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【實(shí)用】攝影作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的攝影作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
攝影作文 篇1
小男孩下了電車,就跑到了自家的門口,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲著門,媽媽聽到門在響,就去開門。剛把門打開,媽媽就看見自己的兒子淚水急忙問道:“兒子,你不是給高爾基爺爺照相去了嗎?”
兒子邊哭邊說:“是啊。”
媽媽疑惑不解地問:“那你為什么要哭著回來了?是不是你給高爾基爺爺照錯(cuò)地方了,不讓你照了?還是。。”
小男孩沒等媽媽把話說完,小男孩就插嘴說道:“是我自己不好,把膠卷忘在家里了,這不怪高爾基爺爺。”
小男孩把話說完,就沖進(jìn)臥室里去找膠卷了。小男孩翻箱倒柜把家里的地方全翻完了,也沒有找到。
小男孩急切的跑去問媽媽,說:“媽媽,家里的膠卷呢?”
媽媽驚奇地說:“家里的膠卷早就被你給用完了,你還不知道嗎?”沒等媽媽把話說完男孩早就沖到了家門口。剛打開大門,正好爸爸回來了,爸爸問小男孩:“你要出去干什么呀?這么急,要不我和你一起去?”
小男孩說:“我去賣膠卷。”爸爸說:“走吧,那我們一起去吧!”
小男孩給媽媽告別了,就和爸爸一起走了。
因?yàn)椋繁容^遠(yuǎn),買了回來都十點(diǎn)鐘了。
回到家,爸爸對小男孩說:“今天實(shí)在是太晚了,我們不要去打擾高爾基爺爺?shù)男菹ⅲ覀兠魈煸偃グ桑 毙∧泻⒋饝?yīng)了。
第二天一早,小男孩就跑到高爾基爺爺?shù)?家,小男孩碰到了高爾基爺爺?shù)拿貢P∧泻⒄f:“我是給高爾基爺爺照相的。”
秘書叔叔想起了昨晚上高爾基說的話,秘書叔叔說:“快進(jìn)去吧,高爾基爺爺正等著你呢!”
小男孩進(jìn)了高爾基爺爺?shù)募遥瑢Ω郀柣f:“高爾基爺爺,昨天我沒帶膠卷,耽誤了您這么多寶貴的時(shí)間,今天我重新給您照相。”
小男孩又?jǐn)[弄了很久,但這次順利完成了照相。高爾基爺爺還歡迎小男孩再來呢。
沒過多久,高爾基爺爺?shù)恼掌N到了他們的墻報(bào)上。很多同學(xué)都在夸贊這位小男孩。
小男孩的臉紅通通的,心里火辣辣的,因?yàn)椋隽艘患蠛檬隆?/p>
攝影作文 篇2
理想讓我們的生活更加精彩,讓我們更加有激情。理想也是我們生活不可缺少的部分。我的理想就是當(dāng)一名攝影師。
每當(dāng)我在爸爸的手機(jī)上看到了美麗絢爛的圖片時(shí),我不由得敬佩。在一天晚上,我打開電視,突然看到了一張張美麗的地域照片,其中一張最讓我驚嘆,是珠穆朗瑪峰山腳下一張珠峰的照片。這座山被拍的巍峨陡峭,壯觀雄偉,在陽光的普照下顯得像一位軍人,屹立在那里,動(dòng)也不動(dòng)。我看到了,張大了嘴巴,發(fā)出“哇”的叫聲,眼睛睜得大大的,確實(shí)有目瞪口呆的樣子。爸爸媽媽也過來看,異口同聲的說:“這張照片照的真好啊!”
還有一張讓我感動(dòng),是醫(yī)生在救治病人后臉上勒下一道道印痕,是真的記錄下了生活中的美,看到這,我覺得攝影師的作用很大,能向人們傳遞愛心、快樂、同情……
我想我以后如果當(dāng)了攝影師,我會(huì)幫助一些人實(shí)現(xiàn)他的.心愿,拍下他的愿望向大家傳達(dá)。如果他的心愿是想讓大家同情非洲貧苦人,我就會(huì)到當(dāng)?shù)靥皆L,拍攝他們真實(shí)的生活,并用照片記錄下來上傳到人們的各個(gè)公眾號,博取大家的同情心,給予貧苦人民最大的幫助。
我的理想當(dāng)一名攝影師,現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),觀察生活中處處的美,記錄下來,凝固精彩瞬間,發(fā)揚(yáng)光大。
攝影作文 篇3
隔了一天,小男孩又來到高爾基的辦公室外,秘書一看是前天來過的小男孩,就連忙熱情地把他領(lǐng)到高爾基面前。
小男孩面帶歉意地說:“高爾基先生,上次我沒有做好準(zhǔn)備,耽誤了您的寶貴時(shí)間,現(xiàn)在我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我們開始吧!”高爾基微笑著拿了張報(bào)紙?jiān)谏嘲l(fā)上坐下,專心地讀著。小男孩取出照相機(jī),做好準(zhǔn)備,只聽見“咔嚓”一聲,一張珍貴的`照片就拍好了。
小男孩滿意地說:“高爾基先生,謝謝您的配合。”高爾基笑著說:“不客氣,以后再有需要,可以隨時(shí)來找我。”望著高爾基親切、鼓勵(lì)的眼神,小男孩激動(dòng)得說不出話來。
攝影作文 篇4
小男孩哭著,跳上一輛電車。電車馬上開走了,在電車?yán)锩妫∧泻⒄f:“請把電車開快一點(diǎn)吧,我有重要的事情。”電車叔叔就把車開快了,回到家里,媽媽問他:“干嘛這么著急呀?”小男孩說:“我有重要的`事情。”小男孩拿完膠卷,就趕緊跑去高爾基房間,他一進(jìn)去,沒有人攔著他,小男孩來到高爾基房間里,高爾基說:“你為什么跑這么快。”
小男孩說:“我回去拿膠卷了。”小男孩把膠卷放入攝影機(jī)里面去了,高爾基還是按照小男孩吩咐去做,小男孩照完相,說::“明天您可以到我們學(xué)校來看看。”今天,他把照片放在了墻上,明天的時(shí)候,高爾基來到小男孩的學(xué)校里的時(shí)候,一進(jìn)來,就看見了小男孩個(gè)自己拍的照片。
攝影作文 篇5
我從小就愛看有圖畫照片的書,特別是一些記錄風(fēng)景和花草的照片,我還收集了一套風(fēng)景明信片。
爸爸看到我這么喜歡好看的照片,決定教我學(xué)攝影。我聽到后開心得一蹦三尺高!爸爸先跟我說:“攝影是一門高雅的.藝術(shù),要想學(xué)好可不是那么簡單。”然后爸爸先教我取景、對焦、拍的時(shí)候手不要抖動(dòng)等理論知識,我聽得一知半解,爸爸還沒講完我就急不可耐地拿起相機(jī)打算一試身手。
我們來到公園,我端起相機(jī)對著花花草草和行人就是一頓狂拍,“咔擦咔擦”的聲音聽起來真過癮,我仿佛成了一個(gè)大攝影家。等我拍完,爸爸把照片翻出來,我一看頓時(shí)傻眼了:花草的照片模糊得看不清到底拍的是什么;行人的照片只有局部身體……我尷尬極了,爸爸跟我說:“做事不要心急,理論知識還沒學(xué)好,怎么去實(shí)踐?”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,這次把爸爸剛才教的東西又學(xué)了一遍:“拍照時(shí)先找好景物,不要太遠(yuǎn)或太近,先看看哪個(gè)角度最美,按快門的時(shí)候手一定要拿穩(wěn)。”
我按照爸爸的指導(dǎo),很認(rèn)真地一張張取景、一次次調(diào)整角度,終于拍出了滿意的照片。其中一張拍杜鵑花的照片,爸爸說拍出了高水準(zhǔn)!
學(xué)攝影就跟我們平時(shí)的學(xué)習(xí)一樣,基本功不學(xué)扎實(shí)了,什么都學(xué)不好。
攝影作文 篇6
第二天,小男孩又來到了高爾基房間對面的馬路上。這一次,小男孩的.照相機(jī)早就裝好膠卷了。
秘書從窗戶看見了小男孩,想起了高爾基的吩咐,趕緊把小男孩領(lǐng)進(jìn)了高爾基的房間。高爾基正在專心致志地修改文稿,一點(diǎn)兒也沒發(fā)覺小男孩。小男孩覺得很不好意思,靜靜地站在那兒等著。過了很長時(shí)間,高爾基終于抬起頭來,忽然他發(fā)現(xiàn)了小男孩,立刻笑容滿面地說:“你好!這次準(zhǔn)備好了嗎?”小男孩的臉紅了,他慚愧地說:“對不起,昨天??”高爾基哈哈大笑起來:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,我就喜歡懂禮貌的孩子。”小男孩趕緊說:“我可以把您修改文稿的樣子照下來嗎?”高爾基同意了。小男孩迫不及待地?cái)[弄好相機(jī),只聽“咔嚓”一聲,一張珍貴的照片誕生了。
高爾基摸了摸小男孩的頭。小男孩笑了,高爾基也笑了。
攝影作文 篇7
一天,某學(xué)校的報(bào)欄里張貼了一張高爾基的照片,很多人看了都露出了驚訝的目光,那個(gè)小男孩也在里面,他心里很高興。
原來,那一次攝影失敗后,小男孩第二天很早就來到高爾基的.家門口,等了很長時(shí)間后,終于等到了高爾基從家里出來,小男孩鼓起勇氣向高爾基打了個(gè)招呼,說明了理由。高爾基笑了笑說工:“我等你一晚上了,來吧,到家里吧。”聽了高爾基的話,小男孩激動(dòng)地流出了眼淚。
就這樣,一張珍貴的照片問世了。它成了小男孩一生的珍藏。
攝影作文 篇8
后來,在高爾基的耐心等待下,小孩又來了,小男孩帶著新的膠卷,來了,高爾基說:“你來了孩子,我們來繼續(xù)照相吧。”小男孩說:“高爾基先生,這回我再也不會(huì)耽誤您時(shí)間了,請您按上回那樣,坐在沙發(fā)上看報(bào)紙吧,等等,我要照了,1、2、3閃光燈一亮,孩子和高爾基,開心的笑了!
高爾基的'相片,就貼在那個(gè)小男孩班的墻報(bào)上了,同學(xué)都夸贊他,小男孩這時(shí)心里非常動(dòng)。
攝影作文 篇9
小男孩回到家,哇哇大哭,媽媽問:“孩子,你怎么了?”小男孩說:“我好不容易見到了高爾基同志,他那么忙,還抽出時(shí)間讓我給他照相,可是我卻忘了帶膠卷,我太粗心了。”媽媽皺了皺眉頭,說:“你拿上膠卷再去一次吧!”小男孩問:“可以嗎?”媽媽說:“你不試試怎么能知道行不行呢?”小男孩拿上膠卷,半信半疑地走到了列寧格勒,秘書早就認(rèn)出了小男孩,便請小男孩進(jìn)到房間里,來到了高爾基面前,高爾基又像上次一樣讓小男孩給他照相,小男孩認(rèn)認(rèn)真真地給高爾基照完相,深深地給高爾基鞠了個(gè)躬,說:“謝謝您高爾基同志。”高爾基對小男孩笑了。
小男孩來到學(xué)校,把事情的經(jīng)過給同學(xué)們講了一遍,又把他給高爾基同志照的相貼到了黑板報(bào)上,同學(xué)們都夸小男孩照得好,小男孩高興地笑了。
攝影作文 篇10
我們家有兩位攝影愛好者:爸爸和我。有人認(rèn)為攝影是一種職業(yè),但是在我和爸爸看來,攝影就是一種獨(dú)一無二的樂趣。
讓我們在平王線上飛馳,車子停在了舜王廟邊上。我們的目的地不是舜王廟,而是廟邊灌木和喬木掩映著的一個(gè)小世界。我們的小天地是鳥兒花草的樂園,側(cè)耳傾聽,你便能聽到白鷺亢長的鳴叫,用力去嗅便能聞到花的幽香。跨過狹窄的小道走出樹林,視野突然開闊了起來,齊飛的白鷺,盛開的花朵——這就是我們那充滿樂趣的天地!
提著相機(jī),輕輕地向前走去,生怕驚動(dòng)了那白色的精靈,透過樹葉向前看,你可不要驚呆,數(shù)十只白鷺立在水中,啄起一串水珠,梳理著他們的白色禮服。我和爸爸幾乎同時(shí)舉起相機(jī),記錄下了這幅畫面。遠(yuǎn)一些,有幾只白鷺在捕魚,看一看他們捕魚的照片,就不像那身著白色禮服的紳士了,個(gè)個(gè)面露狠色,黑色的眼睛瞇了起來,嘴巴微微張開,若把他們梳理羽毛和捕魚的照片一比,嘿!你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們竟然截然不同,這是同一種鳥嗎?攝影這種“游戲”,只要你掌握“恰當(dāng)?shù)囊?guī)則”就會(huì)得到像白鷺梳理羽毛與捕食截然不同的相片。
許多我叫不出名字來的花靜靜地開在一旁。白色的倩影與淡淡的幽香吸引了無數(shù)的蜜蜂,黃黑色條紋的蜜蜂停在白色花瓣的'小花上,那景色同樣十分美麗。這種美與白鷺動(dòng)的美不同,它是一種靜態(tài)的美。你看,一只蜜蜂像在沙灘上曬太陽一樣靜靜地停在一朵花上,那腰身圓圓的蜜蜂就像一個(gè)膀大腰圓的地主一樣享受著陽光。我細(xì)細(xì)地觀看,咔嚓咔嚓記錄下了這些生動(dòng)有趣的畫面。
黃昏了,我們踏著夕陽的殘影走在回家的路上,那片天地的小路記載著我們的樂趣,那片樂園的動(dòng)植物記錄著我們的樂趣,這就是攝影帶給我的全新的體驗(yàn)!
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