【推薦】攝影作文集合7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的攝影作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

攝影作文 篇1

　　近了，更近了！一條近3米長(zhǎng)的眼睛王蛇直向我撲來(lái)。

　　天!現(xiàn)在它身上的紋絡(luò)已經(jīng)很明顯了，我甚至可以感到它的呼吸！

　　我從身邊抄起一件東西就要向它砸去，可這才意識(shí)到自己的行為是多么可笑——這僅僅是一本書(shū)上精湛的攝影作品。

　　沒(méi)錯(cuò)，我的理想正是做一名能拍出像這樣栩栩如生的景物的攝影師。

　　攝影師們行走在純潔無(wú)瑕的雪山，拍一朵正值燦爛年華的雪蓮；他們走向貧窮的土地，將那些處于貧困地區(qū)的孩子們用自己的心拍下，將社會(huì)的愛(ài)心喚起；他們?yōu)榱俗约旱男拍睿�爬上即將噴發(fā)的火山，不顧危險(xiǎn)，只為那一瞬間的轟轟烈烈。

　　攝影，是自由的。不必受城市喧嘩的約束，自己將最美、最動(dòng)人的瞬間悄悄拍下。雖然美麗轉(zhuǎn)瞬即逝，但它卻在攝像機(jī)下成為了永恒。這，也許就是我擁有這個(gè)理想的`原因吧。

　　我們的目光所及之處，總有美好的風(fēng)景值得留戀。歲月的腳步從不停留，但攝影卻能將飛逝時(shí)光中的許多瞬間定格。當(dāng)然，要想拍出令人驚嘆的好作品，可不是按下快門(mén)那么簡(jiǎn)單，這需要自己的長(zhǎng)久努力。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要觀看各類(lèi)拍攝精湛的影片，學(xué)習(xí)拍照、攝像的方法，學(xué)會(huì)布局及選角度。時(shí)不時(shí)在周末去接觸大自然，細(xì)細(xì)觀察并用相機(jī)捕捉瞬間，學(xué)會(huì)嫻熟的攝影技巧。雖然我知道憑這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但只要心中理想的火焰永遠(yuǎn)燃燒，堅(jiān)持下去就沒(méi)有辦不到的事！

　　摘星之路縱然崎嶇艱難，但正因如此才使實(shí)現(xiàn)做一名攝影師的理想充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)磨礪后實(shí)現(xiàn)的理想，應(yīng)當(dāng)更可貴，更美好！

攝影作文 篇2

　　高爾基看了看墻上的鐘，對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“天已經(jīng)很晚了，估計(jì)小男孩不會(huì)來(lái)了，你先去睡吧，我再看會(huì)書(shū)。”秘書(shū)點(diǎn)點(diǎn)頭走了。

　　“咚咚咚，咚咚咚”，高爾基聽(tīng)到了敲門(mén)聲，便放下了手中的書(shū)，去開(kāi)門(mén)。門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)白天來(lái)過(guò)的小男孩氣喘吁吁地站在門(mén)外。高爾基驚訝地望著小男孩，問(wèn)：“這么晚你怎么來(lái)的`？明天來(lái)也可以。”小男孩說(shuō)：“對(duì)不起，這么晚了來(lái)打擾你，是我爸送我來(lái)的，我答應(yīng)同學(xué)們，明天要把你的照片貼在墻報(bào)上，我不能失信。”高爾基聽(tīng)了馬上把小男孩請(qǐng)進(jìn)屋里說(shuō)：“天已經(jīng)很晚了，你照了相趕緊回去休息吧，不要耽誤了明天的學(xué)習(xí)。”小男孩高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　高爾基手拿報(bào)紙，坐在沙發(fā)上，按照小男孩的要求擺好了姿勢(shì)，“咔擦，咔擦”，小男孩很快照了相。 高爾基走到書(shū)柜前，拿了一本書(shū)對(duì)小男孩說(shuō)：“這本書(shū)送給你，以后有有什么需要可以來(lái)找我。”小男孩謝過(guò)高爾基，高高興興地走了。

攝影作文 篇3

　　第二天，高爾基正在工作，忽然，他聽(tīng)到了門(mén)鈴聲，他開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是那個(gè)昨天忘記帶膠卷的小男孩。小男孩紅著臉，對(duì)高爾基說(shuō)：“高爾基同志，昨天浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間，真的很抱歉，我能為您照相嗎？”高爾基摸著小男孩的頭，親切地說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”小男孩聽(tīng)了之后一蹦三尺高，對(duì)高爾基說(shuō)：“謝謝您，高爾基同志。”“咔嚓，咔嚓”幾張相片就拍好了。小男孩對(duì)高爾基說(shuō)：“再見(jiàn)，高爾基同志，我要回去學(xué)校把您的相片貼在墻報(bào)上面，我會(huì)叫全校的.同學(xué)向您學(xué)習(xí)的。”說(shuō)著，小男孩乘著一輛車(chē)，飛快地向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>

　　過(guò)了幾天，小男孩發(fā)現(xiàn)門(mén)口多了一輛車(chē)，車(chē)上還坐著一個(gè)人，這不是別人，而是他最崇敬的高爾基同志，這個(gè)小男孩馬上向同學(xué)們介紹高爾基同志，高爾基還看到了墻報(bào)上的相片。他對(duì)小男孩說(shuō)：“你真是一個(gè)了不起的攝影師。”小男孩聽(tīng)了，心里像喝了密一樣甜。

攝影作文 篇4

　　話(huà)說(shuō)小男孩兒哭著跳上了一輛電車(chē)走了后，回到家拿了膠卷，無(wú)意中看見(jiàn)鐘面上的時(shí)間，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多鐘了，男孩兒心里想：今天是去不了高爾基家了，我明天一定早早的就去給高爾基照相。

　　第二天，男孩兒起了個(gè)大早，出發(fā)去高爾基家。可是，他剛出門(mén)就想起來(lái)，自己光顧著拿膠卷，又忘了拿相機(jī)了。他一邊埋怨自己的破記性，一邊返回家中拿相機(jī)。然后坐著一輛電車(chē)去了高爾基家。

　　男孩兒到高爾基家的時(shí)候，準(zhǔn)備再用扔紙條的方法進(jìn)去，可秘書(shū)看見(jiàn)小男孩兒后，卻笑盈盈地請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，還說(shuō)：“早上好！小朋友！高爾基先生在等你呢！”男孩兒高興地進(jìn)了屋子。

　　再說(shuō)，昨天小男孩兒哭著跑走了。過(guò)了一會(huì)兒，秘書(shū)告訴高爾基，有個(gè)攝影師已經(jīng)恭候多時(shí)了。高爾基問(wèn)：“是不是一位小男孩？”秘書(shū)說(shuō)：“不是小男孩兒，是一家雜志社的記者。”高爾基說(shuō)：“告訴他，我很忙。但如果來(lái)的是小男孩，就一定請(qǐng)他進(jìn)來(lái)……”

　　高爾基在家里等啊等啊……從上午等到下午，從下午等到晚上，還是不見(jiàn)小男孩兒的蹤影。現(xiàn)在，小男孩終于來(lái)了，高爾基熱情地招待小男孩兒，又是給他吃的，又是給他喝的，可是小男孩兒很懂禮貌，他什么也不吃、不喝。

　　后來(lái)，小男孩兒開(kāi)始給高爾基照相，他讓高爾基拿著報(bào)紙，做到沙發(fā)上看報(bào)紙。照完相以后，高爾基還問(wèn)了小男孩兒的學(xué)習(xí)情況，告訴小男孩兒“一定要好好學(xué)習(xí)”之類(lèi)的話(huà)。小男孩兒才高高興興地回了家。

　　第三天，小男孩兒把照片拿給了高爾基看。高爾基微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，并且連聲稱(chēng)贊道：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)！你的照相技術(shù)可真好！以后要多來(lái)給我照相啊！”

　　后來(lái)，小男孩兒經(jīng)過(guò)高爾基的`同意后，將照片貼到了墻報(bào)上，同學(xué)們看到了高爾基的照片，都圍上來(lái)說(shuō)：“你可真有本事兒！你是怎樣得到這張照片的？”“高爾基是著名的作家，你敢去給高爾基照相呀！”“你照的相片可真好啊！”“你好聰明啊！”“你可真棒呀！”……小男孩兒什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是微微一笑。

　　小男孩兒心里想：高爾基爺爺太給我面子了，他真是一位關(guān)心、愛(ài)護(hù)下一代的人啊！要不是高爾基爺爺這么關(guān)心少年兒童，我才沒(méi)這么大的本事，能給他照相呢！我今后一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)高爾基爺爺對(duì)我的期望。

　　后來(lái)，通過(guò)小男孩兒的不懈努力，他最終也成了一位了不起的人物，經(jīng)常受到高爾基的接見(jiàn)。

攝影作文 篇5

　　一年一度的六十五中學(xué)排球節(jié)開(kāi)始啦。今年是第十二屆排球節(jié)。排球節(jié)的比賽五花八門(mén)，有校歌比賽、有樂(lè)器比賽、有拍球比賽、還有繪畫(huà)比賽……同學(xué)們抓耳撓腮地想，我參加那樣比賽呢？最少也得參加一樣比賽吧。你想知道我參加哪樣比賽嗎？告訴你吧，我參加的是：攝影比賽。

　　那天，秋高氣爽，蔚藍(lán)的天空中懸掛著幾朵白云，就像一只只小帆船隨著和煦的秋風(fēng)緩緩飄動(dòng)。勞動(dòng)公園里人山人海，熙熙攘攘，人們穿著整齊的服裝向公園涌去，原來(lái)公園里正在舉辦秋季菊花展。走進(jìn)公園，只見(jiàn)荷花池邊長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳隨風(fēng)起舞，一只悠閑的黑天鵝在水面上游蕩，像一只高傲的皇后在巡游。水中一群群的五顏六色的魚(yú)群在湖中游動(dòng)，引來(lái)了許許多多游人,不惜吝嗇手中的食物投向水中, 水面上就像開(kāi)了一朵朵雞冠花，群魚(yú)追逐，水波蕩漾，濺起了一道道波紋，在陽(yáng)光的照耀下，泛起耀眼的光芒。我趕緊拿起相機(jī)“咔嚓”，“咔嚓”將這美麗的`畫(huà)面留在膠片中。

　　公園里變成了花的海洋、花的世界。 看，草地上有兩只美麗的孔雀在群花簇?fù)硐侣劯杵鹞瑁�它昂著頭，張開(kāi)著翅膀，像是在唱歌，又像是在呼喚自己的伙伴。看，一只蛟龍?jiān)陉?yáng)光照耀下上下飛舞，像是在花叢中與你捉著迷藏，又像是歡迎我們的到來(lái)。仔細(xì)一瞧，原來(lái)

　　那是園林叔叔通過(guò)高超技藝將一朵朵菊花組成了精彩的，栩栩如生的作品。有孔雀開(kāi)屏、雙龍戲珠、龍鳳呈祥、五彩花籃……我一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那，拿起相機(jī)，找好角度 “咔嚓”，“咔嚓”將這些美麗的畫(huà)面都統(tǒng)統(tǒng)地抓取下來(lái)。

　　我到處尋找著美景，來(lái)到了古色古香的菊花長(zhǎng)廊。那里的菊花可多了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞見(jiàn)一股細(xì)細(xì)的清香。有“白雪公主”，清秀典雅、有“ 西湖柳月”，低垂粉頸，似雪的花瓣含羞下垂，還有“銀絲串聯(lián)”，雪白的花瓣像銀絲一樣，隨風(fēng)飄動(dòng)，黃的、紅的，粉的五顏六色、千姿百態(tài)、爭(zhēng)芳斗艷，美不勝收......我雖然對(duì)攝影一竅不通，但是也愿把許許多多的美景拍攝下來(lái)，選出最精彩的照片參加這次攝影比賽，將美麗與大家共賞。

攝影作文 篇6

　　第二天一早，小男孩正要上電車(chē)去找高爾基同志，碰巧，高爾基也正要去打聽(tīng)小男孩的家庭住址，他們?cè)陔娷?chē)上撞了個(gè)滿(mǎn)懷。高爾基把小男孩帶回了家，這次，小男孩給高爾基同志照了一張完美的照片。第二天，小男孩把相片帶到了學(xué)校，同學(xué)們用羨慕的眼光看照片，突然，照片被爭(zhēng)搶著看的同學(xué)不小心撕爛了，小男孩傷心的哭了起來(lái)，說(shuō)：“怎么辦？”同學(xué)們議論紛紛。

　　小男孩把照片的事情告訴了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把照片用透明膠沾了起來(lái)，這樣貼在板報(bào)上，可小男孩不認(rèn)同，他覺(jué)得應(yīng)該再給高爾基先生照了一張相片。第三天，小男孩去找高爾基先生說(shuō)明了這件事，高爾基先生同意小男孩再給他照一張相片。第三天下午，小男孩把相片交給了校長(zhǎng)。第四天，高爾基的`照片被貼在了板報(bào)上。

　　高爾基得知后，就到小男孩的學(xué)校去看。同學(xué)們都涌上來(lái)了，高爾基的秘書(shū)說(shuō)：“不要擠。”然而，高爾基親切的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”高爾基又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“每個(gè)人都要有一個(gè)良好的品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，就會(huì)有成就。”

攝影作文 篇7

　　小男孩回到家后，趕忙取上膠卷去坐電車(chē)往回趕。這時(shí)的高爾基先生著急的在辦公室里走來(lái)走去。他不時(shí)的走到窗前觀望，這時(shí)秘書(shū)告訴他：“有一個(gè)小攝影師說(shuō)是來(lái)給您攝影的.。”高爾基先生馬上說(shuō)：“快請(qǐng)他進(jìn)來(lái)。”小男孩見(jiàn)到高爾基說(shuō)：“先生，膠卷拿來(lái)了，現(xiàn)在我們拍照吧。”高爾基說(shuō)：“好咱們開(kāi)始吧。”這時(shí)高爾基早已按小朋友以前的吩咐準(zhǔn)備好。只聽(tīng)的啪的一聲，攝影已經(jīng)完成了。小朋友跟高爾基說(shuō)：“先生，謝謝您。”高爾基連忙站起來(lái)一邊和小朋友說(shuō)著什么,把小朋友送出門(mén)。

　　第二天在學(xué)校的墻報(bào)上看到了高爾基先生的照片。

【攝影作文】相關(guān)文章：

攝影的作文03-09

有關(guān)攝影作文08-20

我喜歡攝影作文04-02

攝影師的作文09-04

攝影作文（精選32篇）05-24

攝影給我快樂(lè)作文09-07

攝影的句子10-25

攝影的名言01-14

攝影的口號(hào)01-18

攝影的標(biāo)語(yǔ)06-10