七年級下冊生物第三章知識點

　　在平凡的學習生活中，很多人都經常追著老師們要知識點吧，知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。那么，都有哪些知識點呢？下面是小編幫大家整理的七年級下冊生物第三章知識點，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　七年級下冊生物第三章知識點

　　人體的呼吸知識點總結

　　1、人的呼吸系統是由(呼吸道)和(肺)組成的。

　　2呼吸道包括(鼻)、(咽)、(喉)、(氣管)和(支氣管)

　　3、呼吸系統的起始器官是(鼻)、呼吸系統的主要器官是(肺)。

　　4、鼻腔中的毛細血管很豐富作用是(溫暖氣體)。

　　5、呼吸道都有骨或軟骨作支架，其重要生理意義是(保證氣體順暢通過)。

　　6、既是食物的通道也是呼吸通道的結構(咽)。

　　7、受涼感冒時，引起的呼吸不暢的原因是(鼻黏膜充血腫脹，堵塞鼻腔)

　　8、呼吸道的作用是(①呼吸道具有保證氣體順暢通過的結構;②使到達肺部的氣體溫暖、清潔、濕潤)

　　9、呼吸道對空氣的處理是(有限的)，因此，我們要(保持環境中空氣的清新、清潔)。

　　10、會厭軟骨的作用是(吞咽時，會厭軟骨像蓋子蓋住喉口，以免食物進入氣管)。

　　11、與外界進行氣體交換的主要器官是(肺)

　　12、痰是由(氣管)和(支氣管)內表面的黏膜所分泌的黏液粘著的灰塵和細菌組成的。

　　13、肺的功能單位是(肺泡)

　　14、肺位于(胸腔)，一分鐘大約呼吸(16)次。

　　15、探究呼吸運動中胸闊容積是否發生變化，通過測量(胸圍差)來進行，測多次要求(平均值);肺活量應找(最大值)。

　　16、人體完成呼吸動作的主要呼吸肌是(肋間肌)和(膈肌)

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　　該背就要背

　　無論是文科還是理科，都少不了要背誦的內容。數學、物理、化學有相應的公式，地理有地圖，而生物需要背誦的內容就相對冗雜。其實只要上課聽講足夠仔細，概念理解較為透徹，背誦不會太難，只需要多多重復。

　　剛開始背的時候，可以先結合著圖進行復述，再與課本原話進行對照，找出自己說的不規范的地方，然后把課本上的原話背下來;考前突擊的背誦，則要一遍一遍重復課本上的原話，力求語言表達準確。

　　考試是要落實到筆上，所以，背的時候同時也要進行默寫。考前復習期間，我幾乎不背書，都是抄書，默寫，默不對就再來;另外還把書上重要的圖都畫一遍。結果有一次考試真的考了畫圖，我就賺到了。

　　會聽課很重要

　　會聽課課堂上不僅要保持旺盛的精力，還要做到眼到、耳到、腦到、手到，調動多種感官參與學習，這樣在大腦皮層上形成許多個興奮中心相聯系，留下不易肖退的記憶痕跡。

　　老師講課尤其是講授新課，一般是分塊的，但各塊各知識點之間有內在的本質的聯系，各年級生物知識是連貫的，是一個整體。學習時要將分散的知識聚集起來，歸納整理成為系統的知識，這樣易理解好記憶。

　　七下生物第三章知識點總結

　　第一節 呼吸道對空氣的處理

　　1.呼吸系統是由呼吸道和肺組成。

　　呼吸道：由鼻、咽 、喉 、氣管、支氣管組成。

　　2.呼吸道的作用：

　　①呼吸道是氣體進出肺的通道。呼吸道有骨或軟骨做支架。

　　②能對吸入的氣體進行處理，清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體。

　　3.痰的形成：氣管和支氣管內表面有纖毛，能不停的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外。

　　4.咽是氣體和食物的共同通道。吞咽時會厭軟骨蓋住喉口，以免食物進入氣管

　　5.聲音是由喉部的聲帶發出的。

　　第二節 發生在肺內的氣體交換

　　1.肺是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的場所。位于胸腔內，左肺有兩葉，右肺有三葉。

　　2.胸廓擴大引起吸氣，胸廓縮小引起呼氣。

　　3.肺泡有哪些結構特點適于進行氣體交換？

　　a.肺泡數量很多；

　　b.肺泡外面包繞著豐富的毛細血管；

　　c.肺泡壁由一層扁平的上皮細胞組成。

　　4.氧氣在細胞中的線粒體所利用。

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