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攝影作文600字集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的攝影作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
攝影作文600字 篇1
我從小就喜歡玩相機(jī)，所以我去參加了弘毅社團(tuán)，并學(xué)會(huì)了攝影。
為什么我要學(xué)攝影呢？因?yàn)槲覍?duì)它充滿了濃厚的興趣，就想學(xué)會(huì)它。
拍照和攝影完全不是一回事，拍照誰(shuí)都會(huì)，只要拿起相機(jī)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，按下快門(mén)，聽(tīng)到“咔嚓”一聲，一張照片就大功告成了。但是攝影不同，是有技術(shù)含量的，先要對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，然后調(diào)整焦距，再半按快門(mén)，等圖像清晰才好，最后按下快門(mén)，一張照片才算好了。
一次課上，老師教我們?nèi)绾握{(diào)整焦距，如果焦距越長(zhǎng)，光圈就越大，拍出來(lái)的人或景物記也就越大；如果焦距越短，光圈就越小，拍出來(lái)的人物就越小。老師說(shuō)完這些之后，準(zhǔn)備讓我們練一練，就帶我們?nèi)ニ卫蠋煹囊魳?lè)會(huì)彩排現(xiàn)場(chǎng)拍照。我小心翼翼地拿起相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)宋老師調(diào)整焦距，“咔嚓，咔嚓”就是一陣猛拍。我把照片導(dǎo)入電腦，哎喲！不好，我拍出來(lái)的宋老師不是臉太大，就是太胖了。我心想：“我一定要快點(diǎn)把我拍的照片刪了，不然讓宋老師看見(jiàn)了，肯定要?dú)馔卵摹！?/p>
“為啥我想拍的畫(huà)面和照片里呈現(xiàn)出的完全不一樣呢？”我仔細(xì)想了想，還是想不明白，就去問(wèn)了一下老師，老師告訴我，可以通過(guò)調(diào)整鏡深和角度，使人物變大和縮小，這樣就能自由控制畫(huà)面了。
又一次，我的'同學(xué)在采訪宋老師，我走到了他們兩個(gè)人的側(cè)面，舉起相機(jī)“咔嚓”一聲，小記者一臉嚴(yán)肅，拿著話筒，宋老師笑盈盈地看著他。我給宋老師看了一眼我拍的照片，宋老師說(shuō)：“你拍得還蠻好的嘛！”哦，我終于成功了。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了老師說(shuō)的“三分是設(shè)備，七分是技術(shù)”的真正含義。我現(xiàn)在學(xué)的只是攝影最基礎(chǔ)的東西，還有太多的技巧知識(shí)，等著我去摸索。
攝影作文600字 篇2
我的爸爸喜歡攝影，只要一見(jiàn)到稀奇的事物或者漂亮的景色，就會(huì)忍不住要停下腳步去拍照。
有一次，我們一起去四明山，在路上，爸爸看到了云海，他雙眼直發(fā)亮，馬上把車(chē)緩緩?fù)Ｔ诼愤叀Ｎ殷@奇萬(wàn)分，心想：爸爸他突然停下來(lái)干嘛呢？只見(jiàn)爸爸下車(chē)到后備箱拿好相機(jī)，我恍然大悟：原來(lái)爸爸是要拍照片啊！只見(jiàn)爸爸走到旁邊，拿起相機(jī)就開(kāi)始拍云海，那陶醉的架勢(shì)，仿佛一下把我們忘了個(gè)徹底。這下我可不樂(lè)意了，我搖下窗戶，對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你又要拍照啊，還不快回來(lái)開(kāi)車(chē)！”我這一喊，爸爸好像被嚇了一跳。他有些責(zé)怪的看了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“等一會(huì)兒，我很快就拍好了。”說(shuō)完，他就繼續(xù)忙活了起來(lái)。他先架起三角架，然后調(diào)好焦距，再迅速按下快門(mén)。就這樣，“咔嚓”、“咔嚓”的聲響持續(xù)了好一會(huì)兒，直到我都開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊了，爸爸才拿起了三腳架。啊，終于要收工了！我興奮地想著。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他只是換了個(gè)角度，繼續(xù)拍照，看來(lái)他早已把他說(shuō)的“很快”給甩到腦后了。他聚精會(huì)神地拍照，一拍就是半個(gè)多小時(shí)。直到媽媽喊他回來(lái)，他才慢吞吞地收回相機(jī)，依依不舍地回來(lái)，眼睛還時(shí)不時(shí)回頭去看一下云海。
爸爸經(jīng)常把相機(jī)掛在脖子上，要么就是放在車(chē)子的“保護(hù)箱”里，生怕它弄丟了。就連上下班他也隨時(shí)帶著這個(gè)相機(jī)，把它當(dāng)成一件寶一樣護(hù)著，特別看重。
瞧，這就是我爸爸，拍照是他最大的.愛(ài)好，而相機(jī)就是我爸爸形影不離的最好的朋友。相機(jī)陪伴了他很多年，給他帶來(lái)過(guò)不少快樂(lè)，也帶給他榮譽(yù)，讓他獲過(guò)獎(jiǎng)、拿過(guò)獎(jiǎng)金。我喜歡這樣的爸爸，我為有這樣的爸爸感到驕傲！
攝影作文600字 篇3
你好，我的攝影老師。
從小我就羨慕你，在課余之時(shí)，你能掛著個(gè)長(zhǎng)焦攝像機(jī)，拍出山清水秀的美景，用照片記錄下流年的痕跡，讓一張又一張泛黃的作品充斥著生活的五味雜陳和人世的冷暖。你的每一幅作品都令我羨慕不已，我驚嘆于那一連串的攝影技巧和感悟，竟都蘊(yùn)含在你這小小的靈魂、生命中。而我，只能望著你那數(shù)不勝數(shù)的獎(jiǎng)狀，望塵莫及。
都是同齡人，訓(xùn)練的時(shí)間也幾近一樣，為什么攝影的差距這么大？猶記得，去年學(xué)校體藝節(jié)舉辦的攝影比賽，你我都一同參加了。你的'照片很快獲獎(jiǎng)了，而我的照片仍杳無(wú)音訊。
眼看著比賽很快就要結(jié)束了，同學(xué)們的一句句嘲諷，一次次冷落，促使絕望蔓延在我心頭，我開(kāi)始厭惡，拒絕攝影，甚至萌發(fā)過(guò)放棄的念頭。就在我最悲觀、消極之時(shí)，你出現(xiàn)了。你不是耀武揚(yáng)威地炫耀著自己的攝影技術(shù)，而是赤誠(chéng)地安慰我道：“攝影貴在真實(shí)。它不是急功近利的，更不是為了圖獲那些意義遠(yuǎn)低于它本身的獎(jiǎng)狀，攝影的內(nèi)涵是去發(fā)現(xiàn)、感悟生活的美好。讓我們?cè)跐u行漸遠(yuǎn)的人生道路上，一路行走，一路體會(huì)人生的真諦。”你猶如一位循循善誘的老師一般，感化著我那顆被絕望冰封住的心。暖洋洋的陽(yáng)光烘烤著大地，蔚藍(lán)而明亮的白云飄散其間，三月，春光正好。微風(fēng)吹拂著你垂肩的長(zhǎng)發(fā)，操場(chǎng)上的你和我，收獲了一張又一張珍貴的照片。我感謝你，因?yàn)槟阕屛颐靼琢藬z影的真正意義。從那時(shí)起，我把你看做了我最敬重的老師。
從那以后，我開(kāi)始用攝影的眼光看世界。我拍下了運(yùn)動(dòng)員對(duì)榮譽(yù)的渴望；同學(xué)們對(duì)知識(shí)的無(wú)盡欲望；十大歌手們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)與追求。我作品內(nèi)涵愈加豐富，生活的美好，已被我記錄在那一張張照片中。
一卷垂肩的長(zhǎng)發(fā)，一抹真心的笑容，那一聲聲真誠(chéng)的教誨，時(shí)刻浮現(xiàn)、回蕩在我腦海里。感謝你，我的攝影老師——你讓我用最真實(shí)的眼光，感悟生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
你好，我的攝影老師。
攝影作文600字 篇4
第二天，高爾基依舊早早地來(lái)到窗前邊工作。但與眾不同的是，他邊工作邊嘀咕：“小男孩怎么還沒(méi)來(lái)？”還時(shí)不時(shí)往窗外望，連手上的工作都忘記了。
突然，一個(gè)氣球進(jìn)入了高爾基的視線。氣球上綁著一張醒目的紙條，上面一筆一畫(huà)地寫(xiě)著：
親愛(ài)的高爾基同志：
請(qǐng)讓我再給您照一次相，好嗎？
請(qǐng)求照相的小男孩
高爾基從窗口往下看，果然又是那個(gè)小男孩。小男孩也看見(jiàn)了高爾基，他萬(wàn)分驚喜，但又小心翼翼地問(wèn)：“能讓我進(jìn)去嗎？”高爾基招了招手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。小男孩三步并作兩步，興奮地跑進(jìn)了高爾基的家。小男孩很快就擺好了照相機(jī)，他對(duì)高爾基說(shuō)：“請(qǐng)您對(duì)鏡頭笑一個(gè)！”高爾基按照小男孩的命令，給了他一個(gè)燦爛的.笑臉。“一二三”隨著“咔嚓”一聲，第一張照片新鮮出爐。高爾基看了看，說(shuō)：“不賴嘛，小同學(xué)，照得不錯(cuò)！”可是小男孩卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“不行不行，這張照片有點(diǎn)歪，您是偉人，不能影響您的形象。讓我再拍一次，好嗎？”
高爾基看著小男孩一絲不茍的樣子，欣然點(diǎn)頭。小男孩這次更認(rèn)真了，擺弄了很久后，終于按下了快門(mén)。這次的照片可完美了，神情自然，光線恰到好處！小男孩雙手把照片遞給了高爾基，“這張行嗎？”他試探地問(wèn)。高爾基也滿意極了：“很好，你真是一個(gè)小攝影師！”“謝謝您，耽誤您寶貴的時(shí)間了。我先走了，再見(jiàn)！”
小男孩提著相機(jī)跑了出去。不過(guò)，這次他是笑著跑出去的。這張照片用在了學(xué)校的墻報(bào)上，引起了轟動(dòng)！大家都夸小男孩是個(gè)優(yōu)秀的攝影師！
攝影作文600字 篇5
經(jīng)過(guò)學(xué)校的期末考試，我相信同學(xué)們都很想休息。我就是其中一個(gè)，但不過(guò)我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
1月16日的早晨，我早早的就起床了。因?yàn)槲摇⒔憬愫蛬寢屢黄鹑⒓由賰簲z影營(yíng)。媽媽跟我說(shuō)：“到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，會(huì)有兩個(gè)小朋友上來(lái)，他們都比你大。”
一到小區(qū)門(mén)口，果然有兩個(gè)小朋友上了車(chē)，他們是一男一女的表哥表妹。通過(guò)車(chē)上的自我介紹，我知道了表妹叫楊佳俞，表哥叫楊瑤羽飛。
終于到辦公室了。那里的人真多啊！有男有女，有老有少。那時(shí)，我們的攝影老師——點(diǎn)點(diǎn)姐姐已經(jīng)到了。她先讓我們?nèi)w坐下，然后讓我們順時(shí)針自我介紹。她讓我們介紹自己的名字，今年幾歲，在哪座學(xué)校讀書(shū)，對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)。
點(diǎn)點(diǎn)老師教了我們光圈、快門(mén)、曝光……很多很多的'知識(shí)。這段時(shí)間，我不知不覺(jué)的走進(jìn)了攝影的天堂，直到有一個(gè)人說(shuō)：“吃飯啦！”我這才從攝影的天堂中醒來(lái)。
吃完了中午飯，媽媽突然告訴我：“今天下午我們要去百花洲公園親自體驗(yàn)拍照。”聽(tīng)了這就話，我高興得都要跳起來(lái)了。
剛回到大堂，已經(jīng)有人在準(zhǔn)備了。直到所有人都到齊了，我們才能走。終于，所有人都到齊了。“太好啦！我終于可以去百花洲公園了！”我開(kāi)心地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有車(chē)，所以我們只能走路去。”
我們走著走著，終于到百花洲公園了。在那里，點(diǎn)點(diǎn)老師說(shuō)讓我們自己選一個(gè)主題拍照，結(jié)束后會(huì)評(píng)出獎(jiǎng)。我選了“狗狗”這個(gè)主題，然后就愉快地開(kāi)始拍照了。
我走呀走，終于看到了兩只小狗狗，它們?cè)谕嫠！＝又矣挚匆?jiàn)了一只小狗，然后我就拍了它們。哇！它們好可愛(ài)啊！接著，我又走呀走，又看到了一只大黑狗，姐姐也看到了它，然后姐姐就給它拍了一張照片。我又看了一條小狗，它還穿著一件衣服。
回到辦公室，我已經(jīng)很累了。到頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我差點(diǎn)睡著了。可是，我沒(méi)有頒到獎(jiǎng)，姐姐卻頒到了。
雖然今天我很累，可是我收獲很多。
攝影作文600字 篇6
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小男孩再一次來(lái)到了高爾基辦公的地方。秘書(shū)看見(jiàn)了說(shuō)：“你就是昨天給高爾基同志照相的那個(gè)小男孩嗎？”小男孩說(shuō)：“是的。麻煩您能讓我進(jìn)去嗎？”秘書(shū)又說(shuō)：“請(qǐng)等一會(huì)兒，我去向高爾基同志轉(zhuǎn)告一下。”秘書(shū)小聲地對(duì)高爾基說(shuō)：“昨天的.那個(gè)小男孩又來(lái)了。”高爾基高興地說(shuō)：“快，快讓他進(jìn)來(lái)。”
秘書(shū)把小男孩引進(jìn)了高爾基的辦公室。小男孩向高爾基鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“高爾基同志對(duì)不起，上次我忘拿膠卷了，沒(méi)有照成相，白讓您擺坐了那么長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)?jiān)徫液脝幔俊备郀柣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我喜歡和少先隊(duì)員合作，今天你帶膠卷了嗎？”小男孩說(shuō)：“帶了，我?guī)Я耍 毙∧泻⒔又终f(shuō)：“請(qǐng)您還是坐在沙發(fā)上看報(bào)紙好嗎？”高爾基又按照小男孩的吩咐坐好了。
相片照完了，小男孩飛快地跑向照相館把照片沖洗出來(lái)。回到學(xué)校，他立刻把照片貼在了墻報(bào)上。同學(xué)們看見(jiàn)了說(shuō)：“你真勇敢，能給高爾基文學(xué)家拍照可不簡(jiǎn)單呀！”小男孩聽(tīng)了露出了甜甜的笑容。
續(xù)寫(xiě)《小攝影師》
小男孩回家取了膠卷后，又來(lái)到高爾基門(mén)外，忐忑不安地站了一會(huì)兒，他擔(dān)心高爾基不會(huì)再給他機(jī)會(huì)了。想了一會(huì)兒，小男孩還跟上次那樣，寫(xiě)了一張紙條扔進(jìn)高爾基的房間。
高爾基撿起男孩的紙條，看見(jiàn)上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的高爾基同志，由于我的粗心占用了您寶貴的時(shí)間，您能再次給我機(jī)會(huì)為您照相嗎？” 高爾基走到窗邊，看見(jiàn)小男焦急地等在外面，于是吩咐秘書(shū)請(qǐng)小男孩進(jìn)來(lái)。 小男孩用他那熟練的動(dòng)作。
擺好照相機(jī)，很快地拍完了照。臨走前，小男孩低著頭對(duì)高爾基說(shuō)：“謝謝您，我一定會(huì)改正粗心大意的缺點(diǎn)，認(rèn)真完成每項(xiàng)工作。”高爾基摸著小男孩的頭，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改一樣也是好孩子。”
小男孩高興地走了。 第二天，高爾基的照片端端正正地掛在了教室的墻報(bào)上。
攝影作文600字 篇7
今天，《小主人報(bào)》的老師交給我們一個(gè)特殊的任務(wù)——學(xué)會(huì)從不同角度拍照。同學(xué)們都異常興奮，當(dāng)然，我也不例外，激動(dòng)得似乎隨時(shí)要脫離座位。
由于滿腦子都是拍照，我心不在焉地熬完一堂課。終于，老師宣布：拍照活動(dòng)開(kāi)始啦！我飛速地沖向隊(duì)伍，排在了第二的好位置。“等會(huì)兒拍照要注意選擇角度……”老師還在喋喋不休地說(shuō)著。我們?cè)缫岩种撇蛔∨d奮。只等老師一聲“解散”，我們便立刻三三兩兩地散開(kāi)，去尋找風(fēng)景了。
我來(lái)到了一片樹(shù)林，嘿，這兒風(fēng)景不錯(cuò)，綠樹(shù)成蔭，是個(gè)拍照的好地方！
我拿起相機(jī)，左手托住機(jī)身，右手食指按在快門(mén)上方，只見(jiàn)屏幕中出現(xiàn)了一個(gè)小方塊。我將相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了一棵大樹(shù)，輕輕按一下快門(mén)。“咔嚓”一聲，一張美麗的風(fēng)景照就留在屏幕上了。
“讓我拍一下！”“讓我先拍！”我聞聲趕過(guò)去。哦，原來(lái)是一只討人喜愛(ài)的小狗像明星似的正被大家團(tuán)團(tuán)圍住。我也不由自主地?cái)D了進(jìn)去。這真是一只可愛(ài)的小狗啊！它有一身棕色的漂亮的皮毛，如同一位風(fēng)度翩翩的紳士。小狗坐在地上，用驚恐的眼神望著我們，好像在說(shuō)：“不要傷害我，我怕！”見(jiàn)我們沒(méi)有惡意，它似乎放心了，開(kāi)始扭起它那圓圓的小屁股，那憨憨的模樣引來(lái)了我們的一陣大笑……
我滿心歡喜，趕緊打開(kāi)相機(jī)，“咔嚓！”“咔嚓！”“咔嚓！”一陣猛按，記錄了小狗可愛(ài)的形象。看，屏幕上，它那件棕色大衣尤其吸引人！
后來(lái)，我又去湖邊拍下了波光粼粼的.湖水，拍下了花壇中姿態(tài)嬌美的花朵，接著，又去閱覽室中拍下了人們沉浸書(shū)香的畫(huà)面…… 拍照結(jié)束，我喜滋滋地將成果展示給爸媽看，他們都贊不絕口，夸我是個(gè)小小攝影師呢！欣賞著自己拍的每一張相片，我深深領(lǐng)悟到：生活中的美無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
攝影作文600字 篇8
每個(gè)人或是生活在不同或相同地方的人，各自都會(huì)有自己的理想，而我的理想，是當(dāng)一名攝影師。
說(shuō)起我的理想為什么是攝影師呢？是我前幾天才突發(fā)的理想，幾天前是我的生日，媽媽為慶祝我的生日，特地帶我去照相，在照相的當(dāng)時(shí)，我的心很慌，很緊張，我本以為我不會(huì)照的很好，可那位攝影師的表現(xiàn)真的讓我佩服，她那穩(wěn)重的表情，她那精美的示意，她那不煩的指導(dǎo)，她那認(rèn)真的觀察，最終把我的.緊張情緒給趕跑。她認(rèn)真觀察著我的每一個(gè)漂亮的地方，最后指導(dǎo)我把那美的一面展現(xiàn)出來(lái)，再后來(lái)我照的相片非常的漂亮！這件事讓我感觸很深，更令我恍然大悟，每個(gè)人都會(huì)有美的一面，又為何抓住人不好的一面不放呢，如果生活中的每一個(gè)人都去欣賞別人的好，那該有多好啊！
我認(rèn)為做一名優(yōu)秀的攝影師最重要的就是要懂得去欣賞別人的美，要用另一個(gè)角度去看待別人的缺點(diǎn)，只有這時(shí)，別人的缺點(diǎn)也將會(huì)成為優(yōu)點(diǎn)，就算是乞丐在一名優(yōu)秀的攝影師看來(lái)，也會(huì)有自己獨(dú)特的美！
做一名稱(chēng)職的攝影師，我覺(jué)得應(yīng)該去觀察去設(shè)計(jì)，適合或是屬于每個(gè)人不同的動(dòng)作或造型，想象如何展現(xiàn)美，讓每一位顧客都認(rèn)識(shí)自己獨(dú)特的美。
還有一點(diǎn)，就是要認(rèn)真了解攝影機(jī)的功能，抓住拍攝的時(shí)間，抓住顧客那美的一瞬間，控制好適合顧客的角度，為顧客挑選好適合他們的背影與色彩。
看，你覺(jué)得我配做一個(gè)攝影師嗎？
做一名攝影師這個(gè)理想我知道并不是多么的偉大，但是我愿意去欣賞每一個(gè)人的美，也希望每一個(gè)人都像攝影師一樣去欣賞別人的美！
知道我為什么愛(ài)攝影這個(gè)不起眼的行業(yè)了吧！
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