）

　　（7）如果小偷來偷東西，在鎖上一撬就能把門打開來，可以用什么方法防治小偷撬鎖呢？（指紋鎖，沒有鎖孔）

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　　3、請小朋友想辦法，幫小兔解決生活中的困難。

　　二、閱讀幼兒用書，感知各種各樣的家用電器。

　　1、教師：看圖講述各種高科技家電產品，說出他們的名稱和用途。

　　2、引導幼兒觀察統計圖表，認一認各種家用高科技產品，找一找你們家有哪些產品，對照圖表在下方打“√”或打“×”，還可以在空格中添畫。

　　3、教師小結：高科技產品給我們的生活帶來了很多的方便和快捷，每種產品都有自己特殊的功能，我們小朋友好好學習，長大了也發明許多的高科技產品，給我們帶來更多的快樂好嗎？

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