多媒體管理工作計劃（通用10篇）

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的多媒體管理工作計劃，希望能夠幫助到大家。

　　多媒體管理工作計劃 1

　　一、制定制度，加強管理

　　①本學期管理多媒體教室以后，結合學校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

　　②做到使用先申請，使用后有記載。

　　二、加強多媒體硬件設備的維護

　　由于多媒體教室活動較多，灰塵較大，導致投影儀亮度下降，影響投影效果，要定期對投影儀進行除塵，提高投影質量。保證學校多媒體教室的正常使用。

　　三、加強多媒體電腦軟件系統的維護

　　①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的'教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

　　②為便于管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件文件夾，E：盤建立了素材文件夾，F：盤專用于存放備份文件。

　　③為防止電腦系統感染病毒，安裝瑞星殺毒軟件及防火墻，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

　　四、加強設備使用培訓

　　利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓，使老師能正確使用設備。

　　五、加強財產安全管理

　　為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事，也要囑咐好相關的老師關好電源和門窗，以防教室財務丟失。

　　六、加強衛生管理

　　由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學生打掃衛生，本學期由七年級（1）班負責多媒體教室的衛生，保證教室的衛生整潔。

　　七、具體計劃及措施

　　1、配合教導處制訂本期的開課計劃表；

　　2、協助上課老師制作課件，安裝調試課件；

　　3、每周星期五進行一次衛生大掃除，由衛生責任班負責；

　　4、關好門窗及電源，防止發生安全事故；

　　5、對上課教師進行培訓；

　　6、填寫好各項表格及使用記錄；

　　7、期末寫好總結。

　　多媒體管理工作計劃 2

　　本學期多媒體信息部部的具體工作安排計劃如下：

　　1) 計劃在本學期的第五周進行一次部門內部的聯誼，增進部門成員之間的友誼，以便更好的進行合作，團結工作，提高部門內部的凝聚力。

　　2) 在3月16-17號開展學生藝術團內部素質拓展活動，結合學生藝術團旗下十一大部門的特色，將學生藝術團的文化與我們的專業相互呼應，提高學生藝術團的影響力，豐富大學生課余生活。

　　3) 積極參與學校各種相關技術類的比賽，提高我部門成員的技術含量，爭取為學生藝術團獲得更多的榮譽。

　　4) 部門技術培訓按照上學期的安排如期進行，加強對部門干事的培養力度，適當采取職位輪換、開展研討會等多種方式。具體針對不同的學生干事開展不同形式的梯次型培養。從理論和實踐兩個方面

　　開展一個系列的部門干事培訓工作，不斷增強學生干事的責任意識、團隊意識、服務意識，使得這一工作成為一個整體的、與時俱進的.項目工程，以便建立更健全的后備人才隊伍。

　　5) 積極配合學生藝術團各個部門舉辦的各項活動，把學生藝術團的各項活動、任務圓滿完成。做好學生藝術團的對外宣傳工作，把本部門的工作做到最完善。

　　6) 積極構建“快樂工作，快樂成長”的學生干部隊伍文化，全體學生干事要加強理論學習，跟進工作方式，提供工作效率。 做好學習與工作的協調工作，盡量提前做好安排計劃，減輕同學們的工作與學習的壓力。

　　7) 做好學生干部的選拔與任用工作，合理地，有意識地培養管理人才與技術人才，合理的組建不同的知識架構，依據技術性、概念性、人際性所占比重分清層次。作為一個龐大的學生組織，我們必須換位思考。創新思維，大膽假設，以精神激勵為主，輔以物質激勵，以使挖掘潛力，人盡其才，提升多媒體信息部的凝聚力。注意觀察能力較為突出的干事，設置助理，發展下一屆的部長。

　　8) 加強組織內外的溝通與交流，借鑒學習，取其精華，實現資源共享，促進共同發展，推進多媒體信息部全面發展。

　　9) 創先爭優，創建學習型學生組織，爭當優秀學生干部，是本學期多媒體信息部工作的主旨之一。一個組織的氛圍是其是否具有強大凝聚力的關鍵依據之一，一個始終學習者的組織必然有其先進性所在，同樣地其也將擁有更加強大的戰斗力。從另一個方面來講，社團

　　干部的好壞是該社團發展好壞的決定性因素，因此，學生藝術團內部必須加強溝通，淘做好理事層之間，社團與干事之間的交流，避免出現銜接不當，意見不合等不良情況，多做工作，統一思想，牢牢樹立“共患難，同榮譽”的價值取向，齊心協力，共同打造屬于每一個人的學生藝術團。

　　10) 部門規章制度必須遵守，每周的例會培訓期間帶好記錄筆和本，做好記錄，手機調靜音，衣著整潔，禁止穿拖鞋，例會缺席次數超過3次，直接失去優秀干事考核資格，以后在新舊換屆時直接影響部長的競選；思想偏激，無集體觀念，無自我約束，工作懶散的成員，將取消干事資格； 在任職期間，能夠為部門出力盡心，提出有建設性意見的干事，給以特殊印象加分 ；

　　本學期多媒體信息部將在學生藝術團的領導下，在指導老師的指導下，竭盡全力為豐富校園生活、培養興趣愛好、參與學校活動、擴大求知領域、增加交友范圍、豐富內心世界而努力。 堅持“服務于學生藝術團的健康發展，服務于廣大學生的全面成才”的宗旨，拉起手來，與我校青年長才干、齊奮進，共同營造一個健康活潑、積極向上的校園氛圍，為全體學校的同學做出貢獻。

　　多媒體管理工作計劃 3

　　本學期，我擔任多媒體教室的管理工作。現將本學期的管理工作計劃如下：

　　一．制定制度，加強管理

　　①本學期，我要制定《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。 ②做到使用先申請，使用后有記載。

　　③熱情服務、主動管理。

　　樹立熱情服務意識，樹立一切為教學服務的思想，充分發揮主觀能動性，確保本職工作規范、優質、便捷、舒心。對多媒體教室變被動式管理為主動式管理，力爭把故障消滅在萌芽狀態。加強巡回檢查，每周小檢查一次，每學期徹底清理檢查兩次。一旦發現問題，盡快及時解決。

　　二．加強多媒體硬件設備的維護

　　由于現在的網絡病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，我從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。

　　三．加強多媒體電腦軟

　　件系統的維護：

　　①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦要安裝好多種課件制作系統和播放軟件。

　　②為便于管理課件資源，要專門在D：盤建立了課件文件夾，E：盤建立了素材文件夾，F：盤專用于存放備份文件。

　　③為防止電腦系統感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

　　四．加強設備使用培訓

　　由于學校規模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統一進行培訓。我打算利用每次老師上課前的.時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

　　五．加強財產安全管理

　　為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，我必須親關好電源，鎖好門窗，即使我有事，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

　　六．加強衛生管理

　　由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學生打掃衛生，學校安排一個班的衛生責任區。我要經常督促這個班搞好多媒體教室的衛生。保證教室的衛生整潔。

　　總之，多媒體教室的管理和維護工作是一個煩瑣、零碎、要有責任心和事業心的工作。對于多媒體教室的管理而言，應立足于把工作做好、做細致，保證設備始終處于最佳狀態，方便教師使用，充分利用教學資源為出發點，科學管理多媒體教室；對于多媒體教室的維護來說，應規范、優質、便捷、仔細對待，及時解決問題，確保教學順利進行。只有處理好了每一個環節，才能夠使多媒體教室正常運轉，達到：方便教師教學，充分合理利用教學資源，發揮多媒體技術的優勢，提高教學質量和效果。在工作中，我一定嚴格要求自己，虛心向同事請教，不斷提高工作水平與工作效率，不斷充實和完善自我，扎實、嚴謹、謙虛、謹慎，以高度負責的精神做好每一項工作，高標準地處理好每一件事情，為實現學校新一輪跨越做出自己應有的貢獻。

　　多媒體管理工作計劃 4

　　我校的多媒體教室也是一個多功能教室。因此，在本年度，學校電教處將緊緊圍繞 “大力推進教育信息化建設”的工作目標開展本年度工作。更將黨員活動與教師培訓結合起來，讓這個多功能室為學校做好服務。

　　一、不斷探索電教科研，提高多媒體教室的利用率

　　我校要提高教師在多媒體教室上課的比例，所以在本年度中，我校將對學校能熟練運用多媒體技術教學的教師，針對學校實際情況進行排課在多媒體教室上課。

　　二、多媒體教室工作職目標及承諾

　　1、多媒體教室管理員必須樹立管理育人、服務育人、熱情為教學第一線服務的思想，熱愛本職工作，想教學所需，解教學所急，一切從方便教學、有利教學出發，文明禮貌，以主人翁的態度做好設備管理和服務工作。

　　2、協助教師使用多媒體設備，對不熟悉操作規程的`教師要耐心指導，并及時處理教師在授課中因設備使用不當而出現的各種突發性問題。遇到不能馬上排除的故障時，應及時告知技術

　　人員或上報有關領導，并認真填寫好報修登記表。

　　3、上午、下午和晚上的最后一節課下課后，要及時檢查多媒體教室設備、照明電源和門窗的關閉情況，沒關好的要關好，并將未正確關閉設備或門窗的教師、班級、課程等情況記錄下來，并及時提醒有關老師；對由于工作人員的原因而造成設備損失的，依照學院有關規定追究責任。

　　4、發現設備故障，應及時維修，若不能自行解決，應立即向有關技術人員報告；定期做好設備的維護工作，如設備除塵（每學期一次）和計算機磁盤整理和殺毒等，投影機濾網至少每月清理一次。

　　5、校外專家到多媒體教室舉辦學術講座，管理人員應提前15分鐘開好教室門，并啟動好設備。

　　6、堅守工作崗位，上班時間不得做與工作、學習無關的事；不得遲到、早退、擅自離開工作崗位，有事請假，嚴格考勤制度。

　　7、嚴格執行教務部門教學安排，凡教學外有關活動使用教室，需經領導批準，值班人員不得擅自安排教室。

　　8、定期整理講臺內外部的衛生（每周二次），保持講臺清潔。

　　多媒體管理工作計劃 5

　　我校的多媒體教學工作，結合我校實際和學校總體安排，為保證學校多媒體教室的使用效率和設備的安全，更好的為教育教學服務，推動素質教育更上一個臺階。本學期特制定如下使用計劃：

　　一、對設備的使用計劃及要求

　　按照學校總的規定和課時安排（45歲以下教師每月至少上一節電教課），合理使用設備，方便教育教學工作，設備使用計劃如下：

　　1、使用前必須檢查設備的安全狀況，掌握設施設備的'各項性能指標。上課教師能熟練掌握設備的使用方法、步驟，嚴格按使用規程操作（在適當時候進行多媒體教學使用培訓）。

　　2、使用過程中不得進行非法操作和損壞設備。

　　3、設備使用結束后，認真檢查設備性能和完好情況，并作好記錄。

　　4、保持好設備的清潔衛生，及時檢查設備運行狀況，發現故障及時上報處理。

　　5、加強管理，每天檢查，防火防盜防塵。

　　6、每天連續使用設備不超過8小時。

　　二、教學使用要求

　　1、嚴格按學校規定上課。上課提前一天向使用多媒體教室管理員老師提前申請。

　　2、上課的任課教師應提前將要用的課件交管理員登記、殺毒，并在下課后認真填寫登記表。

　　3、學生進出教室要排隊，并保持教室的清潔衛生，不大聲喧嘩，聽從安排。

　　4、愛護室內的所有設施設備，如有損壞，則照價賠償。

　　5、教學時師生應互動，及時進行輔導和總結。

　　多媒體管理工作計劃 6

　　一、正確認識多媒體設備的特點，制定合理教學計劃

　　多媒體技術具有兩面性，對學生的教學產生積極影響的同時，也可能對學習產生負面的影響。作為教師來講，要想將多媒體應用于小學語文課堂，首先要認識到多媒體的優劣。發揮多媒體技術的優點，消除其負面影響，這是一個在不斷實踐中總結經驗的過程。在平時的課堂中，教師不能為了避免多媒體的負面影響而刻意不使用它，對多媒體技術也不能過分依賴。在小學語文課堂中使用多媒體技術的時候，應注意循序漸進，不能用它直接取代傳統教具，要留給學生適應的時間。其次，教師要根據多媒體技術的特點，制定相應的教學計劃。多媒體技術結合了投影儀和計算機的優點，具有強大的搜索功能。多媒體的搜索功能減輕了教師的備課壓力，教師有更多的精力為學生設計合理的教學方式。

　　例如，在學習《赤壁賦》這一文章的過程中，教師可以借助多媒體還原歷史畫面，幫助學生理解。通過視頻等對學生的感官進行直接的刺激，可以使學生產生深刻的影響，有助于對文章的.理解。此外，在這種近距離的感受下，學生會獲得不同的理解感悟，自身的文學素養也會得到相應的提升。

　　二、利用多媒體創設合理教學情境

　　傳統的語文課堂中，由于教學內容枯燥乏味且缺少變化，學生的積極性被嚴重影響，課堂的氣氛低沉。多媒體與互聯網相連接，可以將豐富多彩的互聯網內容轉移到投影上，這樣既使學生得到了應有的知識，又活躍了學習氛圍。

　　例如，在學習古詩的時候，教師可以利用多媒體技術，模擬作者的創作環境。模擬具體環境的優點是，拉近了學生與作者的距離，在相似的環境中，學生可以獲得相同的感受。為了加深學生的理解，教師也可以播放相關的視頻資料，通過視覺的刺激，加深學生的理解。在小學的語文教學中，由于學生的理解能力還未完全養成。因此教學過程中，教學情境對學生的學習效果有積極的影響。

　　如果教師無法創建合理的教學情境，只是按照傳統方式進行教學，學生學習的興趣和動力就會受到影響，課堂的氛圍就會變得消極。教師借助多媒體的幫助，情況會有所改變。多媒體的本身特性決定了它可以很方便地表達出變化這個特點，學生在學習時會感到很輕松，學習興趣高漲，課堂氛圍也大大改善。如此一來，老師不僅很好地完成了教學任務，更提高了學生的積極性，活躍了課堂氣氛，更重要的是提高了學生的能力。

　　三、多媒體教學的注意事項

　　多媒體雖然有諸多好處，但是畢竟是剛剛應用于課堂中，老師對于它的使用并不成熟，因此在應用于小學語文課堂的時候，要注意一些問題。首先，由于老師對于這種電子教具的不熟悉，不能貿然地用它取代黑板的教學，有計劃地進行過渡，不能貪圖方便，直接使用。小學的學生習慣于傳統的教學方式，對新式的電子教具尚不熟悉。學生需要一個熟悉和適應的過程。因此，教師需要對過渡過程有詳細的計劃。

　　其次，在利用電子教具調節課堂學習氛圍的過程中，要注意學生的情緒，保證在氣氛活躍的同時，維持課堂秩序。這個年齡層的學生，多數活潑好動，易受環境的感染，且情緒容易失控。教師在調節課堂氣氛的過程中，要能夠察覺到學生情緒的變化，在即將失控的一刻及時制止。這要求教師對學生的性格有一定的了解，且善于調節氣氛。既要保證活躍的學習氛圍，又要維持一定的課堂紀律。多媒體使用的目的是為課堂服務，課堂有一定的紀律，切忌追求效果，放任學生。這樣既達不到應有的目的，又擾亂課堂的秩序，得不償失。

　　結語：多媒體設備具有強大的搜索功能，在減輕教師備課壓力的同時，也調動了學生的積極性和學習熱情。在小學語文課堂中應用多媒體教學時候，教師要正確認識多媒體技術的優劣，根據其特點制定具體的教學計劃。同時，為了提高學生的文學素養，教師也要擅長利用多媒體營造良好的教學情境。在使用多媒體的過程中，教師要盡量避免多媒體的負面影響，保護學生的學習情緒，同時維持良好的課堂氛圍。

　　多媒體管理工作計劃 7

　　一、指導思想：

　　認真貫徹執行黨的教育方針，按照教育要面向現代化，面向未來，面向世界的要求，加強現代教育技術理論的學習，積極探索運用現代化的電教手段全面提高教學質量。在市教體局信息中心的領導下，以深化教育改革、全面推進素質教育為目標，以實驗教學、電化教學培養和提高學生的實踐能力、更新教師的教學手段。充分的利用現有電教設備、實驗設備和電教資源，緊緊圍繞配備好、維護好、培訓好、使用好的原則，使各學科課堂教學效果達到最佳，更好完成教育教學任務，促進教學質量的全面提高。

　　二、工作目標及要求：

　　（一）工作目標

　　1、教師教學常規和學生學習常規實行制度化、規范化；

　　2、教師熟練操作使用多媒體全套設備，并學會制作簡單實用的`課件。

　　3、教師上電教課的節數不少于總授課節數的30%，每位教師都要上一節優質電教課。

　　4、本學期至少舉行兩次電教觀摩課。

　　5、購買一些軟件資料和電子圖書。

　　（二）具體要求

　　1、加強學科電教教材的研究，備好電教課。

　　如何用好四機一幕，達到教學效果的最優化，這要求所有任課教師在備課時，需積極探索，大膽實踐課題。

　　1）通過新課改的理論學習，能恰當的確定每課時的教學目標，正確的運用教學方法，要將理論與實踐緊密結合。

　　2）要在通讀大綱的基礎上，首先學習學科大綱的教學目標、教學內容和教學提示，系統的理解其內容、結構，正確把握教材的重點、難點，準確的把握教材的思想教育點、知識傳授點、能力訓練點、智力開發點。

　　3）在掌握大綱、吃透教材的基礎上，將一節課需要觀察、理解、欣賞的教學內容所涉及到的影像設備準備好。課文內容要繪制成演示文稿，如果有保存的價值，必須做到規范。

　　2、加強電教媒體的使用研究，提高師資水平。教師整體水平的提高，是優化課堂教學的主要環節，需常抓不懈。

　　1）要充分利用周四下午教研的時間，繼續學習現代教育理論，培訓教師制作課件的方法、技能。

　　2）利用雙休日及節假日的時間組織信息骨干教師對全體教師進行課件制作培訓，并適當地穿插學習微機中級知識。

　　3）本學期舉行一次課件制作比賽，屆時，評選優秀組、優秀教研組長及個人。

　　4）學校間周舉行電化教研，以教研組為單位，教研各種電教設備的性能、操作技術、操作程序。使每位教師熟練掌握電教媒體的使用、保養方法及簡單的故障排除，真正達到規范化。

　　5）鼓勵教師經常利用多媒體教室上課，每科每學期使用次數不少于5次。

　　6）微機教師、英語教師要充分利用微機室、播放室，利用率要占授課數的70%以上，同時做好二室的使用記錄。

　　3、加強電教教學實驗的研究，提高電化教學課堂效益。

　　1）各教研組要依據學校電化教學及教研計劃，制定各組學科電化教學計劃，任課教師上電教課的節數不少于總課時30%。

　　2）對業務有水平、工作能力的骨干教師，學校要創造條件，讓他們走出校園，不斷學習提高電教水平，以促進我校教師的電教水平達到人人都有一手的效果。

　　3）學校還要創造條件，讓廣大教師有施展才能的機會，定期舉辦電教演講比賽，電教經驗交流，舉辦電教公開課、電教觀摩課、電教比武等不同形式的電教活動。

　　4）所有教師都要有電教公開課的聽課記錄，對所聽課進行評議，肯定優點，找出不足，每學期每名教師聽電教課不少于15節，學校領導不少于20節。

　　4、設備的運轉和維護：

　　1）、進一步加強電教設備和特種教室的管理，確保電教硬件設備的可用率達100%，定期檢修、維護，使其發揮最大的利用率，為電化教學能否順利進行作以根本的保證。

　　2）、加強對電教設備管理，特別是對電教資料的科學管理和高效利用，進一步完善各種規章制度、借閱手續和使用記錄。

　　多媒體管理工作計劃 8

　　一、加強多媒體室的安全保衛工作和室內桌椅的保養工作。

　　對多媒體室內去年新配備的桌椅要進行定期的保養，防止學生對其進行亂寫亂畫等破壞，以便更好的發揮其對教育教學的輔助作用。要做好多媒體室的使用記錄，一經發現問題及時整改。

　　二、做好多媒體設備的'日常維護工作，使教師和學生能有一個好的教育教學和學習新知識、新技術場所。

　　1、現在學校多媒體室的運行情況一直還是比較好的，本學年必須保障多媒體設備處于良好的狀態，為教師提供一個良好的教育教學場所，提高多媒體室的使用率和使用效果，為教育教學提供強有力的保障。

　　2、要經常性的對多媒體設備進行常規的檢查，保證設備的良好運轉，隨時為需要使用多媒體設備的教師和學生開放，加快我校現代化信息教育推進的步伐。

　　3、及時搜集相關的教育教學資源，尤其是教師原創的資源——教育教學論文、教學后記、教學心得、實用課件等，以便充實學校網站的建設。

　　4、爭取在多媒體室內后排建立六座電子備課機組，方便教師進行電子備課，有利于利用多媒體設備進行教學，使我校的教育盡快趕上信息時代的步伐。

　　5、組織一線教師進行本學科的課件的制作，并積極的參加區、省級的各種課件比賽活動。

　　三、做好日常衛生工作，為教師培訓、教育教學和學生上機創設一個良好的環境。

　　多媒體室是學校日常教學使用率最高的場所，其衛生情況的好壞直接關系到教師與學生的切身利益。本學期更注重對學生養成習慣的教育，使學生能自動維護好多媒體室的衛生，提高學生的自覺性。要經常性的組織學生對室內進行衛生清潔工作，確保的設備完好，杜絕火、電事故和被盜事故的發生；

　　多媒體管理工作計劃 9

　　為更好地全面開展多媒體教學，利用學校有限的教育教學資源，以提高教師應用技能為中心，采取各種方法，著力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍;以信息網絡建設為樞紐，充分利用信息網絡資源，服務于教學;以課堂整合模式改革為突破，加快推進信息技術教育和學科課程的整合。同時管好、用好、多媒體設備和器材。在本年度，我校多媒體教學的運用將緊緊圍繞教育局工作目標開展本年度工作。如何具體做好多媒體教學工作， 特擬定計劃如下：

　　一、多媒體教學工作的重要性

　　1、觀念必須轉變

　　多媒體教育教學工作是現代教育教學實踐活動的有機組成部分，是現代科學技術與現代教育理論和教育實踐發展的產物。它著重從學習過程與學習資源綜合開發的角度，解決運用現代科學技術手段，提高教學效率和教學質量的理論、方法與實踐問題。因此，要想提高教學效率和教學質量，就要搞好多媒體教學工作。而要搞好多媒體教學工作就必須了解、管理和使用現代教育技術，這是全面掌握現代教育技術的基礎。

　　2、為社會培養人才的責任

　　當今，社會最主要的財富已不僅僅是物質產品或自然資源，更為重要的是運用和掌握信息的方式。創新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力，時代對教育提出了新的命題：為了適應社會信息化的發展，教育應當擔負什么角色?發揮怎樣的功能?如何通過多媒體教育教學等來改善學校教育質量?如何實施信息技術教育?如何建設適應高度信息化社會的新型學校?這就要求我們必須認識到教育信息化的重要性，信息社會高度的發展要求我們的教育教學必須改革，以滿足我校面向信息化社會去培養創新人才的要求。以信息化來帶動我校的教育現代化，努力實現基礎教育跨躍式發展。

　　二、主要工作及實施要求

　　(一)合理管理、規范行為

　　1、按制定的《多媒體管理使用制度》開展工作，實行設備保管責任制。使用者即是保管者，以能確保設備的正常使用，提高廣大教師的保管責任心，特別是強化任課教師要在學會使用多媒體設備的.基礎上，更好的保管現有設備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設備的完好率。

　　2、做到多媒體教室：勤使用，勤檢查。以保證教師的正常使用。

　　(二)、充分利用現有的教學資源開展多媒體教學

　　1、利用多媒體教學工具開展系列教學活動

　　多媒體教學室使用時，每次使用后都要認真記錄。各科、各年級可根據教學進度、教學計劃、內容開展學科的多媒體教學實驗。在舉行主題班會、法制教育、公民道德教育、中學生禮儀、安全教育、愛國主義教育等活動時都可以利用多媒體教學進行。

　　2、利用多媒體開展雙向教學，以展示多

　　媒體教學的使用性和普及性。

　　3、各科多媒體教學活動具體計劃

　　①、單周：語文、英語、政治、歷史、地理、生物

　　星期一至星期二：九年級

　　星期三至星期五：分別為：七年級、八年級

　　②、雙周：數學、物理、化學、音樂、美術

　　星期一至星期二：九年級

　　星期三至星期五：分別為：七年級、八年級

　　(具體課時根據需要教師間自行調節)

　　(三)、加大培訓力度、抓好多媒體教學工作的普及

　　要求全體教師們認真學習多媒體教育教學的基本知識，加強個人計算機和多媒體的實際操作技術，要求全體教師基本掌握學校現有的電教設備和器材使用的方法。 重視對學生信息技術素養的教學，利用信息技術課加強對學生的信息化普及力度。

　　總之，我們將認真貫徹執行上級教育部門的有關精神，解放思想，在學校的正確領導下，深化改革，堅定信心，努力工作，加強實驗和研究，扎實完成本學期的各項工作任務，使我校現代教育技術不斷向前發展，開拓我校電化教育的新局面。

　　多媒體管理工作計劃 10

　　多媒體計算機進入教學領域，是對教育思想，教學手段及教學方法的一場革命。它改變了傳統教學模式，優化了教學過程，實現了教育現代化、系統化。在上級部門的大力支持和幫助下，我校也引進并安裝了多媒體教學一體機。并在新學期使用。為保證正常的教學秩序，提高多媒體設備的使用率、完好率特制定以下計劃。

　　一、成立領導組織機構，出臺管理制度。

　　二、搞好任課教師的培訓工作。

　　1、課件制作的培訓，多媒體教學中，課件的質量直接影響教學效果，鑒于我校教師對計算機知識已初步掌握的情況下，領導小組要有計劃，有目的組織相關教師進行培訓，以“內培”為主，“外引”為輔，培訓期滿后領導小組要組織考評。此類培訓每學期至少進行1次。

　　2、設備使用的培訓。

　　設備安裝完畢后，學校將組織教師進行“多媒體設備使用”培訓，達到人人會正確操作，人人能合理利用設備。

　　三、常規要求：

　　1、教案：

　　教師備課除達到教務處所要求的以外，在教案中必須充分體現“利用課件”“實物投影”“光碟”“錄像”等環節，且把相應材料存入個人檔案。

　　2、課件制作：

　　（1）科任教師每兩周至少制作一個課件，設計課件時，不要把簡單的文字教材“軟件化”，這樣只是書本的再現而沒有體現多媒體教學的優勢，沒有反映出教學特征和教師風格。

　　（2）課件制作完成后，存入磁盤，同時要存入“我的文檔”相應的文件夾以便存檔、再利用。

　　（3）磁盤存滿要及時清盤

　　3、課堂教學課堂教學除達到教務處所要求的'以外，教師還要做到：

　　（1）應用計算機處理和切換文字、圖形和圖像時，要自然過渡，不宜過分頻繁，這樣會過分激發學生的好奇心，影響正常的教學內容的表現。

　　（2）大屏幕投影機射到屏幕上的文字，一行字數不要太多，一般在20個左右，字不能太小(以后排能看清為宜)，選用底色和文字顏色時，選用黑色反差大，色差大的顏色，另外，圖形、表格不宜過小和復雜。

　　（3）所用課件要與相應的文字教材相配套，避免學生花大量的時間抄寫，臨摹屏幕上的圖形。

　　（4）時刻注意學生的用眼衛生，保護學生的視力。

　　四、組織開展競賽活動。

　　每學期，學校要組織開展一次利用“多媒體”進行教學的評比活動，“優秀課件”評比活動，對獲獎教師在學校全員量化考核中給予加分獎勵。

　　五、做好檔案材料的存檔工作。

　　1、每位教師要按學校的整體要求做好個人檔案。

　　2、班主任要做好班級學生檔案工作。

　　3、每學期，學校要把教師制作的課件進行刻錄存盤。

　　六、獎勵：

　　1、所制課件獲縣級以上獎勵的教師享受相應級別“教學能手”加分獎勵。

　　2、對于采用新方法后確實提高教學質量的教師，在年終嘉獎，職稱評定時給予優先考慮。

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