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以文化為話題的高考素材
一、原題回放
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節目。以個人的成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，節目旨在實現文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導作用。
《朗讀者》邀請各個領域具有影響力的嘉賓來到現場，分享自己的人生故事并傾情演繹來自朗讀者文學顧問團精心挑選的經典美文，最終節目將會呈現出生命之美、文學之美和情感之美。
假如你是《朗讀者》的朗讀嘉賓，你會朗讀哪一段文字?請結合個人成長，或情感體驗或背景故事，寫一篇文章，可以講述故事，抒發情感，也可以發表議論。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。
二、寫作提示
作文試題采用新材料任務題型。所給材料是中央電視臺的一個文化綜藝節目介紹。該節目以“文化感染人、鼓舞人、教育人”為宗旨，邀請各個領域具有影響力的嘉賓來到現場講述他們的故事，并現場朗讀他們選定的作品，得到廣大觀眾的認可和好評。當下，弘揚傳統文化，傳播社會主義核心價值觀成為時代主流，大眾迫切需要這方面的精神食糧。
考生該題的任務一是要選擇朗讀的文字。這段文字必定是學生深有感觸，產生心靈共鳴的文字;二是考生作為朗讀者需結合個人成長、情感體驗、背景故事，以適合的方式傳達個人閱讀的感受。
三、教師下水文
且行且珍惜
龍川縣老隆中學鞠文平
《葬花吟》是清代文學家曹雪芹的小說《紅樓夢》第二十七回中女主角林黛玉所吟誦的一首古體詩。此詩通過豐富而奇特的想象，暗淡而凄清的畫面，濃烈而憂傷的情調，展示了黛玉在冷酷現實摧殘下的心靈世界，表達了她在生與死、愛與恨復雜的斗爭過程中所產生的一種焦慮體驗和迷茫情感。而她的焦慮迷茫，在我看來，皆源于她對世間萬物的珍惜。珍惜情緣，讓她以一生的淚水回報寶玉;珍惜落花，讓她以絕世之筆寫就了《葬花吟》。
黛玉葬花人笑癡。殊不知，世間萬物不分動靜、貴賤、枯榮等，皆有靈性和生命，處久了總會有感情。一旦到了生命的盡頭，內心總會生出悲戚之感。這也許就是珍惜之心帶來的吧!讀《葬花吟》，讓我總對逝去的生命充滿了憐惜之情。
我記得大學時曾有過一個陶瓷杯子，潔白晶亮，陪伴了我四年。后來畢業臨走，看它孤獨地立在陽臺，終究因舍不得丟掉它而把它塞進了包袱，直到工作幾年還用著它。但有一天突然不小心失手將它打碎了。我頓時蒙在那里，不及防它竟然以如此慘烈的方式與我告別。我看著碎片，站在那里許久沒動，腦海里頓時激起許多記憶的碎片：一杯清茶、一本《紅樓夢》，一朵殘紅木棉，還有隔著茶杯的“伊人”……
就是這樣一個日常用的杯子碎了，竟然也讓心碎了。只因它一路陪伴，互珍互惜，承載太多溫馨的回憶。小物件如此，大物件又如何呢?
我最記掛的就是鄉下老家的四角老屋了。我在那里出生，度過了美好的童年。稍長出外求學，直至工作，就很少回老家。但心中始終抹不去她的印記。夢里想家，他是缺不了的主角，時常夢到那冬天鋪稻草的硬板床，四方天井手植的萬年青，木門搭就的簡陋澡堂，那個雨天還漏雨的廁所，還有那透進老房的一抹夕陽……你會覺得它們已經長久地沉淀在你的生命里，令你牽掛，令你不舍。每當心中煩悶，或有假期，總會回老房子坐坐、走走、看看，回想一下在奶奶一瘸一拐牽著我的樣子，過生日時的禮物(一個熟雞蛋)，過年老爸祭祖的念念有詞，鄰居伙伴的游戲與歌謠……在回憶中滿足了，才不舍地離開。如今老屋因工業園開發被征收拆去了。家園毀滅，情何以堪!珍惜之情實難排解!
對物是如此，對人更是這樣。小時候生活不富裕，哥哥用過的東西自己往往接著用。就是一件衣服也是縫縫補補又三年。記得那年接到通知第二天就要進城讀書了，突然發現自己沒有一雙像樣的鞋子(農村總赤腳上學)。老哥聽說了，立刻將他剛買的一雙回力鞋二話不說給了我。我當時甚是激動，一夜沒睡好。進城讀書后，那雙鞋一直被我穿得稀爛才丟掉。
歲月如梭，如今兄弟都有了自己的家庭和孩子。不知怎的，兄弟親情竟然隨著歲月一點點地消磨掉了。有一次竟然為了家產而反目。我當時很是痛苦，但后來回憶起那雙回力鞋，頓時覺得兄弟之情是世間最真摯的情感，更應該懷有珍惜之心。內心對兄長的仇恨隨之化解了。那雙回力鞋雖然早已化為泥土，但正是它讓我懂得了珍惜兄弟的情誼。
誠然，有些東西，可能在他人看來簡單純粹，不值得如此記懷。可他就是留存于我們心中最美好或最痛苦的東西。落花代表著美好的逝去。美好，無關乎事物的貴賤、形態。曇花一現，美好的東西容易逝去;刻骨銘心，痛苦的東西總讓人難以忘懷。一個彩色的印記在涂抹之間就消逝了，一條痛苦的根子伸進了泥土就會長久地生長。人們往往容易記住痛苦，因為它深扎于你的心靈。同時，我們又總感嘆美好迅速消逝，而忘卻了對他的珍惜。
黛玉葬花，她惜花、愛花，她祈愿花“質本潔來還潔去”，善待逝去的美好。她懂得且行且珍惜，生命中一切的遇見都是與己有緣。善惡、美丑皆有可能互相轉化。在這里，我很想給大家朗讀一下《紅樓夢》中《葬花吟》，并把它送給所有珍惜生命之緣的人。
附：《葬花吟》
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?
游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。
閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處。
手把花鋤出繡簾，忍踏落花來復去。
柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛;
桃李明年能再發，明年閨中知有誰?
三月香巢已壘成，梁間燕子太無情!
明年花發雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾。
一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼;
明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。
花開易見落難尋，階前愁殺葬花人，
獨倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕。
杜鵑無語正黃昏，荷鋤歸去掩重門;
青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫。
怪奴底事倍傷神?半為憐春半惱春。
憐春忽至惱忽去，至又無言去未聞。
昨宵庭外悲歌發，知是花魂與鳥魂?
花魂鳥魂總難留，鳥自無言花自羞;
愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。
天盡頭，何處有香丘?
未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流。
質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。
爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?
儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?
試看春殘花漸落，便是紅顏老死時;
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!
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