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《地球招聘會》活動方案設(shè)計
預(yù)設(shè)目標：
1、能完整地講述故事中幾種動物的本領(lǐng)。
2、認識生字“清潔工”。
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)幼兒用自己的話描述動物的本領(lǐng)。
活動準備：
教學(xué)掛圖、錄音帶、生字卡片
活動過程：
一、引發(fā)興趣
1、出示字卡“清潔工”
談話：“聽說你們課下認識了不少生字寶寶，現(xiàn)在老師要考考你們”。讓幼兒認讀字音。
2、師領(lǐng)幼兒認讀。
3、幼兒讀完之后，追問：“那么你們知道城市里的清潔工都干什么嗎？”
4、幼兒根據(jù)自己的已知信息回答。
5、師小結(jié)：清潔工是指那些負責(zé)城市清潔衛(wèi)生工作的叔叔阿姨，他們的工作很辛苦，也很重要。
6、地球公公發(fā)現(xiàn)地球越來越臟了，因此她也想要招聘清潔工，你們認為哪些小動物會幫地球公公做清潔工作？
二、猜一猜
1、師出示海鷗、鯽魚、烏鴉、屎殼郎、蚯蚓的圖片，問：“這是誰？請你猜一猜這些小動物會怎樣清潔地球？”
2、幼兒分組自由討論，說說自己的理解。
三、講述清潔工的本領(lǐng)
1、師：哦，原來你們是這么理解的。好，下面我們一起來聽一篇故事，邊聽邊想一想：都有哪些動物來報名了？故事里的這些小動物的本領(lǐng)和你們猜想的一樣嗎？
2、師播放故事錄音
3、提問以上問題
4、好，為了驗證你們回答的對與錯，我們再來聽一遍故事。
5、出示教學(xué)掛圖，師講述故事。
6、請幼兒說一說：
海鷗、鯽魚、烏鴉、屎殼郎、蚯蚓分別是什么地方的清潔工？
它們有什么本領(lǐng)，是怎樣清潔地球的？
還有哪些動物在為地球做好事？它們是怎么做的？
你喜歡這些動物朋友嗎？為什么？
7、幼兒回答，師鼓勵評述
8、師小結(jié)：地球是我們大家的，希望我們每個人都要做好地球清潔工，共同愛護好地球。
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