教師個人實習計劃（通用11篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的教師個人實習計劃，希望對大家有所幫助。

　　教師個人實習計劃 1

　　一、指導思想：

　　本學期，我校的教學工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學，教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業務水平，使我校的教學質量穩步提高。

　　二、具體工作：

　　(一)重視師資隊伍設

　　教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。

　　1、落實“藍青工程“，做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創造的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應教學工作。

　　2、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導區，北塘區脫穎而出。

　　3、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄(5000字以上)，并加強學校內教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節。

　　4、組織教師學習并實施區教學常規和評價標準。

　　5、本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規范化，制度化的學習時間，學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。

　　6、積極組織教師參加省，市，區各學科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

　　(二)立足課堂，深化教學改革

　　課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本“的教育觀，創設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課，評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。

　　1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發揮每位教師的'才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

　　2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。

　　3、活動的時間。(具體活動安排見校本教研計劃)

　　(三)加強教學常規管理

　　全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合“的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開齊，上足，教好“，促進學生全面發展。本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。

　　教師個人實習計劃 2

　　教育實習是高等師范院校人才培養方案的重要組成部分，是教師教育過程中培養學生的創新精神和實踐能力的重要環節。為切實保證我院學生教育實習質量，特制定20xx級教育實習計劃如下：

　　一、教育實習的目的

　　通過教育實習進一步培養鍛煉學生理論聯系實際和分析問題、解決問題的能力，使學生了解中學實際，獲得教師職業的初步實際知識和能力，從而縮短從教適應期，為今后走上工作崗位打下良好的基礎。同時，還可以了解和學習中學教育教學改革的經驗，檢查我們的教育教學質量，促進教育教學改革，提高辦學水平。

　　二、教育實習工作的內容和要求

　　教育實習主要由教學工作、班主任工作和教育調查與研究三部分組成。

　　（一）教學工作

　　1、教學工作實習包括課堂教學、輔導、批改作業、指導實驗和課外活動等。通過課堂教學，使實習生熟悉教學的全過程，初步掌握從事課堂教學工作所應具備的知識、技能和技巧，學習科學的教學方法。

　　2、為培養實習生實際教學能力，要求實習生盡可能完整地實習各種課型（含講授課、練習課、實驗課、復習課以及考核與講評課等）。實習課程不得少于四個教案八個課時。其中高中教案二套（45分鐘一套，20分鐘一套），初中教案二套（45分鐘一套，20分鐘一套）。

　　3、實習生要熟悉高中物理課程標準，認真鉆研教材，結合實際備好每節課。實習生講完每節課后，要認真做好自我分析。及時請指導教師指出課堂教學中的優缺點和改進意見。

　　4、實習期間實習生必須互相聽課，每人聽課不得少于6節，并填寫聽課記錄。實習生要深入了解學生的學習情況，有的放矢地進行輔導。要認真批改作業，對作業的批語應持慎重態度、以鼓勵為主。

　　（二）實習班主任工作

　　1、調查了解班級學生的基本情況，制訂班主任工作實習計劃，在原任班主任指導下，進行班主任工作實習。針對班級情況，運用各種方法與渠道進行思想品德教育及組織班級各種教育活動。

　　2、運用教育科學理論指導班主任工作實習，了解班主任工作的意義與基本內容，學習班主任工作的基本方法，培養從事班主任工作的能力。

　　3、每個實習生都必須制訂班主任工作實習計劃，交原班主任審定后執行。實習期間至少組織、指導一次學生主題班會或有效的班級活動。

　　（三）教育調查與研究

　　了解實習學校的歷史、現狀及貫徹黨的教育方針政策的情況；了解課程改革的情況；調查優秀教師的教育教學經驗；研究教育對象的思想情況、心理與生理特點、學習態度與方法、知識結構與智能水平等德智體狀況。

　　實習生根據當前基礎教育課程改革和培養學生科學素養的新動向、新問題和新特點，結合物理教育專業的教育教學特點，撰寫一篇調查研究報告。

　　三、教育實習方法和步驟

　　采取校內培訓與到中學實習相結合的形式。

　　（一）準備階段

　　20xx年7月13日至17日為實習動員和準備周。

　　1、審查實習生資格條件。凡未修完物理教學論、課堂教學技能訓練、班主任工作技能訓練等課程和未經微格教學訓練或普通話水平測試未達到規定等級的'學生，不能參加教育實習。

　　2、組織學習文件，包括吉林師范大學教育實習工作手冊和學院實習計劃、基礎教育的文件及教育實習工作有關規定等。

　　3、研究高中物理課程標準，鉆研教材，編寫教案，進行試講演練。

　　4、實習隊做好實習的思想、業務、組織、生活等方面的準備工作，并與實習學校取得聯系。實習隊長要與實習學校明確實習中的教學內容，以便在假期作好備課等教學準備工作。

　　8月30日各實習隊進駐實習中學，安排好食宿。

　　（二）實習階段

　　第一周見習周（20xx年8月31日至9月4日）：

　　1、請實習學校領導、教研組長等介紹學校、年級、物理組的情況并對實習生提出具體的要求。

　　2、實習生應盡快與原任課教師、原任班主任取得聯系，進行聽課、備課，寫教案、試講、批改作業和講評、課后輔導。

　　3、觀摩評議實習學校任課教師示范課。

　　4、了解實習班級集體狀況及學生的思想、學習現狀，制定班主任實習工作計劃，協助原班主任開展工作，組織班級活動，進行個別教育，家訪。

　　第二周至第九周教學周（20xx年9月7日至10月30日）：實習生教學工作和班主任工作實習全面展開。進行教育調查并撰寫調查報告。

　　11月1日實習生返校。

　　（三）總結階段

　　第十至第十一周教學周，進行為期二周的匯報講課及對實習生進行總結，成績評定周（20xx年11月2日至13日）：

　　帶隊教師將實習點實習生初評成績進行核定。召開教育實習總結匯報會，推薦優秀實習生名單，選送優秀教案、優秀學生總結、優秀調查報告等。

　　實習單位指導教師登記表、實習成績登記表和實習工作總結、學生實習手冊等必須及時收集歸檔。

　　四、教育實習的成績考核與評定

　　教育實習成績由實習學校指導教師和原班主任寫出鑒定，按單項成績評定；我院指導教師根據自己的指導、聽課、實習生個人總結等情況，在征求實習小組同學意見的基礎上，對實習學校指導教師的鑒定評語進行合理、公正的調整，確定每位實習生的鑒定和成績并提交學院實習領導小組審定。

　　實習總成績按五級制：優（90～100分，一般不超過實習生總人數的25%），良（80～89分，一般不超過實習生總人數的40%），中（70～79分），及格（60～69分），不及格（59分以下）。

　　教育實習成績不及格者要重修，一般安排參加下一年級實習。

　　五、對實習生的要求

　　1、參加實習的學生應自覺遵守實習守則，按照教育實習大綱的要求認真完成實習計劃規定的各項任務。

　　2、在實習期間應認真備課，編寫教案；制定班主任工作計劃；做好聽課評課以及主題班會、家訪等記錄，完成實習總結；并在指導教師的指導下撰寫教育調查與研究報告。

　　3、實習隊應服從實習學校的領導，主動向實習學校有關領導匯報請示，共同搞好教育實習工作。

　　4、實習結束后應在規定時間內將教育實習成績鑒定表以及教育實習手冊上交學院，作為實習考核的依據。

　　六、教育實習的編組

　　參加本屆實習的學生共162人，到中學實習的學生129人，其中集體實習38人，在學校實習的學生33人，共分8個實習組。

　　名單略。

　　教師個人實習計劃 3

　　作為剛進入幼兒園的一名實習生，為迎接新學期新的開始，特制訂如下計劃：

　　一、思想方面

　　遵紀守法，遵守園內的各項規章制度，如：積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真、努力工作，來提高自己的專業水平，熱愛自己的職業，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

　　二、教育教學

　　(一)尊重幼兒在學習活動中的.主體地位，制定好每月、每周、每日教學計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，向有經驗的老教師學習，取長補短，積累經驗，有計劃地提高自己的業務水平。

　　(二)教育工作

　　開展促進孩子全面發展的主題活動。

　　(1)大主題如下：“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍色的大海”、“炎熱的夏天”。

　　(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。

　　教師個人實習計劃 4

　　教師的實習計劃"師者，所以傳道受業解惑也。”要想成為一個合格的教師，實習是必不可少的。實習是邁進教師領域的第一步，也是關鍵的一步，所以雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應對變化，因此為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，我覺得能來金華二中的實習是一次很好的機會，希望能把這次工作做到最好，為此我根據學科以及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃。

　　一、教育實習概要：

　　1、實習地點：xxx中學。

　　2、實習時間：9月19日—11月10日。

　　3、授課科目：高二物理。

　　4、實習主要內容：教學實習，班主任工作實習，教育調研。

　　二、教育實習目的：

　　1、通過教育實習，使自身更好地認識教育工作的重要意義，增強當人民教師的光榮感和責任感，進一步熱愛教育事業。

　　2、通過教學工作實習，將所學的教學理論、知識和基本技能綜合運用于教學實踐，培養從事學科教學的獨立工作能力。

　　3、通過班主任工作實習，了解班級管理的各種常規工作，熟悉班主任工作的技能與方法，增強班主任工作的經驗，從而獨立開展班級活動的能力。

　　4、通過教育科研實習，引導實踐教育科研方法，熟悉教育研究基本程序，探索教育規律，為造就研究型教師打下良好的教育科研基礎。

　　5、通過教育實習，深入了解中學實際情況，提高師范技能水平和質量。

　　三、教育實習的計劃

　　1、物理教學實習工作：

　　物理教學實習是教育實習的中心任務，教學實習在物理任教師葉老師為主的金一中物理教研組老師指導下進行，計劃如下：

　　（1）充分鍛煉提高自己的物理教學水平，多聽課（物理學科的不同老師的課以及其他非物理的優秀教師的的課），做好聽課記錄，寫好教學設計，并主動虛心向物理教師學習，做到多思、多問、多做。

　　（2）認真鉆研高中物理的教材、新課程標準和教學指導意見，掌握教材的`精神實質，對于基本概念、基礎知識、基本技能和基本實驗，弄懂弄清，扎實掌握。

　　（3）利用實習時機，深入了解中學生的學習情況，針對學生的實際，確定教學三維目標、教學重點、難點、教學方法，寫出詳細教案，并主動向科任教師請教，完善教案。每節課上課前進行檢查性試講，同組隊員參加聽課，并邀請指導教師參加，試講后由聽課師生提出意見，然后對教案進行修改和補充，最后送指導老師批閱后再進行教學。

　　（4）及時的做好教學反思工作，對教學過程中遇到的問題，教學設計中的優點與不足進行總結，通過教學反思提高教學技能。

　　（5）堅持互相聽課和評議制度。在說客、試講、上課等活動中，虛心向指導教師學習，發揚團結互助精神，互相學習、互相幫助，共同提高。

　　（6）認真做好作業批改和下班輔導學生的工作，認真研究作業的正確答案，特別是對比較復雜的疑難問題，經過集體研究，作出統一正確答案，然后才著手批改作業。作業批改后，送回指導老師審閱后再發給學生，對于作業中的普遍錯誤，進行集體輔導，個別錯誤，當面指導。

　　（7）積極組織和指導學生開展課外學習，主要是開展與物理學科知識相關的研究活動，注重提高學生的物理興趣，教導學生物理學習方法，培養學生物理研究能力。

　　2、班主任工作：

　　班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內容、細心、耐心、用心做好班主任工作。計劃如下：

　　（1）盡快熟悉學生特點，了解本班情況和各個學生的背景，性格和品行等，盡可能把學生的名字和本人對上號，記住學生的名字。積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經驗，協助班主任開展各項活動，協助學校開展各種活動。

　　（2）堅持每天早讀，早操，晚自習都到班級里督促指導學生學習，抓好自修課紀律，提高效率。

　　（3）提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　（4）開展有意義的主題班會，為每個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　（5）定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。

　　（6）積極向優秀的班主任學習，請教他們的成功經驗和管理班級的新的體驗。

　　（7）做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經驗與其他隊友交流。

　　（8）班主任日常工作計劃

　　6：20早操，班主任在簽到后到達操場，檢查學生出操情況。

　　6：35早讀，檢查學生早自習紀律以及早讀情況，讓他們安靜下來等老師來領讀。

　　12：35查寢，檢查學生的午睡情況，讓他們安靜下來睡覺后者看書。

　　14：00預備，檢查學生是否安靜下來聽第一節課。

　　16：30答疑，解答學生對物理的疑難問題。

　　20：30眼保健操，檢查學生眼保健操做的情況。

　　22：00就寢熄燈，走訪寢室，了解學生的情況并且讓他們動作快點上床睡覺。

　　對班級日常發生的突發狀況，本著熱愛學生的原則，對其進行思想教育，提高學生的思想道德水平，并且教會學生處理問題的方法，提高他們解決問題的能力。

　　3、教育調查和教育科研

　　在搞好教學和教育實習的前提下，合理安排時間進行教育調查或教育科研，鍛煉調查研究和教育科研能力。

　　（1）從學校和當地情況出發開展調查。

　　（2）寫調查報告或科研論文。

　　4、總結階段

　　（1）完成教學工作、班主任工作總結；

　　（2）匯報提交個人總結報告、完成實習成績考核與評定；

　　（3）協助隊長和實習隊其他成員編寫一本“金中實習簡訊”；

　　（4）配合隊長安排搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用。

　　教師的實習計劃我是一個熱情開朗的女孩，來到了紅光農場幼兒園實習，已經有一個多月的時間了，在這段時間里，我學會了很多東西，比如：怎樣與家長溝通、怎樣管理好班級等，在此我感謝園長以及各位老師在這些日子里對我的指導與幫助。我也為自己今后的實習制定了一份計劃。我會按照這份計劃認真做好我所要做的工作。

　　1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度。

　　2、堅守崗位，盡職盡責。

　　3、服從領導，尊重他人。

　　4、熱愛幼兒，尊重幼兒。

　　5、增強團結，互幫合作。

　　6、虛心好學，尊敬師長。

　　7、勤學好問，勤記勤干。

　　8、不遲到、不早退。

　　9、認真并及時做好領導交下來的工作。

　　10、積極參加幼兒園的教科研活動。

　　11、領會到教師要成為幼兒學習的支持者、合作者和引導者的真正意義。

　　12、能夠獨立代班，并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。

　　以上便是我為自己在實習中所定下的計劃。我會做好每項工作。

　　教師個人實習計劃 5

　　每當真正面臨時，才感嘆時間太快，自己還沒有準備好。

　　1.即將到來的一學期，如何充實而有意義地度過，是應該好好計劃和思考。

　　2.首先，我會盡快熟悉當地的環境，融入其中。當地的老師，多與他們溝通與交流，請教問題。當地的學生，找準自己的定位，上課時是嚴謹認真的老師，下課是真誠友好的朋友，與同學們處好關系，盡力幫助他們。當地的生活環境，盡快適應新的環境，適應當地的時間安排，以最好的狀態投入到工作和學習中。

　　3.其次，我會認真完成我的教學任務。按照當地學校的教學進度，快速熟悉課本，做一個總的教學計劃。充分準備，認真備課，上好自己的第一堂課，簡單的自我介紹，介紹這一學期的學習概況，給同學們一個總的印象。進入正常的課堂教學，引導同學們樂于學習、善于學習。同時，還要認真進行反思總結工作，堅持做到每天有反思，每天有收獲。

　　4.再次，除了自己的教學任務之外，還要多聽當地老師的課程。一線的老師們教學經驗豐富，聽他們的課能夠幫助我們處理課堂上的細節問題，上課的'進度，上課的方式等等，對于我們這些實習教師有直接有效的幫助。聽課的同時做好自己的聽課記錄，這是一筆巨大的財富。

　　5.最后，圓滿地完成實習任務離不開實習同學們的團結互助。應聽從頂崗老師和組長的安排，認真完成自己的任務，為團隊貢獻一份力。

　　教師個人實習計劃 6

　　具體實習安排如下：

　　一、聽課+學習+熟悉教師課堂角色

　　在進入師大附中前兩周的時間內，使自己盡快融入附中的學習、生活氛圍，通過聽各位老師的講課，認真做好聽課記錄，整理聽課筆記。對比與挖掘自己在上課過程中會出現的不足與欠缺。及時找老師指點，自己總結存在的問題，予以解決。使自己在短時間內能有較大的進步與提高，以全新的姿態進入教師的.角色。

　　二、講課+實踐+進入教師角色

　　第三周開始，抓住機會進行課堂教學，在真實的課堂教學中，逐步地更正自己各方面存在的不足、提升自己的講課水平。課前認真做好備課工作，運用多種媒體素材，并針對初二年級學生的特點，組織與開展課堂教學活動，盡量使所講內容切合學生生活實際以及年齡特征。從而吸引學生學習的興趣，使自己成功的轉型，全面轉換角色。

　　三、總結+反思+提高自己

　　定期的進行總結，兩周完成一篇教學日記與實習反思。及時發現自己存在的問題，與指導老師進行全方位的溝通，請老師點評自己的教學！盡快、及時的改正，提高。

　　四、返校

　　按時返校，合格完成實習任務。認真填寫實習報告！

　　實習展望：

　　為期8周的實習生活，在大學的日子里是值得紀念的。這段經歷可以讓我們親身體會“三尺講臺”的崇高與艱辛。更重要的是給了我們對于教師一個直觀上的感受與體驗。8周的時間相信是豐富多彩的，期待大有所獲和滿載而歸的60天！

　　現在的自己要做的就是：向“老師”出發。相信自己！

　　教師個人實習計劃 7

　　轉眼，我已經踏上工作崗位第七個春秋了。當年自己實習的場景，好像在昨天一樣。而今天，我也成為一名實習學生的輔導老師。

　　由畢業到工作是個重要的過渡時期，我深知實習階段對一名學生的重要。我雖力量微薄，能力有限，但我會盡我的努力和能力，讓這名學生在這短短的兩個月中，學到作為一名教師的基本技能及工作方法，為今后走上工作崗位打下良好的基礎。

　　1、觀摩教學

　　除每天與我一同進入課堂上課外，并觀摩其他有經驗、有教學特色教師的課。并在觀摩前，了解教學內容，介紹這個老師的教學特點，以及學習的.重點，有計劃有目的的進行學習研究。

　　2、教學實踐

　　觀摩后的第二個星期起，針對本周的觀摩學習，進行一次教學實踐，檢驗學習效果。在上課前，實習教師應對本班學生有初步了解，實習教師初步備課，然后與該教師共同備課，并把握教學的各個環節，預測教學效果。總結教學中的優點和不足，為下次教學實踐做準備。

　　3、輔導學生

　　多給實習老師創造與學生接觸的機會，了解學生在學習上存在的問題，根據實際情況進行輔導。用集體輔導的形式，糾正普遍問題，對個別問題，個別輔導。

　　4、班級管理工作

　　在引導教學的過程中，滲透班主任管理方面的技能技巧。掌握班主任工作的內容、特點和方法。例如通過了解學生、處理班級的日常工作、組織文體活動、布置班委會工作等方面，使實習教師得到全面的發展。

　　5、教學相長

　　我也要向實習教師學習她的謙虛謹慎，善于研究的學習態度，讓自己在教學和班級管理上再上一個新的臺階。

　　6、具體安排

　　第一周聽課觀摩聽課后體會、簡單評課

　　第二周聽課觀摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務

　　第三周聽課觀摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務

　　第四周聽課觀摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務

　　第五周聽課觀摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務

　　第六周總結實習收獲上交總結報告

　　教師個人實習計劃 8

　　一.實習目的

　　通過教學實習，全面提高和鍛煉“雙語”教師培訓學員的漢語授課能力，鞏固和提升培訓效果。同時，增強學員的社會責任感和使命感，牢固樹立熱愛“雙語”教學，忠誠人民教育事業的思想。

　　二.實習內容：

　　小學語文

　　三.實習單位：

　　阿瓦提縣四中小學部

　　四.實習時間：

　　三個月（xx年3月----6月)

　　五.教學實習任務

　　實習學員實習期間聽課不少于105節，完成實習教學教案20個，課堂教學不少于20課時，說課不少于20節。

　　六.具體實習進程

　　1、3月15日3月20日，為實習準備階段主要內容：“雙語”實習教師熟悉環境、聽課。

　　2、3月21日～5月25日：

　　教學實習。主要內容：指導教師指導“雙語”實習教師聽課、備課、編寫教案、試講，說課。

　　3、5月27日～6月2日：“雙語”實習教師與指導教師交流實習體會；指導教師指導“雙語”實習教師作實習總結；

　　4、6月3日～6月9日：實習指導教師為“雙語”實習教師作實習鑒定；指導教師與“雙語”實習教師共同評選出優秀實習生。

　　七.對“雙語”實習教師的要求

　　1、嚴格遵守我校的各項規章制度，遵守“雙語”實習教師守則，遵循教學原則，做到實習態度端正，實習作風良好。

　　2、愛護校譽，熱愛集體，尊敬師長，熱愛學生，以身作則，為人師表。

　　3、實習各組成員之間應相互幫助，互相學習，取長補短，共同進步。

　　4、認真聽課，做好聽課記錄；熟悉教材，精心備課、試講，并能對教案進行反復的修訂與改進，以確保授課的質量。

　　5、實習過程中，認真聽取并尊重指導教師的意見和建議。

　　6、深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真備課，做好上實習課的準備，并且虛心介紹原科任老師的指導。

　　7、爭取多上實習課，多上新課，每次課后要及時做好總結工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的`課、其他相同專業老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。

　　8、服從學校和學校的指導老師及隊長的領導，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。

　　9、自覺服從領導，虛心請教實習學校領導、有關任課老師、班主任，服從實習學校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。

　　八.本校指導教師的工作職責和要求

　　1、有高度的責任心，在“雙語”實習教師實習期間能切實履行職責，認真負責地指導“雙語”實習教師實習，確保“雙語”實習教師順利完成實習任務。

　　2、嚴格要求并督促“雙語”實習教師遵守“雙語”實習教師守則。

　　3、認真詳細地審閱“雙語”實習教師的教案并組織“雙語”實習教師試講，對每個“雙語”實習教師的試講進行精心評議并提出指導意見。

　　4、能堅持到班聽取“雙語”實習教師授課，以確保“雙語”實習教師的授課質量。

　　5、對“雙語”實習教師的正式授課做出正確及時的評價和總結。

　　6、認真指導“雙語”實習教師開展見習班主任工作。

　　7、對“雙語”實習教師提出的有關教育實習方面的問題及時給予解答。

　　8、客觀地評定每位“雙語”實習教師的實習效果和實習成績。

　　9、實習結束后，應認真填寫教育實習手冊，并及時對自己的實習工作做出正確客觀的總結，突出優點，指出不足。

　　教師個人實習計劃 9

　　時光匆匆，轉眼間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告別校園生活，在實習生活中，我會發揚自己的優點，把優點展示出來，努力把自身的缺點改正！幼兒教師的這個職務是神圣的，她擔負著責任也是非常重要的！作為一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關心，責任心。作為一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規章制度，自覺培養良好的職業道德，對工作認真負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執行操作規程規程和安全管理措施。服從領導，尊敬師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛勞動，對工作積極主動，做到四勤（勤看、勤問、勤記、勤勞動）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩）服從實習單位的安排。力爭把實習工作做到完美，嚴格要求自己，做一名合格的實習生！

　　快畢業了，我馬上就要開始為期半年的實習生活，實習對于我來說是非常重要的、不可待慢。學校對我們這次實習提出了很多要求，我要嚴格按照學校的規章制度去要求我自己，對實習提出來的要求認真的去完成任務。

　　具體要求：

　　一、實習的目的'要明確，在實習的過程中提高自己的專業技能，完善充實自己掌握不扎實的專業知識、實習也是對自己考驗的一個好機會。

　　二、一定要遵守學校和實習單位的各種規章制度。要對工作認真負責、一絲不茍、工作中要嚴格執行操作規程和安全管理措施，因為照顧的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點的疏忽，就會對幼兒帶來傷害，服從管理。

　　三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。

　　四、服從領導、尊敬老師、堅持文明用語，遵守服務行業的規范服務用語和服務忌語的要求。

　　五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。

　　六、穿著樸素大方、不燙發、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。

　　七、正確處理指導老師和她人的關系、不發生矛盾、必須以實習為主。

　　八、服從實習單位領導的工作安排和調動，把工作需要放在首位，不計較個人的得失和工作報酬。

　　九、在實習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

　　十、對工作要積極主動、盡全力去做好。

　　對本次實習要有主動性，要邊干過學；保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。

　　發揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好準備。

　　按照學校要求，抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退；嚴于律己，自覺遵守幼兒園規章制度；了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環境。

　　具體實習計劃：

　　一、 重視師德修養

　　作為幼兒教師首先要有高度的事業心和責任感，忠誠于幼兒教育事業，做到愛崗敬業，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業的工作基礎。關心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。

　　2、學習幼兒園優良的園風，認真學習教師的職業道德規范。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，規范自己的言行舉止，加強自身修養，為孩子做榜樣。

　　二、 關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

　　三、 努力提高自己的專業素質在課堂設計與組織方面，首先要虛心學習有經驗教師的教育教學經驗，認真設計活動內容，在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學后，認真反思，爭取的進步。

　　2、 學習在工作中發現問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。

　　3、 在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。

　　4、 認真做好教養和閱讀筆記，積累自己在學習或工作上的經驗。

　　5、 不斷豐富以家長的溝通、交流的經驗，有效的開展教育教學工作。

　　教師個人實習計劃 10

　　對于下學期的頂崗實習，我充滿著期待，充滿著激動，下面是我對于頂崗實習的準備和實習計劃的簡單敘述。

　　實習前奏曲：

　　一、思想準備：頂崗實習對于我們師范生來說，有著重大的意義和不可忽視的重要性，一旦去了頂崗學校，我們就走上了三尺講臺，也就意味著我們不再是一名學生而是一名教師，因此，我利用暑假時間，在思想上我努力做好由學生向教師的角色轉變。

　　二、教學技能：為了盡快適應教學活動，我選擇在輔導班進行實踐，提前感受教學，學習如何書寫教案，設計板書，同時熟悉了高一高二教材，閱讀了教學大綱，了解了每節課每個知識點所要求的教學目標，并且對每一課想了一個有創意的新課導入，同時，合理利用網絡資源，搜索了一些名師的授課視頻，學習借鑒優秀教師的教學方法，另外我還認真學習了《高中數學學科知識與能力》，學習了書中所介紹的數學方法，數學思想，從而不斷完善教學思想，同時也為11月份的教資考試做好準備。

　　三、教師技能：在輔導班的實踐，帶給我很大的收獲，讓我體會到，作為一名教師僅僅具有淵博的學識是不夠的'，還要學會適當的方式向學生們傳授，做到因材施教，讓學生們樂于接受，從而有所進步，因此，我學會了盡快了解每一位學生，掌握他們的脾氣秉性，課堂上及時關注學生們的反應，及時調整自己的講課方式方法。

　　實習進行曲：

　　一、教學方面：首先要掌握教師的基本技能，提高數學的專業素養和綜合性教學能力，多聽當地教師講課，積極向老師、同學學習，及時做好反思，豐富自己的教學技能。另外也要了解學生文化掌握程度，做到知學情，積極參加學校組織的各種教研活動，熟練掌握教學工作的各環節，將教育學和綜合素質中學到的知識靈活運用到實踐中。在充分掌握課堂上課技巧，在老師的指導下，認真準備上課，學會靈活地應對課堂的突發狀況，同時，注意激發學生學習興趣，完成教學任務。合理安排好學習綜合素質和數學專業課的時間，爭取在11月份中把這剩余的兩科一次通過。

　　二、生活方面：嚴格遵守實習學校的各項規章制度和帶隊老師提出的要求，認真完成實習過程中的各項工作，與學校老師友好相處，虛心向老師們請教，多聽老師們的教學經驗，與崗友們融洽相處，互相團結，多多交流溝通，在工作上互幫互助，共同進步。

　　教師個人實習計劃 11

　　一、聽課+學習+熟悉教師課堂角色

　　在進入師大附中前兩周的時間內，使自己盡快融入附中的學習、生活氛圍，通過聽各位老師的講課，認真做好聽課記錄，整理聽課筆記。對比與挖掘自己在上課過程中會出現的不足與欠缺。及時找老師指點，自己總結存在的問題，予以解決。使自己在短時間內能有較大的進步與提高，以全新的姿態進入教師的角色。

　　二、講課+實踐+進入教師角色

　　第三周開始，抓住機會進行課堂教學，在真實的課堂教學中，逐步地更正自己各方面存在的不足、提升自己的.講課水平。課前認真做好備課工作，運用多種媒體素材，并針對初二年級學生的特點，組織與開展課堂教學活動，盡量使所講內容切合學生生活實際以及年齡特征。從而吸引學生學習的興趣，使自己成功的轉型，全面轉換角色。

　　三、總結+反思+提高自己

　　定期的進行總結，兩周完成一篇教學日記與實習反思。及時發現自己存在的問題，與指導老師進行全方位的溝通，請老師點評自己的教學！盡快、及時的改正，提高。

　　四、返校

　　按時返校，合格完成實習任務。認真填寫實習報告！

　　實習展望：

　　為期8周的實習生活，在大學的日子里是值得紀念的。這段經歷可以讓我們親身體會“三尺講臺”的崇高與艱辛。更重要的是給了我們對于教師一個直觀上的感受與體驗。8周的時間相信是豐富多彩的，期待大有所獲和滿載而歸的60天！

　　現在的自己要做的就是：向“老師”出發。相信自己！

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