生物必修一細胞的基本結構知識點

　　在平平淡淡的學習中，是不是經常追著老師要知識點？知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。為了幫助大家更高效的學習，以下是小編精心整理的生物必修一細胞的基本結構知識點，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　20世紀30年代以前，人們用光學顯微鏡觀察細胞時，只能把細胞放大幾百倍到一千倍，它所看到的細胞稱為細胞的顯微結構。如果觀察人的口腔粘膜細胞，可以看到細胞膜、細胞質和細胞核三個部分。

　　在光學顯微鏡下觀察植物的細胞，可以看到它的結構分為下列四個部分：

　　細胞壁：位于植物細胞的最外層，是一層透明的薄壁。它主要是由纖維素與果膠組成的，孔隙較大，物質分子可以自由透過。細胞壁對細胞起著支持和保護的作用。

　　細胞膜：細胞壁的內側緊貼著一層極薄的膜，叫做細胞膜。這層由蛋白質分子和脂類分子組成的薄膜，水和氧氣等小分子物質能夠自由通過，而某些離子和大分子物質則不能自由通過，因此，它除了起著保護細胞內部的作用以外，還具有控制物質進出細胞的作用：既不讓有用物質任意地滲出細胞，也不讓有害物質輕易地進入細胞。

　　細胞膜在光學顯微鏡下不易分辨。用電子顯微鏡觀察，可以知道細胞膜主要由蛋白質分子和脂類分子構成。在細胞膜的中間，是磷脂雙分子層，這是細胞膜的基本骨架。在磷脂雙分子層的外側和內側，有許多球形的蛋白質分子。

　　細胞質：細胞膜包著的黏稠透明的物質，叫做細胞質基質。在細胞質中還可看到一些帶折光性的顆粒，這些顆粒多數具有一定的結構和功能，類似生物體的各種器官，因此叫做細胞器。

　　高中生物學習方法指導

　　1、仔細了解高中生物課本內容，理解和記憶基本概念。

　　（1）根據每單元的生物學習目標，聯系各個概念進行學習。

　　（2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。

　　（3）要正確把握生物課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

　　2、把所學的高中生物內容跟實際生活聯系起來理解。

　　3、把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理后再記憶。

　　必修一生物知識點復習

　　1、生命系統的結構層次依次為：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統細胞是生物體結構和功能的基本單位；地球上最基本的生命系統是細胞

　　2、光學顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央（偏哪移哪）→高倍物鏡觀察：

　　①只能調節細準焦螺旋；

　　②調節大光圈、凹面鏡

　　3、原核細胞與真核細胞根本區別為：有無核膜為界限的細胞核

　　①原核細胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻

　　②真核細胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物

　　注：病毒無細胞結構，但有DNA或RNA

　　4、藍藻是原核生物，自養生物

　　5、真核細胞與原核細胞統一性體現在二者均有細胞膜和細胞質

　　6、細胞學說建立者是施萊登和施旺，細胞學說建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性。細胞學說建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿耐人尋味的曲折

　　7、組成細胞（生物界）和無機自然界的化學元素種類大體相同，含量不同

　　8、組成細胞的元素

　　①大量無素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

　　②微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

　　③主要元素：C、H、O、N、P、S

　　④基本元素：C

　　⑤細胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O

　　9、生物（如沙漠中仙人掌）鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的化合物為蛋白質。

　　10、

　　（1）還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀；脂肪可蘇丹III染成橘黃色（或被蘇丹IV染成紅色）；淀粉（多糖）遇碘變藍色；蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應。

　　（2）還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

　　（3）斐林試劑必須現配現用（與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液）

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